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优质总结:中学教学工作回顾

发表时间:2022-07-15

中学语文教师教学工作个人总结。

无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《优质总结:中学教学工作回顾》,仅供参考,大家一起来看看吧。

时间如白驹过隙,转瞬之间,20××年将成为记忆的图片刻印在岁月的长河。20××年素质教育评估检查的情景还历历在目,今天又迎来了20××年的素质教育大检查。今年,对于相山中学来说是充满艰辛、挑战和拼搏奋斗的一年,全校教职员工本着“校兴我荣,校哀我耻”的观念,发扬集体主义和顽强拼搏的精神,圆满完成今年的各项工作指标。现在,请允许我向各位检查组的领导汇报我校20××年各项工作的完成情况。

今年我校的工作重点有以下四项:

一、全面推进教师队伍建设,努力构筑教师成长的发展平台。本学年来我校着重加强教师的职业道德教育,组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德规范“十不准”》,坚决杜绝教师走读现象,全体教师以校为家,讲奉献、讲业绩,在自己的岗位上建功立业。涌现出一批深得学生爱戴、家长喜欢、同事敬重的优秀人物。同时,我们校领导班子成员深入教学最前沿,做好模范带头作用,我自己在上半年亲自担任九年级的体育课,这个学期又担任了八年级的生物课。被授予全县“优秀党员”。

二、以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。在抓好备课、作业批改等常规教学的同时,我校更注重对骨干教师的培养,不惜花重金选送青年教师去业务培训,形成一支以这些骨干教师为中心的业务精湛的教师队伍,做好小课题的研究,根据我校的具体情况,大力进行课程改革。文科组的《简简单单教语文》具有一定的现实意义,在各位老师的努力下,学生的字写得规范了,并且还兴起了一股“我爱练书法”的学习活动,朗读水平也高了。再者,我校在今年特别注重对特长生的培养,加强了音、体、美等学科的教学。开展了《红歌唱响校园》的歌咏比赛,书法和绘画比赛,冬季田径运动会,涌现出一些具有艺术和体育等潜质的特长学生,今后,我们将对这些学生进行有针对性的培养,力争让他们在成才的道路上少走弯路,早日成才。全校师生同心同德,今年的中考成绩比往年有了较大的进步,挤进了全县中上行列,深受社会各界的好评。

三、以德育人,加强学生思想道德教育。我们深深懂得万事德为先,道德教育应该是学校教育的首要任务。尤其是农村中学,留守学生过多,他们多半缺少良好的家庭教育,隔代教育根本不能从思想上帮助他们形成正确的人生观。学校、老师肩上的担子就更重了。因此,我们经常会举行一些这样的活动:女生座谈会、留守孩子座谈会、生理健康指导、青春期问题探讨、法制、交通安全指导、家长座谈会等,以多种形式开展对学生的道德思想教育,争取让这些懵懂的孩子在初中阶段能够树立正确的人生观、价值观,将来做一个真正大写的人。

四、规范学校后勤管理,提高校园管理水平。安全是学校工作的重中之重,保护学生的财产和生命安全是学校不可推卸的责任。因此,我们制订了各项安全预案和制度,开展了各种形式的安全教育活动和应急演练。签订了各项安全责任状。安全工作层层到位,人人有责,20××年我校没有发生重大的安全事故。在后勤管理方面,进一步加强开源节流工作,管好用好学校的财和物,搞好购物管理工作,抓好节水节电工作,强化文印管理工作,降低一切耗材,力争让学校的每一分钱都能用在刀刃上。接下来我还要向各位检查组的领导重点汇报一下我校在校园建设和校本研究方面所做的努力。

一、营造校园文化氛围,绿化、美化、亮化校园。我校在未来五年的奋斗目标是:将相山中学建成一所花园式的学校。因此,上半年经多方筹措,投资近九万元,在校内共建了四个花圃、草坪,进行了路面的硬化处理,在主要路段安装了声控灯,努力为全校师生营造一个美好、美丽、舒适、安全的生活环境。让校园广播和橱窗成为学生展示自己的平台,在教室、走廊和墙壁上悬挂或书写标语,让学生在校园处处都沐浴在浓浓的文化氛围中。

二、加快校园硬件建设。在资金紧张的情况下,在上级领导的关怀下,我校共投入六十多万元人民币,完成一栋综合楼,缓解办公地点紧张的局面。另外,积极申报项目,兴建一个一万平方米的运动场和三百多米长的附属围墙,改善了学生的课外活动环境。

三、注重学生素质培养,积极推进素质教育。我校大力开展“阳光一小时”体育活动,购置了必需的体育用品,成立了体育、音乐、绘画、书法、摄影兴趣小组,并有比较固定的兼职教师,定期开展活动,举行了书法、绘画比赛,摄影优秀作品展。尤其是小星星文学社,自成立以来,除了坚持制作《小荷月报》之外,今年更是注重培养社员多方面的能力。比如:关注社会、发现问题、解决问题、材料的收集、整理和编辑、页面设计等方面的能力。今年所做的三个社会调查,《关于农村中学进城的调查报告》、《由相山镇部分蔬菜、水果价格的调查所引发的思考》和《关于“惩戒教育”的调查报告》,非常具有现实意义,甚至有可能为上级部门的一些政策的制订提供了一些可靠的参考数据。他们所做的这些调查也获得了张局长的首肯,同时,也增进了他们社会主人翁的责任感。

四、建立健全留守学生档案。学校为每一位留守学生建立成长档案,详细记载他们的家庭情况,父母打工地,现在监护人的姓名和联系电话号码,还记录了他们各自的性格特点和特长。为他们制定了有针对性的教育方式和方法。f215.Com

五、成立了心理咨询中心。对有心理不良倾向的学生及时进行心理疏导,最大限度地排除因心理问题而产生的各种行为问题。同时,也鼓励教师学习教育心理学,及时排解不良情绪。因为教师的工作任务繁重,压力大,很容易产生心理阴影,如果不能及时发现并疏导,就会影响工作和自己的身体、心理健康。

六、紧抓安全不放松。我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,努力营造一个安全、安心、安定的学习和工作环境。首先,健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。并且与班主任签订责任书,还与学生家长签订了安全责任状,明确了各自的职责。其次,开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、请干警来校讲座、安全知识竞赛、学校安全日活动、突发事件紧急疏散训练、学科渗透等途径,通过讲解、示范和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电等等安全知识,提高自我保护能力。一年来,我校没有发生重大安全事故。为打造我校“平安校园”的光荣称号打下了坚实的基础。各位领导,20xx年是个充满机遇的一年,是相中人奋斗的一年,我们紧紧围绕着年度工作中心,努力完成各项工作任务,今年四月份被抚州市授于“文明单位”。荣誉属于过去,未来的路还很艰难,我们还有许多做得不够好的地方,比如:学生的养成教育、留守学生的关怀、校家共建工程等,我们相中人将以更饱满的热情,更高昂的斗志、更严谨的治学态度来迎接20××的挑战。

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[参考总结] 中学教学工作回顾其三


在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[参考总结] 中学教学工作回顾其三》,但愿对您的学习工作带来帮助。

学年度第一学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的'体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在XX年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在XX年10月23日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以,使旧县中学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,旧县中学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评,这跟旧县中学所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作。

我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在XX年春运会上取得好成绩。

以上是我本学期的教育教学工作总结。

10月7日至11月16日,我在XX师范学院附属中学进行了为期六周的实习。虽然实习的时间不长,但是受益匪浅。下面我针对自己在语文教学中遇到的问题谈谈自己的体会。

高二(6)班是理科尖子班,虽然他们的作文水平有点差,但是他们的语文功底还是不错的。通过对他们基本情况的了解和在原任课老师的指导下,我明确了自己的教学方向。

1、虚心吸取指导老师的教学经验,认真批改学生的作业、试卷

实习的第一二周,我认真地听指导老师的课并做好听课记录,研究她的教学方法和教学效果。原任课老师是一个教学经验丰富的语文教师,虽然她的课有点沉闷,但是她教学的重点难点分明,教学目标突出。并且能够抓住学生的心理特点和理解能力进行探究性的引导,她有很多地方都值得我一一学习。批改学生的作业、作文和试卷是了解学生的基本途径之一。通过批改学生的周记,我了解了学生存在的心理问题;通过修改作文和试卷,我基本掌握了学生对知识点的掌握情况和语文水[查看更多范文,请百度搜索]平,从而确立自己的教学方法。针对理科班语文不够好和不怎么喜欢语文的现象,我觉得教学的当务之急就是唤起他们学习的兴趣,引起他们对语文的重视。因此在和学生的交流中,我有意无意地向他们灌输语文很重要的观点。在和他们密切的交流中,我发觉他们还是很喜欢语文实习老师给他们上课的。这是一个很好的开始,一个很大的进步。

2、认真备课,选择课堂教学最佳的方法,充分调动学生的积极性

在指导老师的悉心指导下,我对所讲的课文进行了全面的分析,搜集相关材料,抓住文章的重点难点,备好学生,也备好自己。但是课堂并没有想象中那么容易操作,虽然自己熟悉了课本内容,但是学生的思维是活跃的,他们不可能沿着自己设计的方向发展。再加上自己教学经验不足,当面对学生突如其来的问题时,我一下子无法回答上来,语言也因此而不连贯起来。这是很不好的现象,不但有失老师的威严,也会影响学生学习的热情。在上《促织》第一、二课时的时候,我急着完成自己的教学任务,忽视了学生的主导作用。没有给学生足够思考的时间,问他们问题时,学生一时回答不上来我就替他们回答了,整节课好像都是自己在灌输,弄得自己口干舌燥,但效果不怎么好。第三课时的时候,我调本文由整理整了自己的教学方法,充分调动了学生的积极性,并组织他们开展了一场讨论。他们都非常喜欢这样的课堂,对他们理科班来说,以前的语文课堂实在有点沉闷,他们需要一点东西来激起他们的热情。从学生回答的情况来看,这场讨论是非常成功的,他们都在对文本充分理解的基础上做出了自己独特的见解。下课后,学生的反应都很好,他们都说:“老师,你这节课上得实在太棒了!”听了这样的评论,我的心里乐开了花!

这次实习,我真的受益匪浅,得到了全面、系统的锻炼!语文教学,一定要以学生为本。要成为一个出色的语文教师,一定要懂得把学生、书本、课堂完美地结合起来。虽然在这次实习教学过程中我还存在很多不足,但是我相信只要通过自己的努力,我一定能克服现在的缺点,争取成为一个优秀的语文教师。

【实用总结】 中学教学工作回顾写作范例


当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。通过总结,我们可以更好的认识自己、反思自己。我们写下的总结,在另一方面提醒着我们:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是小编精心为您整理的“【实用总结】 中学教学工作回顾写作范例”,仅供参考,大家一起来看看吧。

马上就要放假了,不知不觉这一学期又结束了,回想这一学期过的很快,但同时感觉这一学期过的很充实,学到了好多知识,特别是这一学期在x校长的带领下,进行了课改以及业务知识的学习,同时作为班主任,一起把这一学期的工作总结如下:

一、加入朝圣学社

在x校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下,我有幸参加了朝圣学社,成为第一批社员,加入学社后,x校长加强了对老师的培训和学习,包括每周四晚上的学习,我们先后到xxx中学、xx实验中学和xxx三中去学习交流,经过几次外出学习交流我们学到了他们课改的先进经验,同时每次外出学习回来之后,我们都认真反思总结,寻找我们之间的差距,从老师的差距到学生的差距,找到差距之后我就努力去改进,经过一个学期的努力,我们老师的差距在逐步缩小,而有些老师的讲课水平都已经超过了他们(如x主任点评的xxx老师和xxx老师),我相信在x校长的正确的引领下,在我们全体老师的努力下,我们的课改一定会成功的。

二、班主任工作

上年的时候,我带了一年七年级,那时感觉一年过的很漫长,而今年带七年级时,仿佛才是昨天,真的是一转眼的功夫就过来了,同时也收获了同学们的太多感动,如在临放寒假过年时,我们班的全体同学给我送的大蛋糕,还有过年时收到的学生的祝福短信,特别是XX级的两位同学,而且他们是被学校劝学的两个同学,要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最烦恼的两个同学,这也让我想到了一句话,没有教育不好的学生,只有不会教育的老师,这是我从事教育工作以来得到的最大的反思,而当我离开XX级3班接手4班时,3班同学给我发的那些短信,我才知道原来他们是那么的爱我。

接手新的XX级4班之后,我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位,而他们每一位同学在我的眼里都是好学生,而现在的教育观念我感觉有点扭曲,我们往往为了追求自身或眼前的利益,把学生当成我们进步的工具,这不是一种好的教育方法,不是一种正常的教育。

做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们,不时还收到学生们的祝福,在今年初三毕业时,我在x客上发了一篇《又是一年毕业季,亲爱的同学们,再见了》的日志,看到同学们的回复,自己心里美滋滋的,大爱无垠,让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。

【热搜总结】 中学教学工作回顾如何写


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。通过总结,我们可以更好的认识自己、反思自己。每写一次总结,就是在不断进步与学习:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们应该怎么写总结报告呢?下面是小编为大家整理的“【热搜总结】 中学教学工作回顾如何写”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

我们学校的教学工作紧紧围绕学校的办学目标——“现代化、高质量、有特色”展开,取得了一些成绩,现做如下总结。

一、学校领导高度重视教学工作,确保教学精细化管理落实到实处

学校成立了教学精细化管理领导小组,xx校长任组长,xxx和xxx校长任副组长,学校的各处室的主任、副主任和各年级主任精细化管理小组的成员。学校把学校的中层以上的成员分成学科管理小组和年级管理两个小组,学科管理小组成员参加教研组的各项活动,年级管理小组参加年级组的各项活动,一是体现学校高度重视教学管理工作,二是推动学校的教学研究工作和年级组的各项活动切实有效地展开。

1、年级组管理成员

九年级:

八年级:

七年级:

六年级:

2、教研组管理成员

语文组:

数学组:

理化组:

3、领导小组每周五上午召开学校办公会议,总结一周的教学工作,讨论、研究、布置下周的教学工作。学校中层以上管理人员深入教育教学第一线调查研究教学工作,提出改进工作的思路和措施。

4、校长要求各个部门都要树立一切为教育教学服务的思想,真正把教学工作作为学校的中心工作来抓,并提出教学精细化管理工作要落实“三个一”方针:坚持一个“严”字(严格要求),确保一个“常”字(常抓不懈),力求一个“实”字(落到实处)。

5、学校高度重视行政值日制度,值日行政加强“巡堂”检查,对晨会、课堂、课间、午间、晚自习等活动进行巡视,了解班风、课程执行、教师教风、学生学风情况,确保学校良好的教育教学秩序。

二、教学目标层层分解,实施目标三级管理制度

1、学校在分析了教师和学生的具体情况后,提出了学校教学总体目标为“保五争四”。

2、教务部门根据学校的总体目标,确立了学科教学的目标“保八争六夺四”,缩小与实验和东门两所学校的距离,力争有1-2个学科超赶实验和东门中学。

3、年级主任、教研组长、备课组长制订教师的教学目标,力争把学校目标层层分解,分头落实,把学校教学工作目标分解每一个年级、每一门学科和每个教师身上。

三、精心组织教学研究活动,提升学校的教研文化

学校采用走出去,请进来的办法,千方百计提升学校的教研氛围,提高课堂教学的有效性,努力打造精品教学。学校先后开展了下列学习、研究活动:

1、组织老师学习了《县教学常规管理50条》,学校行政层面进行了全面地学习、全校教师层面进行了发动,年级组层面进行了学习和讨论,备课组层面进行推进。

2、开展了主动-有效课堂的研究,通过反复的研讨论证,广泛地征求意见,出台了我们正大中学主动-有效课堂的评价表,开展了主动有效课堂的备课组研讨展示活动:个体备课,研究教法-集体研讨,集思广益-组内磨课,优化设计-学校展示,互相借鉴-活动总结,表扬激励。

3、开展了优秀学生作业展示活动,为学生提供一个学习的榜样,表扬优秀学生,激励学生努力学习,认真作业。

4、语文组邀请了xx老师,数学组邀请了xx老师,物理组邀请了xxx老师,化学组邀请了xxx老师来校做教研工作的指导。

5、学校开展了大型的研究活动。数学组和xxx区的同课异构研讨活动,英语组付兰芳老师进行了展示,xxx老师英语教学文本再构的教学研讨活动,政史地组xxx老师县的公开课展示,体育组的三位老师体操教学的系列展示教学。这一系列的活动为我们的教师提供一个锻炼的舞台,为教师之间提供了一个相互学习的的平台,促进了我们学校的教学发展。

6、数学组参加了xx区的教学研讨活动。

7、英语组参加了xx区的教学评优活动。

8、为了确保xx年级的教学质量,学校开展了系列研讨活动;学期初的目标确定、模拟考试以后的质量分析、家长会议、学生会议,整合各种力量确保毕业班教学质量在县内的领先地位。

9、数学组以xx八中作为教师的学习培训基地,先后有xxxxx老师赴八中实训,取得了很好的培训效果,开创了教师培训的新模式。

10、开展初一年级拓展型课程的探索活动,通过探索取得了经验,为下学期的拓展型课程的开设奠定了基础。研制了拓展型课程的网络平台,一些列拓展型课程的建设。

11、学校承办了“xxx杯”航模比赛、初中生篮球赛等重大比赛,为县的素质教育的全面推进做出了贡献。

学校以博大的胸怀,开放的心态,迎接来自各个学科各个层次的教学研讨活动,拓展了教师的视野,丰富了学校的教学研究活动,既教育了我们的老师,又锻炼了我们的学生。

四、实施精细化的教学流程反馈,力保素质教学全面展开

1、学校在自己的网站上设立了校长信箱,听取家长、学生和老师对学校教学工作的意见和建议,发现存在的普遍性的问题,组织人员调查核实,发现问题,及时纠正。

2、各班班长每周对教师的课堂教学进行记录和评价,课堂教学记录表每周交教务处汇总,督促教师严格执行课程表。

3、学校利用校园网,开展了学生、家长对教师的教学评议活动,推进家校互动,督促教师全面地关爱学生的成长,关心学生的学业,促进学生身心和谐发展。

五、实施质量调研,确保教学质量稳步提高

1、学校实施xx年级的月考制度,6—8年级的抽测制度,了解学校各年级的教学情况,提供教学的反馈, 实施有效的监控。开学以来,学校组织了xx年级的月考,抽测了六年级数学、英语,七年级英语、八年级语文、数学英语和物理。

2、我们制作了正大中学的质量分析表,每次考试以后,我们要求教师做个体的质量分析,既有数据的记载,又有文字的材料,充分利用考试生成的资源,改进教师的教学工作,提高教师的教学的有效性。

3、考试以后,要求备课组长做年级组的质量分析,分析学科的教学情况,发现备课组内成功的教学经验,学习他人的长处,克服教学的弊端,努力做到扬长避短。

4、班主任做班级的质量分析,总结班级的学习情况,表彰优秀学生,激励后进生,构建良好的班级班风和学风,为学生创建良好的学习氛围。

5、年级主任召开年级组的教学质量分析会,总结、推广年级组的教学成功经验,辐射优秀的教学成果,努力实现经验的共享,促进年级组整体和谐发展。

6、我们组织学校层面的质量分析,检查各级目标的达成度,表彰优秀,激励先进,促进教学的全面发展。

六、高效的激励制度,形成学校教学的动力机制

充分利用绩效工资,努力实现多劳多得,优劳优酬的分配制度,推进学校教学的工作走上良性循环的道路,走教学科学的可持续的道路,为学校各项工作的开展注入远远不断的动力,促进教学的有效发展。

1、校级骨干教师考核奖占2%,不受比例限制,成熟一名,发展一名。

2、中考学科教学成果奖10%,每学期考核一次,设立

3、xx教学成果奖,除了设立目标奖,优良奖和优秀奖之外,还设立优秀学生奖,显著进步奖,激励毕业班的教师,专心教学工作,奉献学校教学

4、学科辅导竞赛奖,鼓励教师培养学科优秀学生。

5、非学科类训练、辅导、竞赛奖,促进学生身心和谐发展,打造学校特色。

6、教案设计和听课考核奖,激励教师备好课、上好课,参加校内外的教研活动。

7、优秀教研组建设奖,推动学校的教研工作。

8、拓展型课程奖,推进学校课程的全面高质量的实施,确保“二期课改”得到全面的落实。

一年来,我们积极组织师生参加全县的各类活动,发掘条件,为师生提供各种学习锻炼的机会,赢得了学生、家长和教师的好评。在一些列的赛事活动中获得了优异的成绩。

学校用系统论的管理思想,推进教学的精细化管理,广大师生正以饱满的热情,昂扬的精神,遵循着“以人为本、全面发展、人人成功”的办学理念,正教学之道,大教学之业,努力实现学校的办学目标——现代化、高质量、有特色。

总结推荐: 初二物理教学工作回顾


在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次反思总结,就是在提醒我们:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是小编为大家整理的“总结推荐: 初二物理教学工作回顾”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

一、成绩与收获:

(1)能够初步形成多媒体上课模式,把浏览课本转入课下,这样在课节很少 的情况下使课堂容量变大,也就是说课上应做一些有挑战性的工作,节省了学生的课下耗时但效率低的问题。

(2)展示时教师出了六个问题,一定要把本章知识均融入其中,这样学生在 完成展示后,不但用到了基础知识,还对基础知识进行了应用提高,所以备课时老师充分备课,正确引导学生,提高实效性。

(3)反馈环节对于问题的出现要灵活,问题的设计要有梯度性,照顾好不同 层次的学生,使每个学生在上课时都有事干,并且有所收获。

二、问题与不足:

(1)对于课程的复习,进度不能太快,不能做无用功,通过几节课下来, 发现反馈环节课上基本完不成,所以是否考虑把反馈环节放在下节课,教师根据预习、展示环节知识的掌握情况以及遗漏的问题必须有所掌握,然后针对这些问题进行反馈,对问题逐一击破,以达到突破重点、难点的效果。

(2)学生展示时对思路的把握以及问题的提升还是不完美,还是有点形式 化,学生在空中比划讲题必须改正。

三、方向及措施:

(1)创造性的使用课堂流程,一定要根据学生的实际,多关注全体学生。

(2)复习要有梯度,有难度,整堂课下来要顺畅,照顾中下层学生,学 生在学习时要先通览教材,自学提纲先独立完成,然后组内交流;展示时也先独立完成,然后小组交流(因为组内交流更重要,学困生受益)。全班交流、拓展、教师追问,变式训练。

(3)展示的题必须是有代表性的,能好把一章的知识点展现出来。

优质总结:初中教育教学工作总结


当我们的任务完成时,往往都需要写一份总结。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每次写下的总结,会在我们心中形成声音:不管是在学习还是在工作上,我们唯有尽心、努力,才可以创造价值。那么撰写总结需要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家编辑的《优质总结:初中教育教学工作总结》,仅供参考,欢迎大家阅读。

本学期学校教导处以均衡发展为契机,以新课程改革理念为业务指导思想,教学常规的精细化管理,本着提升学生自主学习能力、面向全体学生及教师的工作目标,努力做好各项工作,取得了一定的实效。具体小结如下:

一、强化管理,突出教学中心,教育教学质量稳步提升

1、常规工作

⑴严格教学秩序。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。教导处严格做好教师课堂考勤工作,坚持每天巡堂工作,并及时反馈。加大了对早读、两操、自习的检查力度,定期检查《课堂教学日志》《课堂纪律检查表》,对教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪。参加业务培训和外出学习的教师应提前协调好课程,确保了学校教学秩序的稳定。

⑵认真编制教师任课安排表、课程表,保证教学工作的顺利开展。本学期教导处根据现有师资状况、各年段实际状况,做好课程分工、协调工作,待人员全部到位后进行微调,尽可能使课程安排合理化。开学课表运行一周后,教导处通过征集意见,对课表进行了适当调整,以保证课时安排的最优化。当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时,教导处总是在第一时间将课表调整到位。本学期,教导处安排调课、代课上百节,保证了教学工作的正常有序进行。

⑶组织各年级学生参加丰富多彩的社团活动,使学生在活动中体会到家的温暖。

⑷做好期中、期末考试工作同时,我校还多次承担了全镇中小学教师信息考核任务。期中考试严格按照正规考试模式,认真命题、考试单人单桌、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析,总结成败得失,以利再战。通过期中、期末考试我们极大的提升了学生的知识运用能力、锻炼了学生的抗压能力,也为教师提供了检查阶段教学成果机会,为下一阶段教学工作提供教学参考,严格监考制度。

⑸做好培优补差工作。经常性的开展一些学生小型座谈会,有优等生的、也有学困生的,倾听他们的心声、为他们排忧解难,鼓励好的继续努力、差的不气馁奋起直追,让学生共同进步,营造良好的学习氛围。

2、强化毕业班教学工作

毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重,这是检测我校教学质量的重要依据。为切实提高中考成绩,开学初制定了中考目标;组织开展好模拟考试和适应性考试,定期召开专题教学分析会和家长会,做好培优工作,我们的培优班学生做到集中辅导与平时“添料”相结合,灵活辅导,让优等生吃得饱,吃得好。并对优等生进行质量跟踪,课程处通过定期召开的学生座谈会,了解培优情况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视,情感投入,及时激励和指导,对优生和进步显著的后进生要及时表扬和鼓励。时间紧、任务重,针对九年级毕业学生,教导处还做了以下工作:

(1)中考报名工作:主要涉及录入参加中考学生的个人信息及照相工作。

(2)组织学生积极参加丰富多彩的社团活动。

(3)八年级地理、生物学业水平测试工作。

(4)初中中考理化体育加试工作。

(5)中考政策照顾考生资格的申报。

(6)每学期的教师作业、教案大检查。

(7)毕业班学生综合素质评定工作。

(8)九年级学生填报志愿工作。

(9)初中毕业生的毕业证审核及签发工作。

(10)派出教师进行业务学习。

(11)组织学生积极参加县、市级书画比赛。

(12)要求每位老师一学期至少上一节公开课,领导班子带头。

(13)组织两个大型的期中和期末考试,严格考试纪律。

(14)做好非统考科目老师的评价工作。

3、强化功能教室的管理,重视体育艺术信息等工作

教导处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作,要求各专用教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作,今年教导处在开学初就给各专用教室管理员开会,公布学校的管理制度、明确责任,提高利用率、定期检查,今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好,资料记实工作比较详实、账目清楚,物品摆放有序,但存在的问题是卫生打扫不及时,没有形成经

常化和制度化,存在检查前突击打扫卫生现象,致使卫生问题存在死角和不彻底现象。

实验室主动配合一线教师,积极准备各类实验器材药品,为教学工作顺利进行提供了保障。图书阅览室按时开放,为广大师生的文献查找、阅览图书及刊物资料提供了保障。文印室积极配合一线教师及时打印试题、试卷等,积极克服工作量大,劳动强度的困难,保障了教育教学工作的顺利进行。

为切实增强学生体质,营造寓教于乐,趣味健身,陶冶情操的教学氛围,教导处、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织,积极实施在加强、创新校园体育活动形式,增强实效性上动脑筋,开展了丰富多彩的校园阳光体育活动,加强“两操”与大课间运动与保健的质量。

为了使学生整体素质得到提高,提高学生的文化素养,挖掘学生的各种潜力,音美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外,共组织校内校外艺术活动20次,本学期,在太和县中小学中华经典诵读大赛中,获县级一等奖,祝丽丽老师获优秀指导教师奖。田勤春老师在太和县中小学书法比赛中,辅导学生6人次获奖,并获辅导教师“二等奖”。侯西保老师在太和县中小学信息大赛中,辅导的学生多次获奖。

总之,本学期教导处做了一些事情,取得了一点成绩,但也存在着许多不足。我们决心在学校的领导下,今后进一步做好各项工作,为实现倪邱中心学校跨越式发展而努力奋斗!