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【实用总结】 中学暑假学生自主合作学习情况回顾一篇

发表时间:2022-08-23

小组合作学习总结。

在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?小编特地为您收集整理“【实用总结】 中学暑假学生自主合作学习情况回顾一篇”,仅供参考,大家一起来看看吧。

为贯彻落实教体局《关于加强学生自主学习的意见》精神和历山中学关于落实教体局《关于加强学生自主学习的意见》的实施方案要求,结合我校教育教学实际,充分发挥家、校一体化的优势,制定了假期学生自主学习要求,下面就我校暑假自主合作学习做一总结,以利于今后的教学工作:

一、总体情况

学校根据上级文件精神,制定方案,通过召开教师会、学生会,认真学习开展此次活动的重要意义,层层进行思想发动,统一全校师生对此项活动的认识,教务处按方案要求进行操作,任课教师、学生积极参与,取得了较好的效果。

二、具体工作

1、学校成立以刘校长为组长,教务处牵头,各备课组长、班主任、任课教师为成员的指导小组,全面指导学生的自主合作学习工作。

2、召开备课组长、班主任、全体教师会,认真学习学校《关于加强学生自主学习的意见》的实施方案要求,明确目的任务及要求。

3、各年级、各班根据学生居住情况划分假期学习小组,一般以5-7人为宜,每组确定学习小组长1人,根据家庭居住情况确定学习地点。班主任召开班会对学习小组提出具体要求,并统计公布学生联系方式。

4、各备课组根据教体局及学校要求精选、布置适当的假期自主学习作业,并留好备案交教务处备查。

5、各班主任每隔两周对学习小组进行抽查,及时调控学习小组的学习情况。

6、假期开学各班进行暑期作业展评,每班评出优秀暑期日志10篇,优秀自主学习作业5篇,年级评比表彰。

7、各班指导学生撰写假期活动总结。

三、存在问题

1、班主任与学生联系上不及时,个别班级小组合作没有落实到位,个别班级监管不力。单打独斗现象多。

2、有学生借小组学习之机,外出游玩(打游戏、逛街、爬山等)。

3、由于有些小组成员参加校外辅导班导致小组合作学习破产。

四、今后努力方向

学生自主合作学习是一项长期的任务,我们以科学发展观为指导,以深入实施素质教育、全面提高教育教学质量为目标,以培养学生自主学习的能力为重点,以学案为载体,以互助合作学习为基本模式,以构建自主学习机制为保障,按照自主学习与合作学习相结合、课内与课外相统一的原则,加强指导,深化研究,努力增强自主学习效果,不断提高教育教学质量。要不断开展自主学习模式的研究,努力构建科学高效、切实可行、适应课内课外学习要求的自主学习模式。加强自主学习管理。加强制度建设,制定学习常规和管理常规,努力构建科学的管理评价机制,为自主学习的高效开展提供有力保障。

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[总结借鉴] 高中学习回顾篇二


在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次写下的总结,会在我们心中形成声音:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么如何着手动笔撰写总结报告呢?下面是小编帮大家编辑的《[总结借鉴] 高中学习回顾篇二》,希望能对您有所帮助,请收藏。

高三最苦但也最难忘。在高三的最后阶段,高考分数的增长点应该放在三个方面:一是审题,二是规范,三是错题。审题是开局,可谓是一着不慎,全盘皆输。规范是得分的保障,如果答案意思正确,但表述不规范被扣分,就实在冤枉。回顾错题,是对自己过去劳动成果的充分利用,也避免了将来的后悔。

高三的题目做得多了,容易产生思维定势。比如说看到与做过的题目类似的物理模型,心头一热,暗自窃喜,用过去的方法一做,错了,原来题目之间有细微的差别。为了走出这个圈套,我们必须对每道题都具体分析,切不可想当然。 以前常听人说高三是地狱式的训练。走过这一年,我却并没有感受到地狱式的压迫。我认为,只要分清主次,合理安排,一天一天地走过来,高三是充满挑战与激情的。

四、提示

要多与老师同学交流,不要怕问老师,有问题不要只和同学讨论,我有切身体会,一般同学讨论时不可能得出都满意的结果的,只有老师最权威,毕竟老师教学经验丰富,什么问题他们没见过?

其次,班风也很重要。班风好的班级一般成绩都不差。当周围的人都在玩时,你可以好好学习,带动周围的人一起学。千万别找“他们都在玩,我怎么学!?”的借口,你一定可以克服的。

还有,上课认真,这对高中很重要。有些问题你在辅导书是找不到的,这与中小学不同,自学都不行。记住了!要上课专心!高中很容易走神的,因为信息量巨大。

五.怕老师,怎么破

各位叔叔阿姨的孩子都是高一新生,而高一新生最不会的不是学习,最缺的也不是学习方法,最不会的就是与老师交流,最怕的是和老师说话。而和老师交流沟通做朋友是我最擅长的,那我就斗胆献丑了。

许多学生都把老师想成特别凶猛的老虎,但是老师首先是一个人,其次才是一位老师。老师是他的职业,所以请这样想,只有在工作时他才是老师,一下课,他就是一个长辈甚至是个朋友。有这样的认知之后,平时才不会打心底里惧怕老师。

我认为,和老师改善关系最有效的方法是问问题。下课后有事没事去老师那蹭一下,不管这道题会不会,都去问一下,顺便和老师说说话,一下就把和老师的关系拉近许多。问问题还有其他有用的地方,例如我高中阶段经常会被大林老师批评。这时,我就随便找一个化学题下课去问他,每次他解答完后就会笑着拍拍我的头说“小伙子要老实点呀,还要再加把劲呀,李老师相信你”,就这样,我和老师关系都很好,尤其是物理老师。

顺带把和老师关系好的好处说一下。大多数人都只知道,和老师关系好学习上会被多关注一些。但是,极少数人知道,和老师做朋友更大的好处是在生活上!举两个简单的例子:一.我曾今在群里说,我把我们年级很多的办公室变成我的饮水机。学校的饮水机供水很不稳定,经常停水,所以一停水大家就没水喝了,而我和老师们关系好,就可以大摇大摆地走进办公室倒水喝。二.很多孩子抱怨说人很多抢不到饭,这种情况从来没有发生在我身上过。因为,一旦人多,我要么是让老师替我提前去买饭(o(∩_∩)o 哈哈),要么就是让老师带我在教师窗口冒充她儿子买饭。综上说述,你们懂的。。。也能培养孩子的社交能力,为以后的人生做重要准备。

希望我的经验对大家有用!祝学弟学妹们学习进步,天天愉快!(@^-^@)

【实用总结】 中学图书馆工作回顾一篇


在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。写总结可以丰富我们的专业知识,提升专业水平。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?下面是由小编为大家整理的“【实用总结】 中学图书馆工作回顾一篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。

一学期在不知不觉中又结束了。回顾过去展望未来想要说做的事很多。在本学期中,经过大家的共同努力,管理员们辛勤的工作,圆满地完成各项任务。学校图书馆的管理工作也有了明显的提高,现将过去一学期的工作情况简要的总结如下:

强化规范 提高水平

没有规矩不成方圆,一所学校是这样一个图书馆更是这样。健全各种管理制度是做好各项工作的前提条件,如学校图书馆什么时间开放,各处室的制度制定及执行情况,都向全校师生明确,能上墙的一定放上墙,让师生心中有数,行动有底。这样有了规范便于开展工作。

每学期、每天的常规工作也要规范有序,即什么时间段做什么也让全体馆员心中有数。如开展正常的借书、阅览活动,对每年新进的图书采用科学的方法进行分类、编目、整理与上架,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借书卡,做好图书和资料的出借工作,期末做好回收图书期刊等工作,这些常规工作我们做得满满当当规范有序。

图书馆人员作为校教辅工作人员。我们认真学习先进理念,提高自己的思想认识。能不断地参加大市级组织的培训工作提高业务水平。同时增强服务意识,使工作达到规范化,制度化。主动服务和优质服务始终作为我馆的灵魂而渗透进各项管理工作。工作中我们做到全心全意地为全校师生服务,不计苦累,保质保量完成各项工作。也因为这样,学校图书管工作获得了全校师生的一致好评。

比如能充分利用网络,展示板、校园橱窗等及时为全校师生发布新书推荐,本学期来我馆总共新书推荐发布了十多期,有三百多本新书籍向师生推荐。我们用网络推荐、实物推荐和展示板推荐,形式灵活多样,并美化环境,营造书香氛围。向教师们编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅。本学期我校被评为苏州大市级的“书香校园”,受到上级有关部们的表扬。

现在的学生特别是高中生来图书馆的人员有少了的趋势。这里面存在多种原因,有升学考试压力的因素,然而更有不重视的因素。为了吸引师生前来图书馆,我们千方百计想了许多办法,如让新书进教室,开设“我爱名著”、“我爱科技”、“我爱文学”等系列,班班建立图书角。利用寒假开展读书活动,自己购书开学后上交阅读心德,并把书和发票上交给以报销等等,这些举措有力地促进了师生的读书积极性。为全面提高学校图书馆资料的流通率、利用率作出了贡献,这也充分发挥了学校图书馆在第二课堂上的作用。起到了促进与提高,为师生们的文化建设添砖回瓦。

管理员工作烦而且累,我们努力培养班级图书管理员,让学生参加进来人人参与到这项工作,这样一举二得。同时加强对学生爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍,不涂划,不污损,丢失及时赔偿。一学期来,图书馆的图书基本上完好。

开展活动 服务育人

“人生与书作伴,我的青春我作主”,“阅读一本好书就是与一个高尚的人对话”。本学期来我们开展了全校性的寒假购书读书活动,学生除了高三参与的学生较少外,其它二个年级的学生勇跃参与。这次活动有百分之八十的学生写出了心德体会,百分百的学生写了推荐新书的理由,在此基础上我们评出了读书先进个人一、二、三等奖。为了让学生乐于阅读书籍,我们图书管理员有目的地向学生推荐好书新书。这学期中,我校增添了新图书 3千多册,并利用寒暑假组织我馆人员及校方领导外出购书,大大地扩充了馆藏,丰富了图书资源。本学期还开展了太仓市读书节的征文比赛活动,在去年第六届江苏省网络读活动比赛征文活动中我们又取得了较好的成绩,有四个学生获得了铜奖和优秀奖。一学期来,学生借书 16000 余册,人均借阅近十一册。参加阅览的人数共达 5000 人次,同时我们还常举行学生的读书心德评比活动,把好的心德及时公布出来让大家欣赏。这些活动的开展锻炼了学生的思维能力,口头能力,写作能力,鉴别能力和欣赏能力。确实起到了帮手的作用。

在今后的工作中,我们将根据师生的需求,不断完善我馆的工作。并根据本校的实际情况,加强管理,更好地为师生服务,把图书馆办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用,为丰富师生的文化增彩。

热门总结: 初中学习总结(推荐一篇)


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。我们写下的总结,在另一方面提醒着我们:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?以下是小编为大家收集的“热门总结: 初中学习总结(推荐一篇)”仅供参考,希望能为您提供参考!

参加骨干教师国培初中地理培训班的培训学习,使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、提高了业务能力和科研能力。现谈谈自己的学习体会。

一、积极认真参加国培

本期认真学习国培学习计划和时间安排,明确了在岗学习工作的目标和任务,结合教材和学生的现状和特点,按照《初中地理课程标准》的要求,制定了详尽的在岗学习计划。学习中认真听课、交流和完成作业。根据在岗学习要求,坚持思想教育和技能教育相结合,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的学习工作。

二、把国培精神贯彻到教学工作中

在学习工作中,我认真地把国培精神和具体的教学工作结合起来,在地理课堂教学中有的放矢,有重点有难点,注意地理课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间的优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的地理资源,广泛搜集,丰富地理教学的内容。注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意联系学生生活的实际,注意联系当地社会与经济发展的实际。通过地理教学,培养学生对地理的兴趣与爱好;学习地理的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观

察能力,想象能力、形象思维能力和创造能力,运用地理知识解释自然现象的能力。

三、参加国培的主要收获

1、国培学习触动了自己心灵,更新了教学理念。

通过理论学习与实际教学的结合的,我觉得受益颇多。从网上的经验交流中,我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑,学到了在教学过程中处理各种问题的方法,感受到了教师们积极创新的意识;从教授的讲座中,我领略了地理最前沿的理论,学习了教学的新理念、新知识、新技能,进一步更新了我的教育观念,完善了我的知识结构。怎样才能成为研究型的教师,通过本次学习活动也给了我很大的启示。

2、教学中注重培养学生正确的人口观、环境观、资源观,可持续发展观,不断提高学生的地理素质。

通过理论与实践的培训,我觉得中学地理有关人口、资源、环境方面的教学,意在通过学习使学生正确了解资源在人类生产、生活中的重要作用,使学生懂得珍惜资源,保护和合理利用资源的紧迫性和必要性。通过人口教育,使学生认识到人既是生产者,又是消费者,人口的数量和质量都会对社会经济的发展产生巨大的作用,因此控制人口数量、提高人口素质.对于我国社会经济的发展尤其显得更加必要,从而培养学生养成良好的素质品质,体现地理教育在素质教育中的价值。

注重中学地理教育在国民教育中的作用,用人地关系协调理论

向学生进行爱国主义教育、国情国策教育,使学生明确经济、政治、科学、文化、国防和国际交往价值和公民的素质教育价值,以提高国民素质。总之,通过地理教学,使学生懂得资源、环境、人口是人类生存发展必须解决好的问题,达到通过地理教育对学生进行素质培养的目的。

3、重视学生学习能力的培养

课堂教学是学生获得知识的重要途径,变注入式教学为启发式教学,变要我学为我要学,才能发挥学生在教学中的主体作用,增加学生的自主参与意识.培养学生独立获得地理知识的能力,教师应尽可能地将自己作为学生智慧的引导者。

4、重视地图教学,提高学生解决地理问题的能力

中学地理教材,内有大量的地理图表,教学中引导学生通过读图、填图等,提取信息、整合信息,指导学生掌握终身学习的基本技能,提高学生解决地理问题的能力。

5、联系实际、充实内容、服务社会

在进行国情教育的同时,联系省情教育,使学生产生新鲜感和亲切感,既加强了对我国国情、省情的了解,树立民族自尊心和自豪感,培养爱祖国、爱家乡的情感,又可使学生面对现实,解决问题,增强其责任感、紧迫感,树立远大志向。

6、采用多种教学手段,提高地理课堂教学质量

根据课标和学生实际情况,采用多种地理教学方法,包括利用挂图、板图、标本、模型、幻灯、投影等方法,将它们有机地运用于教

学之中,通过图、形、声、色等,将静态、抽象的知识动态的生活化呈现,吸引学生,可极大地活跃课堂教学活动,提高学生学习兴趣,使课堂成为学生获取知识的快乐园地。

7、学好地理,建设国家

通过理论与实践的培训,我觉得地理教育对学生进行爱国主义、社会主义教育等方面有着极为丰富的教育素材。通过教学,可使学生了解祖国的辽阔土地.多样的气候,富饶的物产和秀美的山川,培养学生朴素的爱国主义情感。通过新中国成立前后的对比,特别是改革开放以来,我国各行各业迅速发展,经济建设取得令世界瞩目的成就。表明我国综合国力的增强,国际地位的提高。通过这一系列的教育素材,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、报效祖国的情感,提高学生政治思想素质。

地理学科是一门综合性学科,小到看图、辨别方向,大到国土整治、开发、利用和保护生态均具有现实性和实用性。《中国教育改革和发展纲要》指出:基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加强。地理教育的目的为今日和未来的世界培养活跃而又负责的公民。因此,地理教育只能加强,不能削弱。不能因为地理不纳入中考就随便上上。

国培学习使我始终保持着对知识的渴求,对事业的激情,对教学的热情,希望在今后的工作中能不断取得新成绩,创造新辉煌。

[推荐总结] 初二学生学习回顾


在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。通过总结,我们可以更为客观的发现自我。每多写一次总结,我们的进步就越显著:我们每一个人都是独一无二的存在,每个人都能创造价值。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[推荐总结] 初二学生学习回顾”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

时间飞逝,感觉才进入初二,一眨眼半个学期过去啦,耳边还回旋着老师一遍又一遍的说离期中考试的时间不多了,请同学们抓紧时间复习的话语……自己心理却总感觉时间还多,没有把太多的精力用在复习准备考试上。考试时间到了,带着一丝侥幸心理╠╠虽然没好好复习但感觉自己平常学得还可以,或许能考出好成绩呢,就这样参加了期中考,当知道此次考试我考得一塌糊涂时,我崩溃了,我伤心的哭了,天哪,怎么会这样?那些成绩可都是我从未有过的啊,面对自己的考试成绩,痛定思痛…..现将各科情况总结如下:

一、存在的共性问题

1、课堂表现不是太好,不专心听讲的现象时有发生;

2、掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三;

3、学习方法单一,还没有系统全面的进行学习,主要是预习、复习、总结思考方面做得不深入,不到位。

二、各科存在问题及决心

语文:

1、上课有些不专心,只要有同学闹,自己就会控制不住自己,掺和进其中去,之间老师讲的内容就没有听进去.

2、老师抄给我们的笔记,我仅仅只是在课堂上看一遍,下来没有落实在行动上再深入进行阅读思考.

3、上语文课,我仅只有满足于课堂,下来没有找有关课文的习题反复练,也没有看课外书,所以考试时只要出现不关于课本方面的知识就不会做啦,有些题甚至全部丢分。

决心:以后我一定在注意课堂专心听讲,按时、按质量完成作业的情况下,在老师的帮助和指导下多看课外书,不断加大自己的阅读量,同时认真用心落实老师布置下来的每一件事。

数学:

1、只是满足于课堂,下来没有认真深入进行思考,背会公式定律而没有很好运用,导致成绩不稳定,忽高忽低。

2、课后练习不够,没有找更多的习题做,知识点还没有扩展开。

3、总觉得自己上课专心听讲了,学得很好,自己满足了自己的虚荣心理,开始有骄傲的现象出现。

决心:以后,一定要改掉自己的虚荣心理,测验考的高,也不能骄傲,要在课后多做练习和习题,深入思考自己所学到的东西,举一反三。不能浮在表面上,只知其然而不知其所已然。

英语:

1、总是觉得自己学得很好,是自己所学科目中的强项,学过的东西记得快,忘的也快。

2、背单词开始有些偷懒,马马虎虎,看一遍大概记得就算是背了,第二天听写又有些模糊。

3、背过的课文总是背过就背过了,不会应用在写作文这个方面上,导致语法、时态老出现错误。

决心:学如逆水行舟,以后要认认真真,踏踏实实的学,不能被思想上的优越感麻痹了自己,要边背边写,想着单词的音标来背,背过的课文要会运用在写短文时。

物理:

1、这门学科是初二新增加的,上课老师不太严,同学开始讲话,自己也会跟着也一起讲起来,差不多一节课下来,听进去的东西也不大多。

2、可能因为才刚开的科目,自己还没有掌握到正确学习物理的方法,也可能是由于自己怕学不好,太紧张,所以学的快,忘记的快。

决心:向好的同学学习,上课专心听讲,做到课前预习,课后复习,不懂的地方多问老师,不让问题积压在自己的头脑里。

政治:

1、老师平时叫我们背的课文,自己总觉得时间还多,临时到考试的前一个星期,才开始背,大概意思记得,所以答了大概的意思,细小的部分就不太记得,所以得分就不是太高。

决心:加强平时的学习,不能只等考试才开始看政治课本。

总之,这次考下来的成绩很差,连我自己都想象不到会有这样的结果,可能是真的由于自己这上半学期玩的时间太多了,用在学习上的精力太少了,下半学期,我一定改掉自己的所有坏毛病,尽快养成良好的学习习惯,在老师、家长和同学们的关心帮助和支持下,相信期末考一定能取得好成绩。我绝不会再让老师、家长失望啦。我会用实际行动证明给大家看的。

【实用总结】 中学生军训回顾之二


在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。通过总结,我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:幸福是争取来的,生活与工作上的成就也是。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?小编特地为大家精心收集和整理了“【实用总结】 中学生军训回顾之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

军训,给予我们初一(4)班很多收获,最深的体会莫过于:严格训练四天,胜过读书万卷.我想从三方面来小结本班军训的情况及自身的做法和表现,如下:

第一:精心准备,做好动员.

功既需锐气,也需耐性,锐气是发动和推进的原动力,耐性是应付挫败,克服难关所不可少的坚持力.在军训前,我布置好各项准备工作,尤其抓好宣传队,提前委派姚瑶负责好宣传板报,并要求学生带上笔记本和笔每天写军训日记,要求他们写下印象最深刻,值得记的事情和思想体会;文娱节目也交由文娱委员余雅芝和宋治立负责,他们一下子就发动了很多同学参加,节目还进行了筛选,最后定下来两个节目是:刘曦和甘晓晖的吉他二人唱,明安杰,梁师齐和金宇航三人表演的小品.这几位同学很自觉主动地精心准备着……为了让学生的精彩一面拍下来,我还特意省下钱买了一台数码相机.我还专门用时间提醒全体同学做好各项注意事项,做好物质准备,同时,极力,动员大家在军训中要争取好成绩,尽力为之,有"肯吃苦,不怕困难"的心理准备,对于娇生惯养的学生,这次军训从另一侧面看是一次进行"吃苦教育".

第二,投入过程,观察入微,全力支持

老师是学生学习的模范,当你可以和他们同甘共苦,他们才心服口服,所以我时刻以身作则,基本上能与学生一起训练,只可惜在期间,自己的身体熬不住,曾发烧了,但我仍在一旁密切注意学生的身体及思想或心理上出现的问题,及时处理,对每位学生都关怀细致入微,并不怕猛烈的太阳捕捉他们每一个有代表性的画面,摄入相机里.同时,紧密配合教官开展工作.其中表现突出在:

(1)放手让教官管教学生.当我班一名学生不愿意和教官住同一个宿舍时,我观察到学生的不满情绪,于是跟教官商量,他说"不要纵容他们",我立刻意识到要放手让教官来管教.这里不在是学校的课堂,而是军人的课堂.我想起一句:不服从命令的兵不是好兵!

(2)以情动之,以情育之.在第三天下午的拔河比赛中,我班男,女都因抽签决定了在不利的场地而进行,结果是全军覆灭,我无论怎样喊破喉咙也难力挽狂澜,顿时,心中涌起一股不公平而受挫的酸味,泪水强忍着,有些女生忍不住低声抽泣.几位男生还问我:"老师还有机会再来吗这回相信我们一定可以赢的……"此情此境,我和学生的心是贴在一起的,感受到班集体的凝聚力,在无形之中很多平时不关心集体的同学都深受教育了.我们虽输犹胜,他们都暗暗地下决心苦练军体拳,在汇操中拿到好成绩.

(3)表扬先进,激励进取,全力支持.每天,我及时记录好人好事,以及要注意的事情,在训练结束前用几分钟总结,或者鼓励他们"今天表现比昨天好!"是学生坚持下来.在内务方面,个别宿舍做得很好,而有些却做得很马虎,我表扬做得好的,树立好榜样,激奋他们要争取拿内务第一.在学生中,有些女生很娇嫩,皮肤抵挡不了猛烈的太阳,晚上时痒得无法入睡,其中李佳楠同学一直靠洗澡来解痒,到了快四点了,她实在忍不住了,陈敏瑶和余雅芝两位同学陪同下找到我,我马上从床上跳起,陪他们一起找医生,医生开了药,我送他们回宿舍后,我还是不放心,亲自为她涂药,并等他们入睡了才放心地回自己房间.在这夜深人静的时候,我感觉到老师就相当入学生第二任父母一样,责任肩生挑.当我走在宿舍门前,已经是凌晨四点多了,我还听到有学生在说悄悄话,我突然意识到学生很少有机会和同伴谈心,他们心里越来越多秘密了.我想应该在以后的学校生活中多让学生交流,疏导会比禁止更有效的.

第三:带上军人作风凯旋而归,巩固军训成果.

正所谓:"创业难,守业就更难"."严格军训四天,胜过读书万卷",军训四天使我班同学们要更加严格要求自己,我更加大力度管理班级,对他们要求越来越高,学生笑我:"老师,您越来越像教官,一样严",在他们的军训心得中可以看到他们心底里还是非常欣赏和感谢教官那种"严中有爱"的做法.军训回校第一时间让学生写800字以上的军训体会,以及将它给家长看,和父母多谈军训的经历.很多家长还孩子的文章后面写了很多对军训的感想,让我们都很受感动.我将图片和学生的体会等制作成网站的形式展示给学生,总结军训的得失,更好地巩固军训的成果!

总的来说,严格军训四天,胜过读书万卷!今天的成绩只代表过去的努力,脚下的路还要更加 倍小心,带上军人的作风,走好每一步……