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最新总结: 高一军训总结范文

发表时间:2022-06-14

高一军训总结。

在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每次写总结,都是我们思考的绝好时机:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?以下是小编为大家精心整理的“最新总结: 高一军训总结范文”,但愿对您的学习工作带来帮助。

xx级高一新生军训顺利结束。短短的六天时间,我们遭遇了蚊虫、烈日、暴雨,我们苦、我们累——烈日下,皮肤一天比一天黑;暴雨中,全身上下瞬间湿透;每一个简单动作反反复复,每一首军歌嘶哑着高潮迭起……这些痛苦的美好回忆,是我们高中生活的第一笔宝贵财富。

军训增进了老师与学生之间、学生与学生之间的了解和情感的沟通,从陌生到熟悉,从熟悉到默契,增强了班级凝聚力、形成了一种积极向上的良好班风。

军训,训练的不光是肉体,更是每个人的精神与灵魂。军训是一个艰苦的历程,然而相对于漫长的人生历程来说这仅仅是一个前奏,是一个开始,尤其对面临三年寒窗苦读的高中学生来说,更要把在军训期间养成的良好品德和作风带到今后的学习中去,高标准,严要求、规范自己的言行,磨砺自己的毅志。

精选阅读

最新总结: 第一学期教师工作总结之一


我们在平时的学习与工作中,在一些情况下会需要我们写总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识,提升专业水平。每次反思总结,就是在提醒我们:一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?以下是小编为大家精心整理的“最新总结: 第一学期教师工作总结之一”,仅供参考,希望能为您提供参考!

本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:

1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.

2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都写了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

5、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分

析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

开场白

许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后,往往这样评价:思路清晰、语言精练、解题严谨,就是太乏味、缺少趣味性,让人昏昏欲睡。那么,如何调动学生的上课积极性,引发他们的好奇心?设计好“开场白”,非常关键。下面是数学课的几个片断:

动手实验式“开场白”:桌上摆满了切成各种形状的萝卜,大伙好像还在热列地讨论着什么。老师微笑问:“同学们,用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是什么形状?”

悬念式“开场白”:老师一上讲台,故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14”。??“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教室里象炸了锅似的,??“等你学了字母表示数,你也会算了”。??

故事式“开场白”:为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系,领会列方程解应用题时,关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事:父亲的羊越来越多,想拆旧羊圈扩大面积,可是没有多余的篱笆,怎么办呢?他叫来了儿子,儿子不慌不忙地说:“爸,我有办法”。“你看,旧羊圈长70米,宽30米,面积2100平方米。如果改成50米见方的新羊圈,不用添篱笆,羊圈面积就有2500平方米”。

诸如此类的还有:“贴近生活式”开场白;“设疑式”开场白;“名言式”开场白;“趣味式”开场白;“实例式”开场白;“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题,激发起学生的兴趣,提高他们学习的积极性。

最新总结: 初一学期回顾其一


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。在写总结的过程中,我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结,就仿佛在告诉我们:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们应该怎么写总结报告呢?下面是小编为大家整理的“最新总结: 初一学期回顾其一”,仅供参考,大家一起来看看吧。

转眼间,初一过去了,在这一学年里,我收获了很多,也学到了很多,对于初二的新生活,我也有了自己的目标。

1、习惯方面

在这一学年当中,我养成了很多良好的习惯。在学校的“礼仪名片”活动中,我养成了在楼道里遇到老师问好的习惯,即使在活动结束后也能继续保持。在课堂评比的活动中,我培养了集体意识,知道我的行为会对我们这个集体有什么坏处或好处,从而提高了自己的意志力。但我仍有很多需要改掉的习惯,如在学习中,总能把事情拖到最后再完成,时间紧迫,而且效果也不好。有的时候制定了计划,却不一定按计划实施。这些都是我需要在下学期改掉的。

2、学习方面

在学习方面,我取得的最大进步是在语文,因为我学会了如何在课上提高效率,从而减少了在课下复习的时间,提高了效率。在学习当中,我们需要使用恰当的方法,来帮助我们学习。比如说在数学方面,把不同章节的内容结合起来记忆,更有助于我们的学习。再者,在复习前先进行回忆,看看你还记得哪些内容,有哪些内容忘了。能否将它们串成一个知识网?

对于新的学期,我有我新的目标。如每次考试,我都有会的题却错了,往往是由于自己的不重视。我希望在下学期,我可以没有由于我的审题不仔细而错的题。

在初一的学习中,我培养了很多良好的习惯,其中不乏学习方面的,我懂得了如何去利用好自己的时间,支配好自己的时间,如何提高效率,等等。我也发现了我的不足之处,需要我去改正,如:今日是今日毕,等等,我相信通过下学期的努力,我可以改掉更多的坏习惯。

在学习态度方面,有的时候我也会有一些误区,认为自己是为家长,为老师学的,会应付学习。但是,通过这学年,我知道了学习是为自己,这些知识并不是白学,它对我们以后的生活会有很大的帮助。尤其是那些不受我们重视的副科,其实却是和生活最紧密相连的。3、我的集体

在这学期,我们开展了很多有趣的活动,如科技节,体育嘉年华。令我印象最深的实在体育嘉年华。我们班的女篮在此次活动中得到了第一名,然而很多人都不知道其中的故事。在最后决赛的时候,因为临时的状况,我们班的一位队员不能上场,为此,我们也和对手交涉了很长时间,却没有满意的解决方案。最终由另外一位同学临时上场,尽管如此,我们还是得了第一名。在这次事件中,令我感触颇深的是同学们间的团结,在班级有困难的时候挺身而出,也对没能上场的队员表示理解。这一次突发的事故,却展现出了同学间的团结,和集体意识,令我为我的班级,我的同学而自豪。

在同学之中,也有我要感谢的人,作为我们班英语课代表,李美琳可谓是同学间偶像,每次当我们在阅读英语材料时,有不会的地方,她总是能认真的解答。对于她来说,这些单词可能会很简单,但是,她却能详细的解答,不明确的地方还有确认一下。不得不承认,在这一学年中,她对我英语学习的提高有着重要的影响。

在这学期的班级活动中,我参与了很多,如在科技节中参加比赛项目,为同学们拍照等等。在对集体付出的同时,也总能让我学习到知识,体会到奉献的快乐。我们班近来的口号是:我奉献我快乐。在学校的活动当中,我真的能体会到这一点,当我在帮助别人的时候,自己也感觉到十分快乐,恰如“赠人玫瑰,手有余香”。而当我在参加项目的时候,我体会到了科技的乐趣,科技在生活中的应用,是我收获了知识。

我心目中的最佳班委,没有指定的任务,我认为所有的班委都是最佳的。无论在哪一方面,每个班委都将自己的职责做好。他们通过自己的力量来完善我们的班级,他们暗地里做了很多别人都不知道的事,付出了很多。每一个班委,都是别人无法取代的,所以,我认为每一个班委都是最佳的。

4、我的追求

在初一下学期中,我参加了团校的学习,并荣幸的成为了团校的负责人。则学习过程中,我们并没有去学习无聊的团章,背诵一些团规,而是通过电影,书籍,等很多途径,来了解这段历史。我们通过别人的感悟,来得到自己的想法。

团组织,是一个优秀青年的组织,当然,不入团不代表你不优秀。团组织是为了将优秀青年集合起来,使他们能发现自己的优势,并为集体作出贡献。

在入团的过程中,最重要的不是去记住团组织的定义,而是在申请的过程中,真的去改善自己,真正的认识自己,发现自身的不足与优势,这其中的那一项,都比去背团章,了解团的定义要重要得多。

在下一学期,我们即将要换新的班主任了,个别科目也要换新的老师了,也要开设新的科目了,有隐隐的期待,不安,还有有对老师的感激与不舍。不管是继续教我的老师,还是即将要离开我们的老师,我都要对他们表示深深的感谢,因为有他们,我才能爱上那么多科目,发现学习中的乐趣,是他们使我爱上了学习。

在这学期中,同学们同样也给了我很大的帮助,他们帮助我学习,陪伴我度过美好的时光,是我在欢笑中度过初一。在下一学期,同样也有同学要离开我们,虽然仅仅是一年的相处,但她给我的印象很深刻。她的乐于助人,她的奉献精神,等等,都令我难忘她。

无论如何,在此我都要向帮助我的老师和同学道一声谢谢,因为他们真的帮助到了我,是我成长中不可缺失的一部分。谢谢。

最新总结: 药品三统一工作总结精选


无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:不管是在学习还是在工作上,我们唯有尽心、努力,才可以创造价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢?下面是由小编为大家整理的“最新总结: 药品三统一工作总结精选”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

一、主要工作

(一)深入推进药品“三统一”工作。

实施药品“三统一”是我省推行国家基本药物制度的主要内容,也是陕西省政府年度目标考核的一项重点工作。今年上半年,按照省政府统一部署,扩大药品“三统一”实施范围,完善药品采购机制,制定了《陕西省医疗机构药品统一采购动态管理办法(试行)》等两个制度,进一步完善统一配送工作,开展配送企业专项监督检查。完成了县以上医疗机构药械招标采购目录修订和相关制度制定。

(二)扎实开展药品安全示范县创建工作。

根据国家局《关于印发开展药品安全示范县工作指导意见的通知》,我局起草了《关于开展药品安全示范县创建工作的意见》,明确了创建目标和各阶段工作任务。多次召开座谈会和研讨会,研究和讨论创建过程中的新情况和新问题。全省11个市,都成立了创建工作领导小组和机构,制定了详实的目标任务和工作职责,召开了创建工作启动大会。汉中、榆林以药品专项整治为契机,推进创建各项工作,西安、咸阳、安康把诚信和不良反应体系建设作为创建工作重点,宝鸡、商洛按照《陕西省药品安全应急预案》筹备药品安全应急响应演练。目前,全省共有26个县(市、区)申报了国家级药品安全示范县创建工作。

(三)有效开展四项重点工作。

1、药品经营许可监管工作。

一是处理药品经营许可证换证遗留问题。针对52家《药品经营许可证》换证遗留问题,我省从严格标准入手,要求药品批发企业必须配备执业药师,按时上报药品实时监控数据。对停止经营超过半年以上,未提出申请或连续两次验收检查不合格的不予以换证。申请换证企业必须符合gsp相关要求,超过6个月的未经营品种,核减相应经营范围。改制重组的企业按照新开办程序办理。

二是药品gsp认证工作。完成药品经营企业gsp认证605家,其中药品批发企业12家,零售企业593家。印发《关于开展XX年药品经营企业gsp认证跟踪检查工作的通知》,明确gsp追踪检查范围及工作要求,安排检查人员342人次,完成应追踪检查企业110家。

三是药品经营许可行政审批工作。新批中药材、中药饮片专营企业1家,体外诊断试剂专营企业6家,受理审批各类批发企业《药品经营许可证》变更申请事项33件,核减经营范围2家,吊销配送中心《药品经营许可证》3家。

2、药品经营企业日常监管工作。

一是开展药品企业综合监督检查。按照“日常与重点,全面与专项,纵向与横向结合”的工作思路,在药品批发企业换证的同时开展综合监督检查,运用日常监督、专项监督、gsp跟踪检查等多形式、全方位的监督检查机制和手段,出动检查人员1248人次,共检查批发企业416家,对发现问题的企业责令限期整改,实施定期跟踪检查制度。

二是开展基本药物配送企业监督检查。印发《关于对基本药物配送企业进行监督检查的通知》,制定了工作方案和检查记录,抽调专家对参加检查的人员进行了动员培训,对全省配送企业进行了一次集中检查。共出动检查人员68人次,基本药物配送企业检查覆盖率100%。通过检查,有效督促了配送企业积极开展电子监管扫码、上传、核注、核销工作,规范了基本药物配送和管理行为。

三是开展疫苗流通使用环节专项监督检查。对全省疫苗经营企业、疾控中心和预防接种站的疫苗流通、储存运输等环节进行了监督检查,共出动执法人员982人次,完成对全省16家疫苗经营企业、107家一类疫苗调拨单位、1326个县、乡、村级医疗机构和城市社区卫生服务中心的全面检查。探索建立了一类疫苗调拨、使用单位档案和疫苗流通方向记录,为探讨一类疫苗监管模式打下坚实的基础。

3、引导和促进现代物流体系建设。为节约医药流通成本、促进医药企业集团规模化发展,多次召开座谈会和研讨会,引导和鼓励企业兼并重组,发展现代医药物流体系。目前全省已经有华远医药、陕药控股集团公司、怡康医药、宁夏闵宁医药和国药西北公司物流中心正在筹备建设中。

4、进一步规范管理手段。一是全面启动网上换证行政审批系统,各类变更审批系统已基本建立。二是建立了规范的药品批发企业档案管理。三是完善了药品批发企业数据库。四是实施电子监管。2月份对全省药品批发企业进行了电子监管工作培训,基本药物批发经营企业全部配备电子扫码设备。五是印发《关于开展零售企业示范点创建活动的通知》,开展“规范化”药店创建活动,推行药品零售统一标识。

二、下半年主要工作

(一)深入推进药品流通体制改革。按照“保大、并小、专营”原则,配合药品“三统一”工作,推动药品流通领域的资源整合,促进药品经营企业向规模化、集约化发展,提高药品经营企业的整体核心竞争能力。

(二)继续推行药品经营企业分级分类管理试点工作。探索对药品零售企业分级管理的评价机制,开展药品批发企业分类管理调研,推动分级分类管理工作的逐步开展。

(三)积极推进企业信用体系建设。强化“企业是保证药品质量的第一责任人”意识,加强经营企业的规范化、制度化建设,建立企业及销售人员诚信档案,加大对从业人员特别是销售人员的监管力度。统一制定药械经营企业信用等级评定标准,实行企业信用等级管理,建立和完善“黑名单”制度,加大对违法违规企业的查处和曝光力度,便于全省随时予以动态监管和重点监督。

(四)深入开展药品安全示范县创建工作。制定和完善《药品安全示范县责任追究办法》、《药品安全示范县动态管理办法》,建立专家库,开展相关人员法律法规培训,实施药品安全示范县试点单位建设。

总结阅读: 高一语文教学回顾范文


当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。通过总结,我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写下的总结,会在我们心中形成声音:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?下面是由小编为大家整理的“总结阅读: 高一语文教学回顾范文”,供您参考,希望能够帮助到大家。

作为一名刚走上岗位的青年教师,我深知自己有许多不足与缺陷,如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此,我对教学工作要求非常严格,不敢有任何怠慢,认真钻研教材,深入研究教法,虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经过一学年的努力,取得了较大的成绩。这一年积极参加学校里的各项业务活动,工作勤勤恳恳,踏踏实实。积极做好各项工作,积极要求进步。团结同志,协调同事们之间的关系,使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。认真备好每一堂课,从不潦草从事。包括新课和所有的习题课,都写教案,都认真作题研究教法。在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全,备课认真。本学期,我担任了高一(18)班语文课老师。能按"教学大纲"的要求,认真钻研教材,研究两个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真批改作业,比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的"教学大纲"中的语文教学思想有了进一步的认识,更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识,对第一次使用的教材也能较的把握和处理了。

一、关于课堂教学与课外活动

1、学生学得好远胜于老师教得好。

学习的主体是学生,教材的精练、实用、高效,老师的智慧、才能、努力,教育环境的舒适等,都是外因,最终还是要通过学生自觉主动的学习活动来起作用。因此,在高一年级,如何充分调动学生的学习积极性,帮助学生养成主动探究性学习的良好习惯,就显得特别重要。

2、以课文为语文教学的例子,增加课外阅读量。

"课本只是个例子",叶圣陶先生如是说。这也告诉我们,不要唯课本论,不要把课本当作教材的全部。如果老师只是把"例子"(课本)讲解分析得再明晰透彻,却不让学生去接触生活实际,不去从生活中采掘大量鲜活的知识,不去做适量的"习题",那么学生也不可能把所学的知识迁移为能力。所以,我在高一阶段教学过程中力求压缩讲授课本的时间,尽量地多给学生一些课外阅读的时间和机会。

在语文教学活动中,课外活动应该占据着相当重要的位置,如果没有处理好语文教学和课外活动之间的关系,就无法把语文学科教好。据我所知,几乎在所有学校里,语文学科都处在相对弱势的地位,学生课余用于学习语文的时间几乎最少。而语文学科的特点又决定了不能仅仅靠课堂教学来完成,必须以课外活动为依托,这个矛盾没有设法解决清楚,语文教学质量的提高只能是一句空话。

3、没有知识的积累,就很难有能力的提高。

高一阶段正是打基础的时候,必须有计划的认真的扎扎实实的做好这项工作。还必须明确语文学科各阶段的目标。语文学科没有明显的阶段性。以前报道过的任小艾带的初三毕业班作高考语文试卷,平均成绩超出北京市总平均分3分多就是很好的证明,工作总结《高一语文教学总结(转)》。因此,语文老师应该想办法把语文学习的大目标分解为若干个小目标,让学生感受到每一个阶段都有明确的学习目标,因而不敢放松。

二、关于阅读教学

1、压缩课文的授课时间,一般课文用1--2课时来完成。为了压缩课文的授课时间,首先要简化每一节课的教学目标,每一堂课只要求达到一个目的。每一篇课文的内容都包罗万象,想面面俱到、毫无遗漏的教给学生,不仅没有必要而且没有可能。俗话说得好:"伤其十指不如断其一指",从教学效果来说,必要的舍弃是应该的。理想的教学目标设计应该是从宏观进行,一学期、一学年的教学目标放在一起看,是一个系统的整体。但落实到每一节课,就必须有每一节课的目标和教学重点。其次,能够不在课堂上讲的内容,就尽量不放在课堂上讲,这也是压缩授课时间的办法。课前预习工作要落到实处,每一节课所布置的预习任务都要有具体的、明确的、可操作的,便于老师检查的。粗读课文,疏通文义,分段归纳段意等一系列工作,完全可以在课前完成。字词以及文学常识和文化知识,可以在开学初切块分给班里的每一位同学,由他们组织整理,上课前三分钟抄在黑板上,底稿上缴,一月整理一次。

2、初中阶段学习过的句式变化、关联词用法、常用修辞手法以及其它语法知识,应该有机的切分到每一节课文当中,有计划的复习加深,这个工作非常重要。没有扎扎实实的知识的积累,是很难有能力的迁移的。

3、向课外延伸的问题,我一直束手无策,因为材料匮乏,学生手头连最起码一本《读本》也没有,现在,有了多媒体教学网络,这个问题可望解决,但是,课外活动如何与正课有机的配合的问题,还需要我们认真考虑研究。

三、关于作文教学

我的作文教学的基本思想可以归纳为以下四点:

1、高一阶段要求学生把各种文体的基础打扎实,把各类文体先写得规范些。

2、"作文是学生写出来的,不是老师改出来的。"我不赞同我们学校硬性规定语文老师批改作文时应该怎样、不该怎样的那一套一统化措施。如果不依据每次作文的具体情况,一味强调作文的精批细改,把语文教师围困在作文堆里忙个不停,那就什么事也干不成。作文批改应实行学期积分制。每一次作文明确一个训练点,完成训练任务即得满分5分,每学期要求完成40分的指标,分数不足可以用作文数量来祢补。作文指标没有完成的,从期末考试语文成绩中一次扣除。用这种办法逼着作文基础较差的同学多写作文。我已经试行一学期,效果不错。

3、要求学生坚持"课前三分钟讲演"的讲演稿撰写,以作为作文课的补充。

4、利用每周一节语文课的有利条件,开展诗歌朗诵课、演讲比赛等一系列活动。这些说读方面的活动,对写作水平的提高也是大有帮助的。

四、关于课外语文活动

针对课余时间里,语文学科都处在相对弱势的地位,学生课下用于语文的时间几乎最少这一现状,就要充分利用一些零碎的时间。因此,开展语文课外活动势在必行。

除了上面提到的课余活动以外,我设想在高二年开展以下活动。

1、每天一首唐诗鉴赏;

2、每节三个成语介绍,并要求同学根据这些成语连串成一段话;

3、每周一节阅读课,课后要求同学们写一篇小评论;

4、定期举行作文竞赛,择优汇编成优秀作文选集;

我相信:只要我们能在教学中关心学生,尊重学生,爱护学生,和学生关系密切融洽,能把握学生的心理需求,使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。我们就能落实还学生为学习的主体的伟大构想。在新的学年里,我将继续探索讨论式教学法,积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生的学习能力,训练学生协助学习的能力和学习的主动性。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教学是无止境的,在以后的语文教学工作中,我将不断学习,更新教育观念,注重教育科研,努力提高教育教学质量,争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。

最新总结: 初中班主任工作总结之二


在我们的工作中,有时候会需要我们写总结。通过总结,我们可以更为客观的发现自我。每次写下的总结,会在我们心中形成声音:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗?小编特地为您收集整理“最新总结: 初中班主任工作总结之二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

回顾一年来的工作,主要有以下几点:

一、抓好班主任队伍建设。

一支好的班主任队伍是管理成功的一半,学期开始后,多次召开班主任会,订目标,定措施,提高班主任的管理意识和管理水平。提倡班主任早到班,多靠班,不给管理留死角,发现问题及时处理。

二、抓好教研组长队伍建设。

教研组长是学科的带头人,教学任务实施的直接领导者和管理者。一名优秀的教研组长,不仅自身业务能力强,对教学进度,教材难易和教研的组织都要到位。在召开的教研组长会上,要求各教研组长要把握好全组,抓好教学,搞好教研,创一流教研组,各组制定详细的教学教研计划,统一进度,争取不让一人落伍。

三、加强教师队伍建设。

教师的态度、价值观将直接影响教学成绩和教学管理水平。在教师会上,一方面明确责任,珍惜岗位,另一方面,大力表扬先进,促进后进,不拖级部和学校后腿,争做一名优秀教师。

四、抓好学生的常规管理。

对学生进行全员管理,班主任对学生进行常规及养成、安全方面的教育,并进行监督管理,学生会和全体教师也积极参与,大课间值班认真负责,检查课间路队秩序,午休及晚自习的秩序,晚睡纪律。经过全体同事的共同努力,基本做到课堂、课间有序,晚睡、午休正常,没有意外事故的发生。

五、抓好教研。

对各组教研进行不定时参加与抽查,确保各组按模式认真执行,保证教研质量。经过努力,在期中考试中,教委抽考的语文、政治两科都取得了全镇第一的好成绩。同时,要求教师向课堂要成绩,不体罚、变相体罚学生,不布置惩罚性作业。

六、积极配合学校准备安全工作档案、体育卫生档案和课程实施水平。全体教师认真积极圆满完成。

在今后的工作中,将继续发扬优点,克服缺点和不足,争取更优异的成绩。

最新总结: 七年级第一学期班主任工作总结之一


在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。写总结可以让我们自我反省,提升自我。每次写总结的时候,我们的大脑中都会形成新的知识:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“最新总结: 七年级第一学期班主任工作总结之一”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

时光飞逝,眨眼又过去了一个学期,一个新接手的完全陌生的班级变成了一个熟悉而亲切的班,让我又一次在班主任工作中与不同的学生找到了不同的快乐。在这个学期,我做的工作主要有以下几点:

一、培养集体荣誉感、培养良好班风

开学的第一天,我就给学生开展了一节迎接新生的主题班会,并让学生自己写下了的这一学期的学习目标,同学们确实受到很大的激发和感染,并为我和学生打成一片感到感动。而我也有力地为自己在学生心目中树立了一个良好的形象。当然,日常工作的渗透和灌输也非常重要,每次集体活动,每次清洁劳动,班会课的设计,我都不忘用集体主义观念教育感化学生,培养起学生的以班为家的观念。为培养集体荣誉感,我还注重抓好早读、午唱、出勤、仪容仪表、上课纪律和气氛,借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生,我总是耐心细致地做好思想工作,一抓到底。及时有效的惩罚,使学生学会了承担责任,同时也促使学生养成良好行为习惯。我们班同学的组织性和纪律性也大大增强了。

二、培养班干

培养班干是班主任工作的其中一个核心。一开学,很多班级工作还没有上轨道,所以我既要物色班干,又要同时亲力亲为管班,真的很繁琐。为了能选出一班得力的班于部,我结合科任老师的意见,同学们的意见,提名候选人,马上竞选,新的班长诞生了。加上我的一步步引导,班级管理终于开始走上正轨,我的班主任工作也稍微轻松一些了。经常强化学生对班干工作的配合,强化班干的责任意识,一次又一次的大力整顿之后,我们班的班干终于能够真正自主管理班级了,老师不在的时候同学们也总算能够相对比较自觉学习了。

三、注重与家长的沟通

对班里的学生状况,班主任采取的措施,我对学生做的思想工作,我都及时告诉家长,让家长知道我们的教育理念和为学生的付出,也许我也比较幸运,遇到了很多通情达理的家长,我感到家长都非常理解配合我的工作,并对我的工作给予肯定,让我感到备受鼓舞!对于问题学生,我更是尽心尽力,对家长和孩子都做工作,也在学期头开展了家访工作,在家长的配合下,基本将一些问题学生拉回了正轨。

四、大力支持科任老师的工作

积极配合科任老师,维护科任老师的形象,协调科任老师与学生的关系,营造一个和谐、向上的班级。当学生对科任老师不理解的时候,我及时做学生思想工作,让学生学会站在科任老师的角度,理解科任老师。当科任老师投诉我们班的时候,我马上进行及时有效的处理,尽可能让科任老师在我们班上课心情舒畅;我要求学生每天保持讲台的整洁,经常自己以身作则把讲台收拾好,并告诉学生,讲台收拾清洁,就是对科任老师的尊重。班主任的立场学生会看得很清楚,当看到班主任极力维护科任老师的时候,当看到班主任时时处处尊重科任老师的时候,其实,班主任已经在潜移默化影响着学生。所以,我们班的学生对老师总体来说比较有礼貌。

总之,我一直认为班主任工作的核心是促使学生健康快乐成长,要教育学生是一个长期的过程,我们班还存在很多问题,一些同学的厌学情绪始终难以改变,也有不少同学的顽劣行为还没有改变,尽管很操心,尽管很繁琐,但是我觉得,当自己付出得到肯定的时候,当自己得到学生和家长的理解和尊重的时候,当节日收到学生的问候与祝福和字里行间流露出来的对我的欣赏和敬意的时候,我屹然感到,我是一个幸福的班主任,我愿意继续化作春泥护花,并于无声处听惊雷!

最新总结: 初一英语老师工作回顾其一


在平日里的学习与工作中,我们在某些情况下需要写总结报告。在写总结的过程中,我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:我们每一个人都是独一无二的存在,每个人都能创造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?下面是小编帮大家编辑的《最新总结: 初一英语老师工作回顾其一》,但愿对您的学习工作带来帮助。

1、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对一年级教学目标的不同:一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的`有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

2、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个模块的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。

总结借鉴: 小学三年级教学总结随笔最新模板


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《总结借鉴: 小学三年级教学总结随笔最新模板》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一、基本情况分析:

三年级学生26名,经过训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求完成作业,能上课积极举手回答问题,同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。个别学生知识的掌握较差,有些学生现在还是不会阅读课本,注意力不集中,理解能力较差,因此,在今后的教学中,要注意学生学习习惯的培养等。

二、取得的成绩和经验:

1、学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在

日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2、学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

3、学生初步形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。

4、学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

5、通过本学期的8次单元检测和一次期中检测,学生都平均分达到优秀成绩。

6、本学期芜湖市三年级数学抽测中,我班以均分87。15的好成绩在全镇名列前茅,在弋江

区在成绩也是排在前列的。

三、其他的经验和总结:

1、运用恰当的教具、学具,直观有效地利用农村远程教育资源进行电教课,把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象,以激发学生的学习数学的兴趣。在数学课教学中,教具和学具的选用是否恰当,对于学生获取知识的影响,体现的很明显。注重多媒体在课堂中的使用,用各种有趣的动画形象来激发学生的兴趣,能提高教学效果。

2、数学课上,强化了知识的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育,如:数学家的故事,让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。因此,在上学期我注意了课内容丰富多采,形式多样,富有吸引力,激发了学生参与的兴趣,学生在数学课中感到新颖有趣。并得到成功的满足,培养对数学的兴趣,学生乐在其中,坚定学生学好数学的信心,增强了学生的意志力,养成了良好的习惯。

3、挖掘数学中知识美的因素,数学本身具有无穷的美妙,认为数学枯燥,没有艺术性,这种看法是错误的。数学知识的内在魅力,可以诱发学生热爱数学的情感。因此,我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美,数学知识的协调美,数学语言的逻辑美,图形的对称美等等,引导学生去探索数学知识的规律,收到了良好效果。

4、通过数学游戏培养兴趣的目的,爱游戏是儿童的天性,绝大多数学生对数学游戏都有浓厚的兴趣。在本学期教学过程中,可能性,数学广角,两节内容,学生对其中的教学游戏特别感兴趣,我想要是能够通过不断的加工,使我们的教学不断的游戏化,学生学的快乐。

5、把书本知识与实际生活相联系,发展思维,培养能力,当学生掌握了基本知识后,把学生的实际生活与学习的知识联系起来,提高了学生的学习兴趣,又发展了学生的思维能力和推理能力,使学生立足实际,面向未来,进一步实现素质教育。

四、今后努力的方向:

1、针对我们班学困生比较多的特点,我主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,继续抓好常规管理,使学生明确学习的目的和意义,以便更好的把全部精力投入到学习中去。

2、加强几何初步知识的教学,发展学生的空间观念,让学生运用七巧板拼图形,初步理解所学的图形之间的关系,发展学生的空间观念。

3、结合教学内容进行德育渗透。在教学中注意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。

最新总结: 三年级语文工作总结之一


在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。写总结可以丰富我们的专业知识,提升专业水平。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:有时候,为他人创造价值,也是在为自己创造价值。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?小编特地为您收集整理“最新总结: 三年级语文工作总结之一”,供您参考,希望能够帮助到大家。

光阴转瞬即逝,一学期的教学工作结束了。我从没有想到过自己还可以成为一名三年级的语文老师,由于赵老师的原因我教上了三年级的语文课。从开始的摸不到门路到现在的可以自如应对课堂中的问题,学生们也学会了上语文课。我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。我从以下几方面总结了自己的教学工作:

1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:就是备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、提高教学质量,做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力有的学生抄袭作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。认真学习新课标要求,更好的从事语文教学工作。

4、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点不够突出,平时对于学生整体照顾不够等。

总之,在本学期的教学工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展贡献自己的力量!

总结示范: 二年级语文下册教学总结最新模板


当我们的学习或者工作结束一段进程的时候,经常会需要写总结。在写总结的过程中,我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结,我们就可以想的越多:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结时需要注意哪些呢?小编特地为您收集整理“总结示范: 二年级语文下册教学总结最新模板”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一、存在的主要问题:

1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能,灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。

3、部分学生不会审题,不理解题意。加上漏掉了题目,导致较简单的题失分。

4、有些题型训练不到位,试卷较难学生失误多。如课外阅读《鹰和鸡》比较难,导致有的学生不能够动笔,题是空白的。失分较多。

5、有些学生不完成家庭作业的现象时有发生,特别是学困生没有得到彻底的转化,影响整体的成绩。

6、拼音等基础较差,另外字词掌握不扎实。对多音字,同音字,行进字掌握不牢。混淆不清。如第二题看拼音写词语,有些学生当乱做,还有些学生能根本就不会拼拼音,导致简单的题失分较多。加上一年级的时候拼音不过关,导致现在有关拼音的问题比较难解决。

7、对于看图写话部分学生根本就不是所学的生字词不够,而是不能写一句完整的话,不能够很好的观察事物,有些学生根本就没有看懂试卷上的图是什么意思,乱写,加上不会用标点,导致整体比较差。

二、改进措施:

1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字。

2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练。

3、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达能力。

4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。

5、加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。

6、把好单元检测关,及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争,使不同的学生得到不同的发展;

7、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,课下多关心,对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高。

8、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学服务,提高课堂教学的直观性、形象性,为提高教学质量打下基础。

9、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系,从中找出差距,自加压力,改进不足,拼搏向前!10、继续夯实基础知识,帮助学生养成认真求实的学习态度。作业设计要精,题型灵活、新颖,考查学生对所学知识的综合运用能力。