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继续教育学习总结

发表时间:2024-10-04

继续教育学习总结。

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继续教育学习总结(篇1)

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。我把一年来的工作总结如下:

一、提高认识,加强责任感和紧迫感。

提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

二、具体任务落实。

1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规及各项教育法规。

3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。

4、参加了学校组织的公开课,优质课评选的听课,评课活动

5、积极撰写教教学经验文章,教师师德文章,学年累积在学校交流一次。

6、积极参加了主管部门的规范性培训。

通过本学年继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人自身的因素,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过新课程的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,结合本地区本班的学生实际,有效的开展语文学科的实验教学,探究教学。培养学生的能力。

总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习,学习,再学习。

继续教育学习总结(篇2)

我积极利用这次国培机会,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教育教学水平。我十分珍惜这个难得的学习机会,把继续教育研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。

1、计划周详,学时充分。

学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习计划,几乎每一天都安排了必须的学习时间和资料,把学习、作业、交流、讨论互相穿插,保证足够的时间与空间,获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习,在网上向全国各地的教育专家、名师学习,在学习中,我还做了很多的学习笔记,注重突出重点,突破难点,能够根据网上供给的一些案例发表自我的见解,探索更有效的方式与途径。每次学习之后,积极独立高质量地完成了网上作业,到达了预期的学习效果。

2、灵活机动,学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,所以要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解,我每次看后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自我的课堂,有针对性的运用到自我的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。经过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不一样点、相同点与衔接点,完善自我的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识,结合教材所需,将一些抽象的知识资料具体化、形象化,现实化,让自我不断提高,争取做一个称职的教师。

3、积极参与,互帮互学。

继续教育学习也是一个互动平台,需要大家共同参与,继续学习中分有班级,在论坛中我们能够互相研讨,把自我的学习体会经常同教师们交流,运用所学经验积极向教师们征求意见,积极修正,取长补短。这个方法能够促进广大教师共同提高。在完成作业的过程中我们能够积极思考,不断地提高自我,完善自我,同时提升自我的教学水平。

经过继续教育研修,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。

继续教育学习总结(篇3)

一、充分认识了教师继续教育培训的好处。

加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要,在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的状况下,中小学教师的需求量也在逐步减少,必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的这天,每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地,在竞争上岗中处于优势地位,就务必加强学习,使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。

加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求,为了避免学生误入歧途,促使学生树立正确的道德观念,教师务必及时了解各方面的信息(包括错误的),准确把握学生的思想动态,善于运用先进的德育方法,消除学生受到的不良影响,引导学生健康成长。

二、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。

完善教学潜力,明确认识到教育不仅仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选取的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而构成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选取合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话,编制试卷等技术,运用现代化教育技术……才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能到达正确、鲜明、生动的境界。使学生不仅仅生动的理解了学习资料,而且给人以艺术的享受。

三、转变教育理念,相信我的学生必须能成才。

学生是学习的主人,是发展的主体,教师应对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

总之,继续教育学习的收获十分丰富,它引发了我很多的思考,也让我收获了很多的知识。然而,憧憬未来,我明白前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正到达培训的目的。作为一名新时代的年轻教师,我将在继续教育的平台上努力奋斗,争取把自己打造成社会需要的教育者!

继续教育学习总结(篇4)

在医院党政领导的带领下,医院不断组织和加强医务人员的科技教育培训工作,努力提高医疗技术人员的专业水平,培养学科带头人,带动和提高全院医务人员的学习氛围,促进各级各类人员学习新理论、新知识、新技术、新方法,更好地为医疗卫生事业和人民健康服务。自20XX年以来,根据《海南省卫生技术人员继续医学教育实施办法》的通知精神,医院领导和业务科已经相继安排和组织许多培训工作。在继续医学教育方面取得一定的进步,现将近三年多的培训工作总结如下:

一、领导重视,成立组织领导小组

科技教育和继续医学教育是继学历教育之后的学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一个终身医学教育。目的是保证提高医务人员在整个职业生涯中,不断提高专业工作能力和业务水平。医院非常重视这项实际的工程,从领导到各单位各科室的工作会议,都在动员和落实这项工作,让每位医务人员都知道继续教育的重要性,并努力自觉地参加学习。医院成立了继续医学教育领导小组,组长由党委书记(原业务副院长)文国华担任,组员有医务科和护理部人员组成。

二、制订实施办法和方案

根据本院的实际情况和培训方向,制订《昌江县中西医结合医院继续教育实施办法》、《年度科技教育培训方案》,具体规范和落实科技和继续教育培训工作的实施。

三、科技教育内容和形式

(一)科技教育以继续教育培训为内容,选择对本院有针对性、实际性和先进性的项目,主要选择临床科室、医技科室和管理的.项目,包括内科系统、外科系统、医技系统、护理和管理专业等。

(二)继续教育形式:

1、每年度选派专业技术人员到上级医院进修,选择对象主要为表现优异的医护人员,进修科目有呼吸内科、心血管内科、急诊科、、五官科、妇产科、药学、中医科、针灸理疗科、彩超等。其中20XX年度选派进修2人,20XX年度选派进修3人,20XX年度选派进修2人,20XX年3人20XX年7人。

2、短期培训。根据省卫生厅、医学会、医师协会、护理学会和卫生部的短期培训要求和通知,选择专业性较强和对口的医疗骨干参加培训。20XX年度安排培训90人次、护理14人次;20XX年度55人次、护理17人次; 20XX年78人次、护理48人次;20XX年人次、护理36人次。20XX年96人次、护理49人次。

3、医院内部培训。由医务科和护理部组织全院性的业务学习,按计划每月一次。以及根据省厅的要求,有计划地安排各类培训,如重点传染病有手足口病、霍乱、登革热、麻疹;急救知识、病历书写规范、母乳喂养知识、抗菌素合理使用、中医药知识的培训,突发卫生事件的培训,要求全院医护人员都必须参加学习,20XX-20XX年全院培训4231人次;20XX-20XX年医生培训500余人次,护理各类培训3478人次。邀请三级医院专家到本院授课,主要内容有中医内科、平衡针灸学操作与理论,医患关系等,每年1至2次。

4、撰写论文和科内的学习。由科室定期组织科内学习和大查房。积极拟定医学论文在医学刊物上发表和会议学术交流。20XX年度发表论文2篇、会议交流3篇,20XX年度发表论文6篇、会议交流2篇,省卫生厅批准、县科教局立项科研项目1项。20XX年度发表论文10篇。

5、其它:每年组织一次技能月竞赛,并安排培训,如穿戴脱防护服竞赛,心肺复苏术竞赛、防治禽流感演习,护理操作竞赛等。组织人员参加县卫生局的培训班,如16种重点传染病培训,生殖健康与计划生育培训、新生儿复苏术等。部分人员自学和函授大专班及本科班课程,以及参加华医网、好医生网站自我网上培训等。 6、继续教育合格率:20XX年82.61%、20XX年85.53%、20XX年82.23%、20XX年88.85%。

四、培训经费

医院筹备部分经费作为培训费用,根据本院的实际情况,分别由医院和个人承担,大部分由医院承担,小部分由个人承担,保证培训费用能够落实。培训费20XX年约50万元,20XX年约35万元,20XX年约35万元,20XX年约35万元,20XX年约35万元。

五、存在问题项工作

进修学习也必须循序渐进安排小部分人员,本单位的培训的质量和专业技术不够高,培训经费仍相对短缺紧张,短期培训资金不足,个别人不愿意自己承担部分费用,学习气氛不够浓厚,技术档案不健全,学习培训没有与考核、晋升和聘用完全挂钩等。这些都是实际存在的问题,必须不断改进和克服。

继续教育学习总结(篇5)

在教育局的正确领导和学校的认真组织下,经过一年来的学习,感觉既忙碌又充实,感受颇深,收获也颇多。在学习期间,进取浏览着相关的知识,用心体验感悟。收获了成长。经过学习增长了知识,但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化,都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中,既聆听了专家精彩的讲解,感受了诸多的感悟,使我在思想观念、知识储备上有较大收获。

可能说出来大多数不会相信,他们会说,你就是教师,怎样还要学做教师呢以前我一向认为自我就是教师,只要上好课,批改好作业,辅导好学生就能够了。可是我这样认真做了这些以后,我发现只能给自我打70分。经过这次学习之后,我才明白自我一向不会做教师,如果我想成为一名优秀的人民教师,要想在教育事业上作出点成绩的话,我必须先学会做一名幸福的教师,教师除了上课,批作业,辅导学生以外,还有许多工作,还有很多学问。首先我们对待学生要一视同仁,坚信自我的学生就是最好的孩子,正确看待孩子智商的差异,对不一样的孩子采取不一样的教育方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气,我们就能够心平气和的看待差生。其次,我要认真分析自我的教学策略,要精讲精炼,上课的时候教师不要讲得太多,不要让学生对教师产生依靠性,要教会学生思考,让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有很多略读课文,我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达本事,也锻炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业,让学生真正成为学习的主人。此外,我还要时刻给学生增加自信,让他们以饱满的精神投入到学习中,相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。

一、经过“计算机应用”课程的学习,使我学到很多以前不明白的东西,提高了本人应用多媒体进行教学的本事。

二、经过深入学习wxp操作系统,初步掌握幻灯片的制作方法和简单的课件制作。

三、提高认识,加强职责感和紧迫感。

时代在不断的提高、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

四、丰富专业知识,加强业务学习。

1、加强专业本事的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

2、进取参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,业务学习,认真笔记。先后参加了暑期国家远程教师培训,区校组织的远程本事培训,个人博客资料不断丰富和更新,进取参与教学论坛。

大多数的教师都认为教师这一职业注定不会幸福,每一天应对的是爱闯祸的孩子,大大小小的事情都等着教师去解决,学生的学习也让教师时刻生气。我认为自我很累,每一天都在和学生生气,时刻都是面带怒容。听了陶教师的话以后,每一天生气不能够归咎于学生,这完全是因为我不够大度,不够宽容所致。人之生存其中异常是与人相识相处,我们必须珍惜,我们和学生相识一场”我们不要因为自我的一时冲动而破坏了这种完美的缘分,这就要求我们要学会优化自我的情绪。不要做一只杯子:我觉得自我以前就不会控制自我的情绪,心境不好时我会很不耐烦”致使学生不敢靠近我。

3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法。

在教育局的正确领导和学校的认真组织下,经过一年来的学习,感觉既忙碌又充实,感受颇深,收获也颇多。在学习期间,进取浏览着相关的知识,用心体验感悟。收获了成长。经过学习增长了知识,但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化,都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中,既聆听了专家精彩的讲解,感受了诸多的感悟,使我在思想观念、知识储备上有较大收获。

4、认真参加区级、校级教研活动,多听课,多学习。

五、在教学中学习、反思

我认真教学,每月坚持写教学随笔或教学案例,在反思中学习,反思中提高。仅有经过不断的反思。

对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位。

六、多读书,读好书

进取参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,业务学习,先后参加了暑期国家远程教师培训,区校组织的远程本事培训,个人博客资料不断丰富和更新,进取参与教学论坛。

七、经过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》,使我的思想受到了很大的洗礼,进一步认识到,教师是立校之本,师德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相成的,一个受学生欢迎的教师,必须要有渊博的学问,有适合学生的教学方法,有高尚的师德和情操,这三者缺一不可。要成为一名合格的教师容易,但要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够,仅有不断地把自身的师德素质转为实践中的师德行为,师德修养才算是找到自我的落脚点和归宿,也仅有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。

八、经过学习《课程改革与问题解决教学》和《名师特色课堂研习》,使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。明白新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式,这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身,也包括学生的精神状态。今日的学习方式就是明天的生活方式。教学概念,它是一种教学模式,是实施教学的一种方法论体系。

大家对主讲教师的工作很满意,不仅学到了理论知识,提高了教学技能,还与同仁一起探讨了许多有益与体育教学的问题和解决方法,使他们不再抱怨学校领导不重视体育课,教具缺乏,尤其是听了两位张老师的课后,回去后一定要学以致用,同时希望教培中心能多办一些这样的培训。

九、本年度我深入课堂听了40节课。在校内上2节公开课。通过学习,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习,过去的我”的对话交流,是努力摆脱“

经过此次继续教育学习,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的需要。个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体。

继续教育学习总结(篇6)

不知不觉中,20xx年秋季期转眼又告一段落了,现把本学期来的继续教育工作总结如下:

一、提高认识,增强继续教育的责任感和紧迫感

通本人学习了两本书:《新课程教学研究》与《中华文化》。通过学习上级下达关于继续教育的`文件精神,明确了开展校本培训要以为指导,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体教师,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多地开展,努力建设一支高素质的中小学教师队伍。因此,我校把教师继续教育纳入重要的工作计划。

二、贯彻、落实继续教育

1、按照教育行政部门要求,积极组织教师进行学历补偿教育,提高素质。根据国家教委的要求,在新世纪的教育工作中,中学教师要求达到本科水平,为适应教育改革和发展的需要,加强对全体教师专业能力的培养,促进教师知识结构发展,使广大教师具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段,我们大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习,学校尽力给予支持,解决了教师的后顾之忧。

2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习,提高教师的思想觉悟和业务素质,完成继续教育培训。每期组织教师参加政治和业务学习。此外,每周坚持政治和业务学习,学习《师德观察》《聚焦课堂》《教师职业道德》及各项教育法规,全校在职教师自觉地参加县进修校举办的“计算机全员培训”,认真做好笔记。为了使教师尽快多运用先进的教学仪器进行教学,目前,大部分教师都能使用多媒体进行辅助教学,有的老师还能自制教学课件,为教学带来了生机,打破了以往沉闷的教学局面。

3、发挥教研活动职能,鼓励教师互教共学,提高教学能力和教育水平。在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时,各校校教研组善于发现教师中新的教法,并组织教师观摩、讨论、学习,提高教学水平。平时组织教师认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教师的教研能力。

三、检查、总结、评比,让校本培训得到积极发展,促进继续教育逐步走向规范化、科学化、制度化。

继续教育学习是学校工作中的一部分,为使继续教育学习不断深入,学校的工作检查、总结和评比都把继续教育学习列入其中,在任职考核和评优中,也把此项列为评比条件。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我们将继续努力,不断推动教师继续教育工作迈出新脚步。

继续教育学习总结(篇7)

教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。网络公共课程开始以来,我院教师继续教育在各级教育行政部门指导下,每位教师认真学习,积极思考,取得了明显的成效,有力地推动了全院教育水平的提高。

本年度继续教育公共课主要学习了:

1、必修课“专业技术人员团队合作能力与创新团队建设”

2、根据个人需要任选学习选修课程。

通过本年度继续教育公共课程的学习过程,使广大教师在教学实践、教学改革以及科研、素质的提高都能够得到最大程度的进步,特别是在团队合作、创新团队建设方面,对我学院的重点课程团队的申报、青年教师队伍的培养及建设等都有极其重要的意义。

继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育公共课的学习中,我们将继续努力,按照各级教育行政部门的指导,在网络自主学习公共课的高效率模式下,不断推动教师继续教育工作走向规范化、制度化和科学化。

继续教育学习总结(篇8)

通过继续教育学习,使我在教育思想,教育理论、教育观念和业务能力等方面都成绩都有很大的提高,现将本年度的`继续教育学习总结如下:

首先,通过继续教育学习,加深了我对继续教育的认识,使我在教育思想、教育理论等方面受益颇多。

其次,通过学习,不仅提高了自己的业务能力,还锻炼了自己的意志和处理问题的能力。在学习前夕,我就给自己下了高标准,严格遵守学习纪律。

1、积极参加学校组织的各种学习活动如听取了我校举办的优秀教师报告会、专家的新课改培训等,我做好笔记,有不明白的问题向老教师请教,受益颇多。

2、在做好本职工作的同时,多读书,如一些继续教育学习材料,报刊、杂志等,同时若有好的学习方法、建议就加强学习,并应用到自己的日常工作中,活跃了课堂,重视弘扬了学生的主体精神,促进了学生的主体发展,让学生更多地参与教学、参与实验等活动,让学生实际去观察、体会、增加其自主学习、自主活动的机会,提高了学生的思维能力,培养了学生的表达能力及积极的学习态度。

3、为了适应当前信息技术教育,新课改,新理念,我参加了国家人事部考试中心举办的计算机学习及考试,成绩合格。

4、在学习过程中除了做好笔记,还将一些新的想法和建议,学习心得撰写成文分别发表在学生学习报和教学杂志上。

一份耕耘一份收获,学习期间在学校各级领导和老师的精心指导下,我有了长足的进步,在这里我向各位领导和老师表示感谢。今后我会加倍努力为我国的教育事业、为祖国培养更多的栋梁之才而加紧学习、学习再学习。

继续教育学习总结(篇9)

面培训前,总以为专业技术人员就应该一心一意学习业务,踏踏实实搞建设,认为学好专业知识,能够解决实际工作中的具体问题就行了,其他事有领导考虑,相关人员解决,不用自己管。通过培训知道,作为公路工程领域的技术人员,特别是中高级专业技术人员,应以专业技术知识为核心,向外延申学习相关的知识,更好地服务于本职工作。以项目建设为例,一个项目的实施会有各种资源的消耗,我们如果要资源利用效率最大化,就得学习和了解循环经济理论,对比中外类似项目的施工经验,结合施工实际,选择最优的施工或方法,在实践过程中,还应在应有的经验和实践的基础上进行大胆创新,而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围,艺术往往是营造这种氛围的有效工具,可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀。事实证明,艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感,比如著名科学家钱学森,常在音乐中灵感涌现,攻克科学难题,从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施工实践中发现新方法、新技术、准备分享给

业内同行时,就得学习科技论文的写作方法、技巧,把你的创新成果通过安全的途径明明白白的表述出来,才能让用得着的同行看懂、能使用。当然,还有许多相关的知识,都需要我们不断地学习和积累,从而厚积薄发,为事业的发展做出更大的贡献。

继续教育学习总结(篇10)

时间过得真快,转眼间,河北省网络继续教育学习即将结束,回首这段在苦乐交融中幸福成长的日子,面对即将收获累累硕果时的一丝喜悦,此时的我,感慨颇多。

一、认识到继续教育的重要性,树立了终身学习的目标

这次培训,就自身更新优化而言,树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识,所以总觉着耽误时间,不如读读书,备备课,这次,通过网络学习,真正认识到了继续教育的重要性,树立了终身学习的目标,提高了对继续教育的认识。学然后知不足,这是我的一个体会。在培训中,专家的耐心指导、学员的激烈讨论都给我不少启发。通过培训,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了,工作方法也太单一了。在今后的工作中,我要把这次学得的经验运用到教学实践中去,做到课前有预设、有准备,课堂上不呆板,给与学生宽松的学习氛围,课后抓反馈,进行反思,有必要的还要进行课后辅导,促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。

二、自我反思,互动交流,在思想碰撞中深化理性认识

俗话说,不动笔墨不读书。这是针对书本学习而言。对于网络学习,怎样留下自己学习的痕迹呢?我觉得,写学习日志和教海拾贝,是行之有效的方法。因此,在学习过程中,我写了许多研修日志,记录专家的精辟论述和有效的教学策略,物化自己的学习反思和心得体会,以便有甄别、有选择地汲取专家讲座的精华,并内化为自己的教学理

念,逐步形成自己的教学风格,不断提高语文教学水平。

三、“学”“教”相长,培养了更深的语文素养。

通过参加语文培训会,使我对语文的新教材有了新的认识.我认为这次的培训开得非常的好,对我这个语文的老师有很好的指导作用,使得我在以后的教学有明确的目标,好的教学方法,更新颖的教学手段。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有中学语文教学知识方面的前瞻性。作为语文教师,自身的语文教学能力是事关教学成败的重要因素,因此,我们更应该加强自身学习和修炼,不断增强自身的教学能力。首先,我们要丰厚自身的文化底蕴,让自己不再浅薄,其次,要拓宽我们自身的知识视野,让自己不再闭塞;最后,要陶冶我们自身的道德情感,让我们不再简单粗暴。

这一学期的继续教育即将画上句号,但我希望这个句号是完美的。在付出了很多的同时,自己也收获了很多。现在,这短短的一次培训又要结束了,但这不是我理想和向往的终点,因为我在期待着新学期的开始,在期待着自己更大的进步,期待着自己能取得更好的成绩。

继续教育学习总结(篇11)

十天的时间很快就要结束了,我选择的是刘冬萍老师的工作室,我主要浏览了以下几个版块:教育之窗、教学资源、成果展示、教育叙事、读书心得、专家视野。

一、对于这次英语阅读与写作专项研修,我觉得我感触颇深的有以下几方面:

1、刘老师对工作认真负责的态度。我把刘老师上传至网页上的内容几乎看了一遍,并有选择性的下载并存档了一部分。这是她平时工作中积累的结晶,也是我以后可以不断借鉴的美文。

2、版面的设计相当美观,而且很合理。这足以反映出刘老师对信息技术的运用能力是很强的,我也要学做一位能将信息技术与教学技术充分整合的新型教师。

3、在教师网教师论坛,我看到了很多老师不同的见解,也学到了很多。

二、在今后的教育教学工作中,我要努力加强以下几方面:

1、要不断加强教师自身的专业素养。

教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外,能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。英语里有句谚语“live and learn”,没错,我们只有不断学习,加强自身的专业素养,提高教学技巧和技能,才能教给学生全面、系统、有用的知识。新形势下的新课程改革的确对教师提出了很大的挑战,对我们而言,在教学海洋里,自身的学习也如逆水行舟,不进则退,只有不断进行自我完善才能更好地完成教书育人的任务。

2、注重课堂角色的转变。

在研修过程中,我清楚地意识到教师角色的转变对课堂效果乃至教学效果的影响。“填鸭式”的教学方式不仅禁锢了学生的思维发展,也限制了教师自身的教学技能的提高。只有让学生限度地参与到课堂教学中来,从实际出发,加以合理的引导,教与学才能互长,达到良性循环。虽然由于诸多客观因素如大班教学、学生水平不一等这一点在具体操作中存在很大的难度和挑战,但是这是我们必须努力的目标

3、培养学生的良好的阅读、写作习惯和方法。

通过对新课程改革的材料学习以及本学科的专题学习,我的理论基础更扎实了,与此同时我更加深刻地意识到有理论基础作为指导是不够的,我们要更多地做的是把理论知识与教学实践紧密地结合起来。纸上谈兵不可能打出漂亮的胜仗,而我们所做的那么多教学思考和研究如果不转化为具体的实践,也只能是停留在表面,不可能做到真正意义上的改革。所以,今后我一定会努力把在这段时间里学到的教育理论和教学技能运用到自己的教学实际中,争取提高课堂效率,取得更好的教学效果。

4、增强师生情感沟通,建立和谐的师生关系。

亲其师,才能信其道。教师要善于表达积极情感,多给学生动口的机会,多给予热情鼓励,引导他们在学习中发现问题、解决问题。在日常生活中要多与学生进行情感交流,教师一个默许的眼神、一句鼓励的话语、一份由衷的赞许,都会使学生感觉到教师的关心、赏识和可敬。这些都促进学生积极的上进心,激发他们的求知欲,增加他们学习的勇气和信心。达到以情促知、以情促教的目的。

继续教育学习总结(篇12)

我于20xx年8月17日-8月20日参加了市城乡建委组织的20xx年的工程专业技术人员继续教育培训。在这里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。老师们的讲解生动有趣、条理清晰、既贴近工作实际又紧扣热点问题通过学习,使我开阔了眼界、增长了知识,对我们日常工作有很大的帮助,大大提高了我的业务水平和工作能力。我们只有通过不断学习,更新专业知识来武装自已的头脑,紧扣时代发展的脉搏,才能适应工作的需要。就这次所学课程,有如下几点心得体会:

一、合格的专业技术人员应具备广博的知识

面培训前,总以为专业技术人员就应该一心一意学习业务,踏踏实实搞建设,认为学好专业知识,能够解决实际工作中的具体问题就行了,其他事有领导考虑,相关人员解决,不用自己管。通过培训知道,作为公路工程领域的技术人员,特别是中高级专业技术人员,应以专业技术知识为核心,向外延申学习相关的知识,更好地服务于本职工作。以项目建设为例,一个项目的实施会有各种资源的消耗,我们如果要资源利用效率最大化,就得学习和了解循环经济理论,对比中外类似项目的施工经验,结合施工实际,选择最优的施工或方法,在实践过程中,还应在应有的经验和实践的基础上进行大胆创新,而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围,艺术往往是营造这种氛围的有效工具,可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀。事实证明,艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感,比如著名科学家钱学森,常在音乐中灵感涌现,攻克科学难题,从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施工实践中发现新方法、新技术、准备分享给

业内同行时,就得学习科技论文的写作方法、技巧,把你的创新成果通过安全的途径明明白白的表述出来,才能让用得着的同行看懂、能使用。当然,还有许多相关的知识,都需要我们不断地学习和积累,从而厚积薄发,为事业的发展做出更大的贡献。

二、合格的专业技术人员应具备良好的素质

交通建设长期工作于野外,特别在陕西安康这样的山区修路,翻山越岭、风餐露宿不可避免,环境恶劣,工作辛苦而繁重。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯,同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌,具有适应各种环境的身体和心理素质。把双创工作带到各种领域。

三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光

交通领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要环节,要干起来是很具体的事,关系全局,修的是路桥,影响的是社会经济等

各方面。工程造价、质量、进度、环保、节约等都涉及民生。如何处理好他们的关系是中高级专业技术人员必须面对的问题,我们只有以全局的眼光为指引,专业知识为基础,用严谨分析比较的方法,做出科学、高效、质优的技术方案和建议书,为领导解决问题提供依据,同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学发展和创新打下实实在在的基础。

四、当前经济、政治形势下更应用心做好本职

工作总书记强调,全党及党和人民事业发展的高度,从应对新形势下党面临的风险出发,充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性,不断增强意识:政治意识、危机意识、责任意识;在新形势下,我们应该看清社会形势和自身发展的关系,理好外来冲击对自身造成的影响的问题,正如鲁迅曾说过,应“取其精华,去其糟粕”确立一个明确的生活目标,学习先进的东西,看清我们自身所处的环境,知道现代社会发展的方向,自己要有紧迫感和社会使命感。紧紧团结在中国共产党的周围,在党的领导下做好自己本职工作。不要盲目跟风。

通过这次培训,开阔了视野,提升了认识高度,作为专业技术人员晋升职称前的培训,对单位而言是必要的,对个人来说是值得的。再次感谢各位老师带给我更新,更全面的知识!

如今,信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段,也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。

自从我接收了丰富的教学资源以来,并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会:

一、集思广益,充分利用远程教育资源

面对如此充足、精美的远程教育资源,我感到非常的兴奋、激动,但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题,我把有关教学资源应用于实际教学中,利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境,喧染了课堂气氛,在讲课中适时利用数字电影、动画,通过图文并茂、有声有色的演示,让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识,既减轻了学生的负担,又提高了学生的兴趣。

二、精益求精,更加有效利用远程教育资源

在充分利用远程教育资源之后,我感到不满足了,便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华,从而更有效的组织利用资源,制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂,更加激发了学生们的探索精神及求知欲:

如我在讲这课时,利用课件动画素材制作课件,创设了情景,把内容很直观的表现出来,在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边,引起了孩子们极大的兴趣,大家开始热烈讨论一节课有多长时间,并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识,而且使学生更加懂得珍惜时间,合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯。

三、活学活用,利用资源实施素质教育

远程教育为我提供了多姿多彩的资源,为进行素质教育提供了条件。

在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识,在数学知识节目中同学们了解了数学的发展,体会到数学的力量,憧憬着数学的未来,激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在、经过一年多的努力,我己取得了一些成绩,我所带的学生不再感觉到数学的乏味,而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为,如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案,进行教学设计,这样既节省了时间,又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生,因材施教,这何尝不是一种好教法呢?

远程教育资源的适当运用,能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了,变得更"耳聪目明",更具发展潜力;我相信我的学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。