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[参考总结] 八年级第二学期班主任总结其三

发表时间:2022-08-15

八年级第二学期班主任总结。

在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们在写总结时要考虑什么呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[参考总结] 八年级第二学期班主任总结其三”,希望能对您有所帮助,请收藏。

光阴荏苒,转眼已到期末。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我班共有学生52名,男生多女生少。班上绝大部分学生来自农村,这些孩子的行为习惯很差,是非观念薄弱;其次是一些娇生惯养的蓝印生。由于生源的的特殊性,学生管理难度较大。于是我总结出只有爱每个学生,关心每个学生,建立一个温暖的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴:

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[优质总结] 八年级班主任工作总结范例


在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的知识:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[优质总结] 八年级班主任工作总结范例”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:

1、积极配合学校、年纪做好教学改革工作,认真执行两课型六环节的教学模式,做好学生的板演训练工作。

2、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。

为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

第一次月考之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

6、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。

7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足:

1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

三、下一步的整改措施:

1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。

为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:

在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大,个人工作总结范文不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,个人工作总结范文积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

特别是在新学期开始,班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出XX说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。

推荐总结: 八年级班主任工作总结范本


在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。我们写下的总结,在另一方面提醒着我们:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们在写总结时要考虑什么呢?小编特地为您收集整理“推荐总结: 八年级班主任工作总结范本”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。多年从事班主任工作,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:

一、狠抓习惯

有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学年我重点培养学生的以下几个习惯:

1、培养学生的惜时习惯。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。

3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级

我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,都交给学生们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

四、加强和学生家长的联系

(1)学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。

五、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响。

每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的领导,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。如在八年级学生运动会中,我们班获得了全校第一的好成绩。在弟子规比赛中,我们班也顺利进入决赛,虽然没有的到奖励,但是同学们的身心都得到了一次洗礼。平时学校老师的公开课,借班上课时,第一个想到的就是我们班……这一些,都表明了我们班在学校的影响力。这些活动,无形当中也提高了我们班的班级凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。

功夫不负有心人,经过这一学年不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。

经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。但在具体的操作中也出现了一些问题。

1、虽然在学生中进行了大量的思想教育工作,但是任然存在部分学生思想表现很差,不能遵守学校的规章制度。如白梦璇同学到和初一的学生打架,陆天睿等人到初三男生宿舍偷东西。

2、学生的学习积极性没有充分调动起来,有的学生课堂上不能认真听讲,做小动作,惹任课老师生气。有的学生作业本能按时上交。有的学生上自己课本能严格要求自己,大嘈大闹,耽误其他同学的学习。

3、部分学生集体荣誉感不强,不能为班级的前途和利益着想,行动散漫。 针对以上特点在今后的班主任工作中做到一下几点。

1、继续加强个别学生的心里疏导,把工作做的再细一些,全面了解学生的思想动态,建立健全问题学生的管理档案,保证不再出现上述的重大违纪事件。

2、积极和任课老师沟通,了解学生的思想动态,协调个学科之间的关系,提高课堂效率。

3、下年就是毕业班了,在行动上积极一些,让学生能够感受到时间的紧迫,发自内心的去学习,为自己的前途奋斗。

[推荐总结] 八年级下学期班主任工作总结其四


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一、抓住教学重点,效率教学

班主任的工作固然繁忙,但是不能忽略的是自己的这一份数学教学工作。我应当清晰的认识到,我不仅是一名八年级的班主任,更是一名数学教师。孩子们以学习为主,我自然也是要以教学为主的,班主任工作只是辅导孩子们进步的一个助手,更重要的是要提高全班的数学成绩,这才是我应该着重去做的部分。因此在这个学期,我抓住了教学重点,效率的进行了教学,让孩子们的数学成绩也提升了不少,这是一件可贺的成绩。

二、合理班级管理,团结合作

班级管理,是班主任工作中最为核心的一件工作。虽然说教学工作固然重要,但是班级管理工作也是不可或缺的。为什么总有一些孩子落后一大截,有些孩子总是飞奔在最前面,个人简历其实最主要的就是班级不和谐,而这样的不和谐总会导致班级两极分化严重,让很多孩子都处于一个不是很舒适的环境里成长。因此,让孩子们懂得团结和合作是提升班级整体成绩的重要手段,也是我在班级管理工作上应该重视的一个重点。

三、敢于重新出发,挑战未知

我不是一个喜欢一成不变的人,我喜欢挑战一些别人不会去做的事情。打破一些固定的认知,让自己的工作变得更加丰富,让孩子们对学习也重新树立起信心和兴趣。我认为这一点,在教学中应当是起到一个承上启下的作用,孩子们对学习的欲望来源于兴趣,而教师能够创造孩子们的兴趣和欲望,这才是最重要的。

有些事情我们教师的确很难去做到,但是如若不去努力,那么这一切都不会有任何改变。因此,创新是有必要的,尤其是在这份教师工作上,就更需要我们去思考、去进步了。想要更快的突出,就要付出比别人更多的东西,比如说思考,比如说行动。而这些都是我作为班主任应该去做的事情,也是我对自己学生的责任和义务。

热门总结: 八年级班主任工作总结(篇一)


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?下面是小编精心为您整理的“热门总结: 八年级班主任工作总结(篇一)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

本学年,我担任八年级七班的班主任工作。有人说:班主任是学校最苦的岗位。是一项最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,因为我从工作中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训:

一、思想方面。

我全面贯彻党和国家的教育方针,热爱教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,注重言传身教。

二、注重对学生的思想政治教育。

教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非,自觉抵制各种不良思想的影响,通过班会课的讨论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应该有的,哪些言行是学生不该有的,从而自觉地端正自己的言行。同时,通过个别谈话等途径了解学生的思想动态,及时地采取相应的教育措施,对学生进行及时必要思想教育,及时修正学生中出现的各种不良倾向,取得了良好的班级管理效果:我班学生目标明确,学生个性发展良好,形成了富有活力和特色的班级文化。

三、增强班级的凝聚力。

集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我有意识的组织一些活动,并适当引导,通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又使同学之间养成了团结友

爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

四、注重发挥班干部的作用。

选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。通过一星期的观察,我组织全班同学选出了一批有工作热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作魄力的班干部。班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责。我通过各种方式让他们在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导他们如何进行自主组织活动,如班会、文体活动等。这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

五、积极抓好学困生的转化工作。

学困生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们学习困难的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对他们加强心理疏导,让他们认识到自己的价值,积极进取。

六、采用各种方式开展活动。

有意义的活动有利于学生的成长。本学期,我还采用各种方式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。

七、注重同家长的沟通交流,形成家校教育合力。

通过以上努力,我班在学校的纪律、卫生评比中常常名列前茅,孩子们在学习上也劲头十足,成绩都有了较大提高,收到了各科老师的好评,师生关系融洽。同时,由于我平时注重言传身教,受到学生的尊敬和爱戴,也得到了家长的认可,这是对我最大的肯定,我很高兴。

总的来说,一直以来,我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验,在实践中学习,在班主任工作方面取得了一定成效,在以后的工作中,我还将不断学习,提高自己,是自己的班主任工作水平进一步提高。

总结收藏: 八年级班主任工作回顾范文


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本学期我担任八年级83班的班主任工作。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:

本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把“学会做人,学会”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视,做到提前到校,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十

分注意了解学生,明确工作重点。利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。例如,我积极发动和指导学生参加校朗诵比赛,冬运会。虽然成绩不很理想,却也加强了班里学生的集体荣誉感,增强了班级凝聚力。

三、重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,以影响和带动班级各项工作的开展。

班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,班干部们都感到很委屈。我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会仪,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。

针对班上突出的几个调皮学生,我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化,出现问题及时找到他们,耐心地对他们做开导工作,而且还十分注意同他们的家长保持联系,双方面做好转化工作,取得了一定成效。同时,我还认识到班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此,我十分注意自己素质的提高,经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章,向各位有经验的老师请教。开学之初,学生行为习惯较差,在纪律、卫生方面都做得不到位。因此,在我接任班主任之初,我每天到教室,亲自动手扫卫生,并指

导他们打扫卫生,教育他们遵守纪律,在我的影响和全体学生的努力下,取得一定的进步。

总之,一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。为了学生更好的发展,希望在下一学期继续努力,搞好教学,抓好班级,争创优秀班集体

总结阅读: 八年级下学期班主任工作回顾(篇一)


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转眼间,八年级的工作结束了。本学期,本人担任八年级(1)班的班主任工作。本期的工作即将结束,为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一期来的工作

(一)抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫卫生、校各项活动的参加都认真组织,严格要 求,决不马虎,亲临现场让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼保健操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。

(二)选拔班干部

班干部是班级和学生联系的桥梁,是学生的精英,是教师的助手, 是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时,我遵循三个原则, 首选那些责任心强,办事公正;品学兼优,管理能力强;有较强的组织能力和活动能力,易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生,扬 长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风,班干部, 一些活动主持人均由民主选举产生,使学生干部同学关系形成动态平 衡,人人有机会实现自我价值。本学期我们班委会、团支部及各类组 织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后,工作热情高, 工作态度端正,工作积极主动,并且各项活动走在同学前面,切实起 到了模范作用。

(三)实行能级管理

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负 责。

这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。

(四)营造良好的学习环境。

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。 班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德 育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教 育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监 督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气 正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

(五)、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,本期对每一个最少进行了一次家访,了解学生在家的学习情况,将学生在校的表现通知家长,共同商量对策。

当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。