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总结范本: 学校半期教学工作总结(经典版)

发表时间:2022-08-19

学校半期教学工作总结。

在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每写一次总结,就让我们多一份思考的机会:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?小编特地为您收集整理“总结范本: 学校半期教学工作总结(经典版)”,希望能对您有所帮助,请收藏。

下面,我将开学2个多月以来教学上开展的工作向大家汇报一下:

一、开展的活动

1、组织了3轮听课活动,一是新调入我校教师和改学科教师的听课;二是各教研组开展的教学优质课初评;三是第三轮课堂达标验收初评。

2、组织了教研组进行教研活动和集体备课。统计起了各学科的课程表,安排了各科的集体活动时间和地点。

3、进行了常规材料的周抽查、月普查,采取年级周抽查和教导处月普查的方式,了解教师对常规材料的充实程度。

4、组织安排了两次月考,督促年级召开了相应的学生会、教师会和家长会。

5、安排了几位老师的外出学科学习,并上好了学习总结汇报公开课。

二、存在的问题

1、不少老师还存在对常规材料的应付现象,特别是备课缺少二次备课,有的有也是纯知识性的答案,尤其缺乏对学生学习方法的指导。

2、很多老师不能按照县教科研中心的安排进行备课和上课,尤其是课堂上不注重学生的练习,“满堂灌”和“满堂问”仍是目前我校教师上课的主流,学生学习的主体地位得不到体现。

3、大部分老师对自己的教学没有一个较明确的目标和规划,表现在课堂上就是不能知道这节课自己能讲到哪儿,“只要玲没想,我就往下讲”

4、不少教研组的集体备课、教研活动开展不扎实,对大部分老师尤其是年轻教师没有起到传帮带的作用。

5、一些老师尤其是一直成绩不够理想的教师,自己没有改变自己教学思想的想法,还在照搬自己原来的老一套,结果还是出不了成绩。

三、下一步打算

1、加大课堂教学抽查力度,发现“满堂灌”和“满堂问”的课堂直接定性上课不合格;发现不进行书面限时达标测试的课堂直接定性为不合格。

2、开展学生学科教学质量,方案已发群共享,不再细说。

3、从本周开始,进行周周清测试,时间定为每周日下午及晚上的自习,全部科目必须测试,除语数英出30分钟试题外,其余科目出20分钟试题。

4、进行校优质课评选活动,评选出的优质课一等奖教师学校将颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励并在全校进行一周的连续公开课展示。

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[参考总结] 高三物理教学工作总结(经典版)


当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每次反思总结,就是在提醒我们:不管是在学习还是在工作上,我们唯有尽心、努力,才可以创造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“[参考总结] 高三物理教学工作总结(经典版)”,希望能为您提供更多的参考。

时间过得真快,转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己,有必要回顾一下本学期的工作。

本学期,本人担任高三1班和2班的物理教学工作。在工作中坚持出全勤,干满点,兢兢业业,为人师表,积极参加教研活动,努力使自己成为一个合格的教学工作者。现对高三的教学工作总结如下:

1.教师方面:认真分析和研究近三年的考试说明,研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点,使复习能把握大局,突出重点,在主干知识点花更多时间,下更大功夫,避免平均使用力量。

2.一些值得注意的细节。如:

①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱,方程不规范,满篇数学符号等,这些问题都及时纠正,否则造成会做而丢分的现象。

②在备课时精心设计问题,提出的问题有深度,一环套一环,逐渐深入,使学生的思维即有深度又有广度,充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点,使学生积极思考,提高课堂效率。

③不完全放弃教材,注意回归教材,特别是热、光、原三部分要强调学生看书。

④加强多媒体的运用,对于难以理解的物理过程要编成动画,这样可以提高效率,降低难度。

⑤舍得花时间让学生在课堂上思考,不满堂灌。

3.重视理论联系实际题目的分析和训练。现在高考越来越重视理论联系实

验能力的考查。每一章节都有这样的题目,本人注意挖掘,特别是电学部分,这样的题目较多,高考考查的比率也较高。

4.特别注意学生能力的培养。高考把对能力的考核放在首要位置,通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力,即:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

5.注意物理学特殊方法的训练,如:对称法、守恒法,可逆思想,整体与隔离,矢量三角形法,图像法,等效法等训练。强调一题多解,一法多用,从中体会不同方法,处理不同问题的优劣。

总之高三物理复习工作是一个系统工程,更好地提高高三物理的复习工作还有许多值得研究的地方。

热门总结: 学校教学工作总结


在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每多写一次总结,我们就越明白自己在做什么:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?下面是小编帮大家编辑的《热门总结: 学校教学工作总结》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

本学期,学校以新的教学发展三年规划为导向,紧紧围绕全面提高教育有效性这一中心开展教学教研活动:加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度,以校本教研为载体,探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作,现总结如下:

一、加强教学常规管理,深化教学改革,全面提高教学质量

1、加强教研组、备课组建设,提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。充分发挥教研组、备课组的团队力量,集众人之力使全体教师共同进步。本学期,各教研组结合我校实际开展在小班化教学背景下的教学的针对性和有效性的研究,在理论学习的基础上,每位教师勇于实践,开出了不同层次的公开课,为教研组的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是,各教研组的学习研讨气氛日趋浓郁,区级层面的开课之前,整个教研组齐心协力、为上课教师出谋划策,开课结束后的评课,老师们畅所欲言,帮助上课教师共同反思,教研活动的质量与效果有了明显的提高,教师们的教育教学能力在原有基础上有了一定的提高。本学期的数字周及家长接待日展示活动,教研组克服了时间紧、开课面广的困难,由备课组、教研组层层把关,使得该活动受到了学科专家、兄弟学校老师以及学生家长的一致好评。

本学期,结合市教育工作会议精神,教学管理重心进一步向备课组深入,学期初,学校召开备课组长会议,进一步明确备课组在提高教学质量过程中承担着重要的责任以及备课组长的职责。学校各管理层不定期地参加备课组活动,了解备课组活动的开展情况。为了更好地开展备课组活动,学期中,我们请来了原市三女中校长何亚男校长,为全体教师作了题为《如何开展备课组活动》的报告。一个学期下来,许多备课组的活动质量明显提高,但是各备课组发展不平衡,个别备课组的活动质量还有待加强。

2、进一步规范教学常规管理,继续抓好教师工作规范。狠抓备课、上课、作业、辅导、考核教学环节的落实和检查;建立健全教学常规检查制度,加强对学科教学课堂纪律的督促、检查;积极开展学生、家长评课、评教活动,组织家长代表进入课堂听课;通过各项检查指标反馈:教师们的备课质量较以往有所提高;随着教师电脑的普及,多媒体技术在课堂教学中得到了较以前更为广泛的应用,大大提高了上课效率。教师对于作业批改的质量较以前进步了,作业批改的细致程度提高了。建立完善的质量分析制度,本学期,在考试学科开展了电子化质量分析,使考试后的质量分析更加准确到位。各年级组、教研组努力提高教学质量,注重课堂效率与课后的辅导相结合,提高优秀率、合格率,降低低分率。在全体教师的辛勤努力下,学校的教学质量稳中有升。

3、抓好起始年级和毕业班工作。我们把起始年级同毕业年级摆在同等重要的位置。对起始年级强化训练,养成良好习惯,加强学法指导和基础教学。对毕业年级及早动手,摸清底数,确定重点;在教学上求真务实,依据学情、稳扎稳打。建立初三年级月考制度,科任教师联席会议制度,及时发现问题,及时改进方法。

4、加强教学辅助部门的领导,提高服务质量。实验室、专用室、图书馆等教学辅助部门不断增强服务意识,严格规章制度,实行岗位管理,提高服务质量。有关工作人员搞好仪器、设施的管理与维护,搞好本处室的清洁卫生,确保各种仪器、设施正常使用。图书馆广罗教育教学信息,为教育教学提供超前的信息服务。

二、加强教育教学研究,深化教育教学改革

1、有计划、有措施地开展教师培训,提高教师的教育教学水平。以校为阵地,抓好校本培训和校本教研,组织广大教师参观、学习、听课,或邀请专家、学者到校给广大教师讲课,组织教师观看名师教学碟片、发放学材料等活动,扩大教师的知识面,更新知识结构。建立教师培训档案,展开校本研讨。

2、搜集有关小班化教学和有效教学的资料,认真研读,制定方案,提炼升华,完成《有效教学与有效学习指导研究》的文献综述,让每位教师都能明白有效教学的必要性和一些有关有效教学的知识和方法。

3、将“小班化背景下初中有效教学的行动研究”理念的种子播撒在全体师生的心中,并要求骨干教师能率先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。开展“学生有效学习”现状调研,班主任、年级组结合学生良好学习习惯养成教育分阶段落实重点抓手和具体措施。

4、结合上述文献综述,组织教师进行课题理论学习与研究,各年级组确定本年级学生良好学习习惯养成教育的重点抓手和学年达成目标,开展工作;各教研组能提出一至两个较科学合理的教法学法建议开展试点,形成理论学习与实践相结合,实现教、学、研一体化。

5、结合区“两杯”论文评选活动,全校教师积极撰写教育教学论文,学校进行初选,并选送优秀论文参加区级评优。

6、继续进行区级重点课题《基于脑科学的随班就读学生学校适应的个案研究》的研究工作。

7、初步形成较为完善的科研管理制度,在实践中让全体师生感受到“科研兴教、科研兴校”的魅力,要求骨干教师能率先将其理念渗透转化到自己的教育教学的实践中。

三、进一步加强体卫艺科工作,塑造窗口形象。

1、“以学生发展为本”的要求,贯彻“健康第一”的指导思想,继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等法规、制度和政策,深化体育课程的改革,开展丰富多彩的健身运动,保证中小学生每天一小时体育活动时间的落实。

2、提高体育工作水平,加强规范与管理,以抓力量与耐力为重点,力争我校学生的形态,机能,素质达到同期市、区中上水平,实现学生体质的均衡发展。筹备、召开好秋季校运会,同时广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康运动”,在学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮,切实提高学生体质健康水平。

3、提高体育、艺术特色活动质量,艺术团、运动队训练有计划,做到四固定,不断提高学生体育技能与艺术水平,从而达到使学生强身健体,修身养性,张扬个性,发展潜能的预期目标。本学期,在老师的精心辅导下,我校共荣获各级各类艺术体育奖项15项。

4、体育教研组健全了严格的考评学生广播操质检制度。发挥体育卫生工作对学生良好行为习惯养成教育的作用,使体育卫生工作成为展示学生精神文明风貌的一个窗口。

5、以开展拓展型课程活动为主要形式,做到艺术、科技小组数和学生参与率稳中有升。学校科技周活动学生参与率稳定在80%。

6、以可持续发展的思想为指导,在日常管理中纳入有益于保护环境的措施。充分利用一切资源,全面提高师生环境意识和素养,保持区“绿色学校”称号。

8、落实好《学校体育工作条例》与《学生卫生工作条例》,健康教育与六病防治工作做好创建健康学校及市红十字先进学校工作。卫生工作要以健康教育为抓手,配合市教委下发的《上海市中小学校健康教育大纲》开展形式多样的健康教育活动。抓好学生午餐,保障饮食、饮水安全卫生和校园环境整洁,深入班级、年级,狠抓卫生常规,杜绝食物中毒发生,保障学生在校期间饮水健康安全。

7、定期开展健康教育和青春期、心理健康教育,将其纳入学校教育的常态、长效管理。

9、卫生室坚持做好卫生保健知识的宣传普及工作,积极主动关心教职工的身心健康,积极主动协助工会抓好计划生育工作,逐步建立教职工健康档案,增强教职工自我保健意识。

四、其他工作

1、完善各项安全保卫措施,并做好督促,检查和落实工作。

2、加强档案意识,做好文书档案工作。

3、信息组开发了校园网、FTP平台,同时及时做好家校互动及数字周的相关工作。

4、英语组按要求完成了英语节的各项活动。

5、进一步落实推普工作,继续搞好语言文字宣传周活动和加强日常语言文字工作等各项工作。

热门总结: 学校美术教学工作总结


我们在平时的学习与工作中,在一些情况下会需要我们写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每次写一次总结,我们的思想就越前进:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“热门总结: 学校美术教学工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、本学期美术学科教研工作的总体要求是。

认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要(试行)》和全国教学工作会议的有关精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学研究的中心工作,以新课程理念指导课堂教学实践。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。要进一步加强对青年教师的培养,搞好基地建设,抓好课题研究。

二、主要工作。

(一)更新教学理念,指导教学实践。

1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向。在改革的'实践中进行理论探索,在实践积累中进行理论创新,在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新,全方位地转变教育教学观念和提高教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为学生的促进者、教育研究者、课程的建设者。

2、认真学习和研究基础教育阶段课程标准,搞好课改年级课教材的集体备课,并结合课堂教学组织观摩研究课。

3、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,推进校本课程的研究和开发。

4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。认真组织学习教育理论刊物、提高搜集信息、处理信息和交流信息的能力,充分利用一切学习资源不断提高理论素养和知识水平。

(二)改进教研方式,做好教学工作。

1、组织学科新教材的培训,组织教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系和单元教学要求。

2、组织教师学习《常州市美术学科教学建议》。

3、注重课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。

实用总结: 学校教学工作总结之四


我们在平时的学习与工作中,在一些情况下会需要我们写总结报告。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次写一次总结,我们的思想就越前进:人是拥有无限潜能的生物,不到最后一刻没有什么不可能。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《实用总结: 学校教学工作总结之四》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

一学期来,湖头中心学校教导处在上级教育部门的正确领导下,紧紧围绕中心学校整体部署,坚持科学发展观,扎实推进新课程改革,努力构建和谐的校园氛围,有效地提升学校教育教学质量。

1、狠抓教师业务素质的提高

一是继续落实每周一次教师业务学习制度;二是通过举行教工“三笔字”比赛,35周岁以下教师教学能力比赛,教学论文比赛等途径提高教师的基本素质,为新课程的实施提供基本保证;三是制定教师个人专业成长十年规划,组织教师参加远程继续教育培训、心理健康教育培训、班主任工作培训等,努力提高教师的自身素质;四是深入教学第一线。要求学校领导每周都要深入课堂听课指导,教师每学期听课不少于15节;五是开展教学研讨活动。围绕教育教学出现的问题,确定研讨主题,研讨形式做到“区性——点性——校性”一条线铺开。本学期在美溪、湖三、阆溪三所点校举行主题为“如何转化学习有困难的学生”点性教学研讨会;在中心小学举行主题:小学科学“立足农村,引导学生做中探究”区性教学研讨会;与城厢中心学校开展小学教研协作片区教学展示活动,县小学青年教师“教坛新秀”林淑玲、黄婉妮两位老师展示了2节精彩的示范课并结合所教课例作了简短的讲座等。

2.切实加强教学常规管理。我们根据教学质量现状,提出了关于进一步加强教学常规管理的意见,各挂钩学校的领导深入各小学召开专题会议,就教师工作、教学管理做具体布置和指导。为做好质量的跟踪管理,把工作落实在“过程”,学校还建立质量普查监控题库,随机对有关学科进行抽查,及时调整教学管理策略。

3.重视学科技能竞赛的选拔和辅导。学科技能竞赛成绩的好坏从一个侧面反映了学校的办学质量的高低,也是衡量我们的质量人民是否满意的重要标准。我们重视学生技能的培养和辅导,从竞赛的组织、资金的投入等方面都给予足够的重视。并做好层层选拔和辅导工作,各校竞赛结果纳入教育教学常规评估。学校还通过座谈会、校园网站这一平台,表扬和宣传各小学所取得的成绩,提高社会对学校的关注程度。本学期组织学生参加县小学生数学竞赛、读书征文比赛、幼儿童谣比赛等均获得较好的名次。

4.重视学生良好学习习惯的培养。学会学习是素质教育的基本要义,学生良好学习习惯的养成关键在教师。我们注重从转变教师的教学方式入手,坚持以教师为主导,训练为主线,思维为核心,能力为目的,育人为目标的原则,不断优化课堂教学质量,全面提高新课程的执行力。广大教师正逐步转变教学观念,教学行为逐步向新课程理念靠拢。

5.以评促管。我校依据《安溪县教育教学常规管理评估办法》,学年结束前,都对各基层小学的教育教学常规进行评估,评估结果作为评选或推荐参评高一级别的常规管理先进单位的主要依据,也作为学校班子调整的主要依据,各小学都能根据评估要求规范学校内部管理,努力提高办学质量。

6、规范“双高普九”及教育督导工作。一是根据“六大专题”的建档要求,把完善建档工作的关口前移;二是规范学籍管理,依据《福建省小学学籍管理办法(试行)》,制定《关于进一步加强我区学籍管理规定的补充意见》,努力规范我区学籍管理,受到县教育局初教与学前教育股的通报表扬;三是做好新学期的巩生工作,期初教导处要认真核实各校巩生情况,并及时做好流生动员工作,保证巩固率达100%;四是启动第二轮素质教育督导评估工作。本学期通过湖头镇素质教育领导小组评估的学校有湖三、美溪、阆溪、福寿。

总之,这些成绩的取得,得益于各级党委政府、教育主管部门的正确领导,得益于我们在前进道路上的不断总结、反思和大胆的探索,更得益于广大教职工的勤奋工作和默默奉献。推进“双高普九”进程,全面深化课程改革任重而道远,但我们坚信,有各级领导的关心重视,社会各界的支持,更重要的是有全体教师的共同努力,我们一定能够取得更优异的成绩,我校也一定能够与时俱进,越办越好。

总结范本: 初三语文教学工作总结(示范版)


在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们在写总结时要考虑什么呢?以下是小编为大家收集的“总结范本: 初三语文教学工作总结(示范版)”欢迎大家与身边的朋友分享吧!

弹指之间,一学期又已倏然而逝。初三的最后一学期是最紧张最重要的时期。对于学生而言,这一时期也是他们人生中最紧要的一个阶段:是进入高一级学校继续学习还是迈入社会这个大学,很大程度上取决于这一学期学生的学习态度。因此作为初三的语文老师,我不敢掉以轻心,尽心尽力做好自己的本职工作。本学期本人着重从以下几个方面着手教学工作:

一、教书育人,心系学生

本人认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。

二、积极参与教研活动

本学期我校各教研组为了积极响应县教研室的号召,课改活动开展得如火如荼,而作为其中的一员,我为了提高自己的业务水平,坚持听课、评课,积极参与学校组织的各种教学教研活动,以便能集思广益、博采众长,努力探索适合自己的教学模式。

三、按照计划有序的进行常规教学与总复习

(一)课前深入钻研、认真备课。按照教学计划,在开学一个月后就要结束新课程。因此,对于每一节课要上的内容我都力求在课前深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标、重点难点,认真备好每一节课,确保自己能够驾驭教材。

(二)统筹安排,认真搞好总复习。

初三下半学期是综合复习阶段,需要认真钻研每一册教材。我结合考试考点对每册教材进行系统的分析,对知识点做好分类、归纳和总结,不上无准备的课,带领学生扎实系统的做好复习。认真研究中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,进行复习。

(三)按时批改作业,不放弃任何一个。

开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想、谈目标,激发他们的学习热情。

(四)注重学法指导,提高解决问题的能力。

为了提高学生的语文学习能力,在平常的教学工作中,我注重了对学生的学法指导。比如要求学生合理运筹时间,做好预习;提高听课效率,做好课堂笔记;认真完成作业;及时进行复习,掌握应考技巧;抓好课外学习等。

四、几点教学反思

中考已经结束,成绩的好坏也已成定局。关键是要从过往的岁月里留住一点痕迹,好让自己以后的教学之路走得更从容稳健一些。从这一届学生学习的情况及学习结果来看,我认为作为一名语文老师应该从以下几方面对学生进行教育:

(一)抓好平时的课堂教学,将每个知识点及时消化及时融会贯通,语文教学不能只是让学生记住些什么,更应让学生学会运用学过的知识去思考问题、分析问题、解决问题。

(二)要重视对学生进行学法指导。授之以鱼,不如授之以渔。作为语文老师更应如此,知识的海洋浩瀚无边,要到达成功的彼岸,关键还是要取决于学生已掌握的技能。

(三)对学生的要求要高一点,即要跳起来方能摘到桃子。不管对学生的学习成绩还是学习态度都应要求高一点。如果老师对学生的要求低,学生对自己的要求更低,长次以往,学生就无法完成各种任务。

(四)语文老师一定要加强对学生的写字练习。字如其人,一手漂亮的字不仅能让阅卷老师赏心悦目,更是学生自身文化素养的外在体现。语文老师应在这一方面多花时间与心思,提高学生的书写水平。

(五)培养学生学习兴趣至关重要。乐学的效果远远胜过苦学。而怎样提高学生学习的兴趣,这就要靠我们语文老师积极探索切实可行的教学方法。

实用总结: 八年级生物教学工作总结(经典版)


在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的知识:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“实用总结: 八年级生物教学工作总结(经典版)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年度的教学工作小结:

一、政治思想方面

本人在一学年的教育教学工作中,我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训,虚心领会每次会议精神,并做好了会议笔记,在各种会议中认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我深知要教育好学生,教师必须以自己的人格,行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候,我把学生的德育,美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性强,乐于接受学校布置的各项工作。

二、教育教学方面

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿,最高的荣誉。作为一名教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。

三、教育科研方面

在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习,向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。

通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学能力得到了进一步的提高,但学生的学习态度、兴趣、成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽人意,还有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

热搜总结: 高中学校教学工作总结


当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:人是拥有无限潜能的生物,不到最后一刻没有什么不可能。那么我们在写总结时要考虑什么呢?小编特地为您收集整理“热搜总结: 高中学校教学工作总结”,希望对您的工作和生活有所帮助。

这一年,根据年初德育工作计划,以学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一、重视德育队伍建设,强化德育意识

1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好值周生的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强阵地建设。这一年利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。这一年,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。

二、这一年的行为规范教育继续加强

以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的学生。

1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育,利用班会对学生进行教育。

2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的结果每周五降旗时公布,每周颁发相应的流动红旗。

4、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,坚持了楼道值班和集体放学制度,做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

三、针对主题进行各项活动,在特色中成长

作为德育工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划德育活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。我校以开展丰富多彩、生动活泼的德育活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着"年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育"的原则,充分发挥德育在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

1、这一年,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中中学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主。

2、值周生每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

3、继续开展雅行教育活动,利用国旗下的讲话、班队会等教育阵地对学生进行教育,规范自己的行为,使学生的文明习惯有较大改变。

回顾一年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在学校的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在--学校这片文明的校园中盛开地更加艳丽!