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总结借鉴: 第二学期教学总结范文

发表时间:2022-06-18

第二学期教学计划。

在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每多写一次总结,我们的进步就越显著:每个人都有各自的价值,能力越大责任越大。那么撰写总结需要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家编辑的《总结借鉴: 第二学期教学总结范文》,仅供参考,欢迎大家阅读。

一学期以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

本人作为科任教师,认真制定期初计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组教研活动,上好课、改好卷,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,不断提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中思想品德课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象循序善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实出发,根据学生的身心健康和个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教初三政治课的老师,明白学科的重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生转化。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

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[精选总结]学年第二学期科学组工作总结季度范文精选


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每次反思总结,就是在提醒我们:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?以下是小编为大家精心整理的“[精选总结]学年第二学期科学组工作总结季度范文精选”,希望对您的工作和生活有所帮助。

一年来八年级科学组全体组员通过共同努力,在课堂教学实践中结合学校进行的“1 6”模式课堂变革,不断探索理论与实践的结合,积极实践探究性教学,八年级,对学生来说,是比较特别的、又比较重要的一年,客观上给我们的初二教师提出了更高要求。本学期来兢兢业业认真完成常规,深入研究教法,汲取宝贵的教学经验,很好地完成了教学任务。具体工作总结如下:

一、改进教学方法,创建学为中心的课堂

学为中心的课堂是强调以学为主、以生为本,倡导“自主性、合作性、探究性”的学习方式,从而达成“知识能力、过程方法、情感态度价值观”三维培养目标。学为中心的课堂能够发掘学生学习的主观能动性,教会学生掌握学习的方法,引导学生发现自我价值,发挥学生的潜能,发展学生的个性,使学生真正成为主体,成为知识的主动建构者。学为中心的课堂能够充分调动学生学习积极性,激励学生主动思考创新,促进学生自身素质能力的拓展。

1、关注学生个性差异:注重激发学生的个性特征或者创新意识,尊重不同的才能和学习方式,能够有足够的空间和资源来拓展自身素质。如通过六人小组合作性学习,学生自己或发挥兴趣特长,或体验不同角色,各成员自己进行分工合作完成任务,通过对不同成员差异性评价,培养学生多元能力素质和特长。

2、突出评价学习过程:不仅是关注学生学习的结果,注重对学生自主性、合作性、探究性学习过程的评价,突出学生能力要素发展、变化的过程,如鼓励学生与教师之间的接触,鼓励学生之间的合作,鼓励主动学习,迅速反馈,强调学习的实践,让学生在学习过程中充分掌握主动性并发掘自身潜能为标准。

3、重视评价多元要素:不仅评价学生基础知识和基本技能的掌握,评价理解能力与应用能力,评价学生发现问题、解决问题的能力,而且要及时评价学生亮点,学生个人的创造性的方法,通过评价调动学生的主观能动性,充分发挥个性特长,激发学生积极主动的态度。通过评价使学生在合作性、自主性、探究性学习小组成员任务分工合作中,多元能力目标得到培养和促进。如设计学生课堂学习的综合评价单,来综合评价学生多种能力素质。

二、抓实集体备课,追求教研实效

我们学校根据教科研中心的要求,经常进行集体备课,研究重难点、研究双基能力、研究教学方法;统一目标、统一作业、统一测试内容、统一进度。将组内教师共同研讨通过的最科学、实用、有效的方式方法在学校推广普及。根据我校的学生情况,积极开发科学学科校本教研课程,集集体智慧,共同编撰了各年级评估题和期中期末试卷,共同参与学生竞赛辅导活动。

三、共享教学资源,推进课程改革

备课组活动每二周进行一次,活动时组里成员开展多种形式的活动。如理论学习、集体备课、说课、课后反思、问题讨论等。构建学为中心的课堂,我们采取的“读—导—思---议—展—评—测”教学模式,在每个课堂环节中对学生进行各种能力要素的评价,来激励学生“自主性、合作性、探究性”学习,培养多元能力素质。

总之,我们备课组在校领导的支持下,在全组教师的共同努下,取得了一定的成绩,但离上级的要求还有很大的距离,我们坚信在今后的岁月里,我们将再接再厉,不断开拓适合自己备课组可持续发展的新路。

2022总结: 09-10第二学期工会总结


无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每写一次总结,我们就可以想的越多:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?下面是小编为大家整理的“2022总结: 09-10第二学期工会总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

香泉中学20xx—20xx学年度第一学期工会总结

根据学校的部署安排,本学期工会工作主要以充分调动教职工因素,维护教职工权益为重点,紧紧围绕学校的中心工作,发挥纽带作用,做好配合补空,促进学校各项工作的开展。

一、本学期工会工作基本情况:

1、发挥工会的民主监督作用。

(1)坚持参政议政民主监督制度化。本学期积极参与规章制度、考核方案、奖惩办法的修订与审议,使学校民主管理不断完善。

(2)坚持校务公开制度,增强校务公开透明度。为了加强学校民主管理,让广大教师知校情,议校事,促校兴,使社会和学生及学生家长满意、放心。对师生切身利益的热点、难点问题,教师考核办法、考核结果、评优树模、职称晋升,国家政策、法规、收费项目和标准,“两免一补”发放的内容及时公布,做到了教师满意,社会、学生及家长明白、放心。

(3)学校重大事务实行自下而上听取意见、校委会集体讨论定案,民主决策。财务收支结算,定期公布,民主理财。

2、及时收集、反馈信息反映教职工心声。

(1)发挥教职工主人翁精神,把教师对学校的意见和建议,及时收集反馈,主动配合学校及时采取措施解决问题,保证学校工作顺利开展。

(2)为教职工排忧解难。工会和学校领导成员经常与教师交流,了解他们的工作、生活情况,听取他们的意见和建议,走访家中发生重大事件及困难的教职工,看望生病住院的老师,帮助他们克服困难,把党的温暖,学校的关怀及时送到教职工心中,使其感到大家庭的温暖。

(3)发挥工会桥梁纽带作用。①、根据学校不同阶段的工作安排,工会协调各种关系。统一思想,团结一致,人人为学校的发展尽力奉献。②、对教职工在生活工作中遇到的问题,工会出面协调解决。教师之间产生的矛盾,工会通过谈心、沟通交流,促使问题和矛盾得以化解,使人人心情舒畅的工作和生活。这样教师与教师之间,领导与群众之间的关系融洽相处,心心相映,工会组织在全体教师心目中,视为温暖之家、知心人。③、开展青年教师、中老年教师交流活动,加强了青年教师与中老年教师的交流与沟通,促进了教学相长。

3、创设条件开展活动,丰富教职工文化生活。

(1)以文体活动为载体,合理安排教职工文化生活。本学期根据学校实际,适时安排教职工文体活动。开展了教职工书法绘画展览,篮球,乒乓球赛等活动,提高了教职工文化生活质量,调节了情趣,陶冶了情操,密切了关系。

(2)开展重大节日纪念活动,举办了教师节座谈会,国庆节座谈会,中秋节联谊等活动,使全体教职工及学生在节日纪念活动中沟通、交流,增了情谊,形成了凝聚力。

二、存在问题及措施:

1、工会工作缺乏主动性和创新精神。

2、加强教师文体活动,特别是女教师的文体活动开展不够。

3、校工会各小组活动的开展较少,缺乏具体计划安排。

工会小组在本学期做了一定的工作,但离要求相差甚远,计划之中的有些工作未能完成。在今后的工会工作中再接再厉,做好各项工作,为我校的发展做出新贡献。

香泉中学工会

20xx.1.20

2022总结: 第二学期教学工作回顾篇二


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:有时候,只有坚持一件事不放弃,我们才有可能成功。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?下面是由小编为大家整理的“2022总结: 第二学期教学工作回顾篇二”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

似水流年,一学年又过去了。这是充实的一学年,驻足回首,体味一下过程中的点点滴滴。

一、 政治思想工作方面

在教育积极推进新课改的形势下,一直能在思想上、政治上严格要求自己,努力提升自己的认知水平和判断能力。积极参与各项活动,通过先进性教育的学习,认真剖析自己,客观的对待事务,正确理解现实中存在的问题。教书育人,爱岗敬业,以人为本。

二、教育教学工作方面

今年,本人担任八年级十二个班信息技术教育教学工作,作为信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室管理员,管理机房的设备调试与维护,比较任何一个学科,既要上好课又要保证计算机的可操作性,可以说任务重,责任大,圆满地完成了信息技术教育教学任务。

三、其他工作方面

作为技能型教师,除了在上好课之外,还必须有自己的专长即专项工作。本学年,我能够协助好学校完成各项具体的分工工作,对装备系统管理、教职工信息管理等一系列工作已逐步上手。从这一系列的工作中,也让我得到了很大的锻炼和提升,深刻认识到作为一名人民教师,对待任何工作都必须要有很强的责任心、足够的耐心、和充分的细心。

这一学年的生活我幸福而充实着,本学年,《兴趣与快乐构筑信息魅力课堂》在《新课程》刊物上发表,同时还获得了一等奖。参加了《蓝天杯》论文评选,并获得了三等奖。指导多名学生参加了镇江市电脑制作活动。作为教育工作者,不进则退,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

五、努力方向:

1、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

2、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

3、在网站设计和微课制作上,多学习,多练习。

总结是为了更好的提高,一份耕耘,一份秋实,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

最新总结: 第二学期班主任工作回顾之一


在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:不管是在学习还是在工作上,我们唯有尽心、努力,才可以创造价值。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗?以下是小编为大家精心整理的“最新总结: 第二学期班主任工作回顾之一”,希望能为您提供更多的参考。

即将过去,下面是对我第二个学期班主任工作的一些小结。

一、德育工作

1、本学期能按照学校的《德育工作计划》、《中学生行为规范》等来对学生进行思想教育,严格要求,常抓不懈。

2、细化5S过程化班级管理。本学期主要是抓好清洁签到表和班容方面。清洁要求在做之前先签到,规范清洁的标准程序和内容,便于卫生委员统计。班容方面主要是抓好课桌椅的摆放。主要方法就是在地面上做小记号,规定好每张课桌的具体位置,并把此项归入个人仪容管理的行列。力求使班容整洁、规范、统一。

⑵对后进生耐心教育。计算机专业班的很多后进生都是沉迷于电脑游戏和网络游戏的。抓住这个特点,我从个人健康的角度出发,从科学的角度阐述了熬夜和不良的生活习惯对身体的危害,并购买了《人体使用手册》一书,在几个后进生中传阅。真正地把思想工作做到位。本学期,几名后进生迟到和旷课的现象明显减少,谈心中也了解到,他们现在也在逐渐控制自己在电脑面前的时间了。

二、教学工作

本学期4月份全国计算机一级考试结束后,我班取得了不错的成绩,52人考试,48人通过。不过也导致学生在思想上有所松懈,学习风气下降。为了防范情况的恶化,我在班上组建互动合作专业学习兴趣小组,来激发大家对于主动学习专业的兴趣。学习的内容是电子杂志的制作。小组有两个:一个是由冯柏恒、卢耀帮、林兆松3位男生组成,主要制作的目标是电脑游戏方面和班级杂志;一个是由冯韵莹同学单独组,内容主要是音乐和书籍介绍方面。小组成立之初,在我的指导下,学习技术细节,待入门之后成员可以自学。之后成员定期互动,确定主题。分工合作,做好样品,并由我进行评价指导。待技术细节方面没有问题后,再全面收集素材,集中力量做出合格作品。最后作品刻录光盘,总结、计划下一阶段的学习。目前已经有5个比较成熟的作品。计划下学期全面展开制作活动。

三、协调好各科任的关系

在日常的工作中,能协调好各科任的关系,帮助科任老师做好学生的思想工作,经常与科任老师取得联系,争求意见,掌握第一手材料,有的放矢地去做工作。同时教育学生认真每一科知识,不能偏科,否则后患无穷。特别强调会计专业课程与计算机专业课程结合的重要性,要求学生特别是女同学认真学好,为以后的就业打下坚实的基础。

四、经常与家长取得联系

本学期,主要和几位后进生如伍仲桦、谢永东、梁辉发、孙志就、孔宪立家长联系比较多。第一是向家长汇报学生在校情况,第二是和家长共同商量教育的对策。具体了解学生的各种情况后,制定的对策更加针对有效。以上几位学生在本学期的表现都有不同程度的进步。

五、小结

相比上学期的班主任工作,本学期的工作更加复杂繁琐。后进生的反复,中等生的惰性,优等生的方向的迷茫,都需要班主任花大量的时间精力去处理,去指导。5S过程化管理实施了一个学年,也遇到了不少问题,让我迷茫。例如,当“工资”这种形式不能再激励学生的时候怎么办?学生的德育评分在“工资表”中如何体现?对德育太差的学生如何惩罚?判断的标准是什么?在专业学习和就业指导方面,如何给学生更合理的建议?等待问题,都需要我进一步去探索研究。

热搜总结: 初一第二学期班主任工作回顾


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每次反思总结,就是在提醒我们:幸福是争取来的,生活与工作上的成就也是。那么如何着手动笔撰写总结报告呢?下面是由小编为大家整理的“热搜总结: 初一第二学期班主任工作回顾”,仅供您在工作和学习中参考。

班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。一个班要取得好的成绩,首先必须形成良好的班风学风。我一直都这么认为,也一直把这个作为班级管理的重点工作来抓。

①抓制度促班风。这个学期开学初,学生们还像上个学期一样,能够很自觉地遵守纪律,班干也主动管理班级,这让我很欣慰,我决定放手让学生们自己去管理自己,可是,我的计划还没实施,我就发现大家在一周之内全变了,变得比较松散了。于是我召开班委会,班委们罗列了班上出现的问题,但好像找不到好的解决办法。我发现班干的管理有问题,有些不想管、不敢管。我及时调查学生,多次召开班委会,找问题,让班委们给我建议,大家一起想办法,要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。与此同时,我又根据同学们的建议,调整了班委结构,增设了四位副班长,和正班长一起一周内每天一位班长主负责班上的纪律,严格按照班规班纪上规定的来进行量化考核。很快,班上同学又恢复正常了,能够认真学习,自觉遵守纪律,班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的状态了。

②订目标促学风。针对初一学生的心理特点,我要求我班学生的学习目标要不断更新,始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标,同时确定一下短期自己的学习目标,根据自己的实际只要认真就可以达到。期中考试前根据年级安排让他们制定一个考试目标,我告诉他们必须是与自己的实际相符的,要是自己通过努力可以达到的,不可以太高根本不可能达到,也不可以是不用努力就已经能超过的,那样订目标就没有意义。期中考试后,我把他们的计划目标和实际分数进行对比,帮他们分析目标达到的情况以及没达到的原因。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自己努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的具体目标分,并同样要求是实在的、可行的,这样,学生在我无形的鼓励与指引下,不断地给自己加码,不断地在实现短期目标中进步。