我变了作文。

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那盏灯火，不惧霜华，不惹尘埃，自那时起，一直长明在我的心中。

——题记

那还是在我不知天高地厚的年纪，刚读小学，唯唯诺诺地听着老师的话，考了几次不错的成绩，便飘的不知飞哪儿去了，直到那张试卷出现在我面前。

那是人生中第一次失败，也败得最惨，一回到家，我奔向自己的房间。看着镜子里的自己，想着书包里的卷子。一时间，泪如泉涌。饭也不吃，家人的关心也不顾，止不住的眼泪流过双颊，我只埋头在两条胳膊之间，任凭泪水肆意浩荡。

哭着哭着，我渐渐睡着了。等我醒来时，一轮明月银辉满地，身上多了一条薄薄的棉被。我坐在床上，看着窗外夜色。万家灯火早已悄无声息，只有圆月孤寂清冷，映照着我的眼眸。泪水又想再次浸染我的眼睛。这是，房间的门开了。我看过去，是母亲进来了。“醒了？”母亲声音轻和，我不作声，“本来是给你盖被子的。”我听见母亲叹了口气，向我这边走来。一步一步，母亲的步伐明明很轻，却仿佛踩在我的心上，格外沉重。“孩子，没有谁的人生一帆风顺，世界上没有十全十美的人，做什么事都一直成功，只不过有人瑕不掩瑜，敢于面对，敢于拼搏，敢于挑战，才能在众人之中脱颖而出，光彩夺目。”母亲说道，“我不强求你光彩夺目，只希望你尽力做到自己的最好，将来过自己想要的生活。”

我将脸颊埋在膝间，只觉得心中甚是温暖，将要溢出的泪水也不再存在。我蜷缩在黑暗的街巷，不敢面对迎面的灯火。怕灯火太过厚重，肩膀承担不起。母亲却将灯火提起，为我照亮前方。似有万家灯火通明，盈盈寒月光，竟被灯火映衬得沾染上了暖意。

那盏灯火改变了我。那盏灯火，是人生的沉重，是母亲的爱意。从那时起，那些人生不称意，都化作灯火灼灼燃烧的燃料，照耀着前方的路。

繁华易逝，流水经年，那盏灯火，长明心间。wWw.F215.cOm

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永远在路上…… - 高三文章打印版

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我不知道花了多大的力量才动身，踉跄的向着开始，没有方位没有目标啥都没有，除真挚的心。

那一起的格桑花，都不是为我而开的，她们都仰赖在他人的胸襟。没有懊丧，我顽固相前。

那转角踟蹰的幽香，我偶尔陶醉，执着的向着远处，寻觅真实为我而怒放的，没有情由，不过愚爱。

当有一日。我，带着疲乏的我去到路的尽头逗留时，漂亮鲜花在怒放，她对我笑着，乐着。我感到她是我的，我感到她会仰赖，美好，都是我感到的。

当我还在为她载歌载舞时，一阵把她吹散了，不曾仰赖别谈余温。这不是尽头，她不是我的。我不过路人，她不过过客。

我懊丧的捶了一下胸，探着身子远望着，啥也没有。此次果真累了，即就是因循苟且的爬行也不过我固作的坚毅。

悠久在路上，我。

南通市兴仁中学高三:朱晓栋

[推荐写作] 告别母校初三文章600字打印版

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“小学的校服扔了吗？”

“没有。”

“你现在还能穿吗？”

“不能。”

“那为什么不扔？”

“太贵重了。”

“为什么这么说？”

“因为它映证了我六年的时光。”

这是我与小学班主任老师最后一次的谈心，就算过去了两年，我还记忆犹新。回想起六年的小学时光，敬爱的老师站在讲台上传授我们知识，告诉我们要热爱祖国、做正直勤劳的人，鼓励我们努力学习、积极向上；课下，我和同学们追逐嬉戏，欢乐声散播操场那一幕一幕，一点一滴，仿佛都是昨天发生的一样，那么清晰又那么亲近。

那一天，我又回到母校，教室居然没有任何变化。上课铃响起，同学们快速走进来，童稚的眼中闪烁着好学的光芒。年迈的老师依旧站在教室的讲台上，认真地在黑板上写字。不知不觉，我也融入其中，听着老师讲课，头脑跟着思考

“铃铃铃”，闹钟把我从课堂上拉回现实，原来，刚才只是一场梦。

睁开睡眼，墙上挂着的那些小学毕业照片依旧醒目。其中，我和小明一起抱头痛哭的一张最是难忘。拍照那天的情景也历历在目

“你干什么呢？”小明看见我坐在座位上做出各种表情，不解地问。

“练习笑。”

他很疑惑地看着我。

我连忙解释：“因为不想在毕业式上哭。”

但是，当毕业典礼开始的时候，我坐在熟悉的操场上，小明坐在我身旁，我想起六年来，有过欢笑、有过误会、有过绝交，最后再成为好兄弟。我努力地咧嘴笑，勉强让自己没有哭出来。然而，在出校门的一刻，他找到我对我说：“感谢这六年有你相伴。”我终究是没忍住，眼泪夺眶而出

忽然记起小学毕业的考卷还没有讲。老师，要不下次有机会，我们再一次回到学校，您把那些卷纸讲了吧！这一次，您可以随意压堂

别了，我的母校！但我们会带着母校的祝福上路。

[写作]我变了初三文章范文网页版

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雨淋淋沥沥地下着，我望着窗外。

曾经有一段时间，我热切地盼望母亲的陪伴。而现在，一言不合便争得天翻地覆，我带着不知退让的年少气盛，即使常常铩羽而归。

合上日记，呆呆地望着绵长不休的雨水，颇有些自嘲。

“又看闲书，作业完成了？完成了就去复习。科学成绩又下降了，查找一下原因，补习班读了都没用的吗？”母亲又带着一贯的风格，悄悄观察我，伺机寻找一丝一毫的错处。

“试卷又没发，我怎么知道哪里错了？”我恼火的声音响起。她马上做了个噤声的动作，示意我不要打扰午睡的奶奶。我不以为意，转过身去拿书。

“英语多听点，上学期期末考考差了，你到底跟得上跟不上？”

怎么又说这种话！“我怎么可能跟不上！我跟不上怎么不考个零分啊！动不动就怀疑我！”

声音淹没在愈下愈烈的雨声中。

有时，我真的很不满母亲的态度，在家里贬低我，在外面却把陈年旧事一提再提。在她眼中，我似乎样样都不如别人家的孩子。

外面已是白茫茫的一片雨。

母亲无奈地转身离去，磅礴大雨将她沉寂的一抹叹息隐藏得极好，却仍被我敏锐地知悉。

其实我也不想这样。我总是有意无意地为自己布上一层尖锐而脆弱的刺，刺伤别人，刺伤自己。每次与母亲吵架，结束后总会悲伤。

母亲心中很苦，我是知道的。未到不惑之年，鬓间早已添了丝缕白发。她其实很忍，忍耐家中对她的挑剔与漫长劳累的工作。她常常向我诉苦，慨叹，同时勉励我用功学习。

突然觉得自己好残忍。随着时间的流逝，我知道其实母亲在很多地方都是对的，而我，却常与她争吵。

地上已漫了一层积水，雨滴在上面欢快地跳动。

母亲的心，其实和这积水一样浑浊吧。大悲，大苦，以及自嘲，混杂，交错，糅合成一种无以言状的色彩。我看着她在辛苦劳作，看着她在烟熏火燎的厨房里做饭，以及为弟弟检查作业时的一丝不苟。此时，我有什么理由去责怪她？我为什么不为她的心添上一抹明媚？

我想我可以用大雨洗尽她内心的悲伤，我可以充当那一抹温暖的光。

雨势渐渐平和。

妈妈，其实……我想说，我一直都爱你。在家里，通过争吵，我们的心贴得很近。我们都爱着对方，只是有时方法过激。

我想，这应该是我为你改变的，亲情的色彩。

背影初二文章打印版

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我认识一个不知名的朋友。

她的家里很穷，她不得不辍学回家种田卖菜。妈妈经常让我去她家买菜，因为她家的菜都是新鲜的，零污染的。

有一次，她的菜都卖完了，我才去买菜，所以我以为我要空着手回去了，但她抓住我的手说，要不，我去家里摘些你吧。我说，要不然，我跟你一起去，我们俩都同意这个做法。我向妈妈打了声招呼，一蹦一跳地去了她家。

到了她家，她家的家具很简单，有一个又老又旧的冰箱。桌子椅子和床，面积也不大。我们一起去摘菜，她家的菜棚好大呀，有好多的蔬菜，各色品种。我一看时间才七点钟，做午饭的时间还早，就跟她玩一会儿吧。她说，她有一个弟弟去上学了，她的爸爸妈妈去菜市场卖菜了。由此看来，她家种菜卖菜也不是一天两天了。

她每天早上背对着朝阳，朝居民区走来，每天下午迎着夕阳，挑着摇摇晃晃的篮子向着家的方向走去。

直到现在，每当我感到孤独寂寞的时候，便会想到这个不知名的朋友，心里总会泛起一阵阵的浪花。现在那个地方已经拆迁了，也许她现在还在卖菜，也许她家的经济好了一些，又去上学了……。

我觉得，人活到老，学到老，不能因为某些原因就辍学，我们要克服困难，因为我们都要有文化的人，至今，我的脑海里依然回荡着那瘦小的背影。

压力和脸 - 高三文章打印版

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生长须要挤压，实际也告知我们任何地点都保管压力。

每座山，每条河，每只鸟，每朵花

以至阳光，以至雨露

不过人所担当的挤压不单单是物理学上的大气压，依然是物资的压力，精神的压力，还有情感的压力。

汶川的地动使我明白，我们的地板从来在运运，而险阻的顶峰即是挤压的产品，自然挤压不但孕育陡峭的山岭，还有坎坷的盆地。我只能说天主的制造是公正的，不过盆地不能担当猛烈挤压，最后沉沦，深陷晦暗，生活的社会低层。

我所说天主是公正的，即便是盆地也有一次挽救，去采用更猛烈的挤压，踩着苦痛的刀子，增加本人的积存和本人的高度，不过这类奇妙所担当的挤压，便使小-担心怕。

我们是高四，我们在制造奇妙的途中。而我等的情绪提防能否可抵御无尽的苦痛、猛烈的挤压。期望不会像挤芳华痘那样，太大的挤压使相貌不能担当，最终搞得伤痕累累，皮开肉绽。至其时。

我们的脸往哪搁？

担当初一文章打印版

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在我们的成长中，有许许多多的烦恼，会有快乐，有委屈和赞扬，也会有失望。但也有希望，但是在我们成长中最重要的是要学会自己担当，不管发生什么事情决定在你的手中。

在人生的路上，你会不断的成长而每一次成长都是一次蜕变，在这中间，我们也开始学会一次一次去担当，自己所犯的错误。

而首先我们要担当的就是在亲情中的担当，在小时候，只有七八岁时因为一件事，那时我也学会了担当。在一次玩耍中我不小心把伙伴推到在地上，不小心把他的手，划开一道小口，流出了好多的血，就在哪时，我急忙从爸爸衣服口袋中拿出了五十元钱，然后去小医院去看了一下，回来以后我不敢跟爸爸妈妈说，而且我还偷拿了他们的钱。

晚上，爸爸妈妈回来了和以前一样没有什么奇特地方，我不禁放下心来，还是纸包不住火，第二天一早事情就被发现了，“是不是你拿了五十元钱?”爸爸板着一张脸严肃的对我说，我全身发抖的把事情原委说了出来，我看到爸爸把他的手举起，我还以为爸爸要打我，没想到爸爸把手放到我头上说：“好孩子，你做的很好，男子汉就要有担当，是你做错了就要勇于担当，这就是好的，胆识你拿了钱不告诉爸爸就不是好的，但是这你也要担当懂吗?”我点了点头。

在人的一生中有许许多多平凡额事情，但是却又一件件不平凡，但是只要你在成长的路上学会担当，那么这就是好的。

在成长的路上我学会了取舍、宽容和理解、担当、责任，如果说成长是一棵树，那么我成长之路就是由树苗长大成大树的经历，而担当就是越来越壮的树干。

初三《化学》设计教学反思打印版

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透过期中考试让我对自己近段的教学思路与方法有所反思。考试结果反应的主要问题：学生基础知识不扎实，有的学生不能灵活运用所学知识，有一些类型的题目学生没有见过，不知该从何入手，导致得分太低，主要原因：复习不到位，基础知识不扎实。

作为一名新教师，虽然已经教了快三个个月了，但还没有必须的经验，主要有点是课堂气氛很活跃，我比学生的年龄相差不大，他们又感觉我是新教师，上课有些松，导致他们上课不能认真学习，只是浮在表面而已，自己的缺点很多，对教材的分析不够，不能把握本节课的重点与难点，教学方法也不是很好，不能很好的引导学生自主学习，因此教学效果不是很好，离我的期望相差太大。

一、对学生学习引导的反思

初中的化学是一门很重要的学科，但是“化学难学”的印象可能会使不少学生望而却步。因此初三的教学首先是要正确的引导，让学生顺利跨上主动学习化学这个大的台阶，其次是要让学生建立一个良好的化学知识基础，然后根据学生的具体状况选取提高。透过分期渗透，逐步提高。透过降低台阶，减少障碍，真正能够把学生吸引过来，而不是把学生吓跑了，但是，我并没有很快领会这种意图，因而在实际教学中不注意知识的构成过程，只靠生硬的讲解，只重视告诉结论，讲解题目，这怎样能怪学生对化学产生畏难情绪呢?学生如果对化学失去兴趣，对基本概念搞不清楚、对知识掌握不牢也就不足为怪了!如果我作为引路者有意识的降低化学学习的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到“化学好学”的假象，我都是成功的。

二、对教学目标的反思

首先，知识、潜力、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致学生的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。比如，教师在讲解“如何正确书写化学方程式”时，如果对“配平”讲解的不透彻，学生在之后的学习中就经常出现化学反应方程式不能配平的现象;对学生潜力的训练意识要加强，若留给学生思考的时间少，学生的思维潜力没有得到有效的引导训练，导致学生分析问题和解决问题潜力的没有提高;还有就是要善于创设化学情景，让学生感觉到化学离生活很近。总之我要在教学活动中从一个知识的传播者自觉转变为与学生一齐发现问题、探讨问题、解决问题的组织者、引导者、合作者。

其次，对重点、难点要把握准确。教学重点、难点正确与否，决定着教学过程的好处。在化学教学活动开始之前，首先要明确教学活动的方向和结果，即所要到达的质量标准。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经十分明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和学生的学习效率的下降。

三、对教学方法的反思

第一，面向全体学生，兼顾两头。班级授课是要面向全体学生的，对学习潜力强的同学要提优，对学习有困难的学生要加强课后辅导。即要分层教学。个性注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。

第二，注重学生的参与意识，让学生充分的动手、动口、动脑。注重学法指导。学生只有在用心参与教学活动，给他们以充分的动手、动口、动脑的时间，充分经历观察、分析、推理、综合等过程，才能完整地理解概念的内涵及其外延，全面地掌握规律的实质，与此同时学生的思维才能得到真正的锻炼，所以，在课堂教学中教师就应改变以往那种讲解知识为主的传授者的主角，应努力成为一个善于倾听学生想法的聆听者。

第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。现代化的教学手段往往能较好地表现客观事物和各种化学现象，能在短时间内展示事物的运动和发展的全过程，为学生带给超多而丰富的感性材料，突破传统教学手段在时间、空间上的限制，能将传统教学手段不能表现的许多现象和过程进行形象而生动的模拟表现，它是传统教学手段的补充和延伸，两者协调配合，就能取得更好的教学效果，

为了更好的提高教学质量，我要扬长避短，认真听取陈老师的课，认真备课，有计划、有目的进行每一堂课，把握好重点与难点，多研究近几年中考试题，研究中考趋向，是自己的教学质量更上一层。

[写作借鉴] 在雨的世界里 - 高三文章打印版

平时的生活中，对于各类范文的需求不断增多，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否需要一些实用的范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作借鉴] 在雨的世界里 - 高三文章打印版”，仅供参考，欢迎大家阅读。

换季时天空经常会下雨，缠绸缪绵的，会下迂久。

我不爱下雨的-气候，但有的时候这类-气候也有益处，例如说恐怕逃避800米的长跑考试。

我即是在下雨天出身的，并且是滂沱大雨；大概是它们为了款待我而奏的交响乐吧！尽管喧闹了点，但也很入耳。

过去，每逢下雨时，我老是打着一把小黄伞，衣着雨鞋在雨中闲逛着。手经常地玩转着伞柄，看着伞在雨中做圆周运动，伞上的雨滴做平抛运动，其时陌生得这些，不过感觉好玩，还经常地用手去碰碰这些心爱的雨滴。在雨的世界里所有都是那么的好玩。

以后干脆把伞丢了，直接让雨触碰我的肌肤，觉得冰冰冷凉的。把手放开，让雨滴在你的手臂上舞出花朵来；衣着雨鞋在水坑里踏步，顿脚，舞蹈，让落地的雨水跟着本人的脚步一块起舞，转瞬间，雨的全面世界里都开满花！

厥后长大了，就不再去雨中顽耍，但同往雨的世界的大门一直没有变得陈腐！在神情苦恼，心神不宁时，假如表面下起了雨，我就会推开大门，走进去，再次调查雨的世界。

雨水顺着面颊往卑劣，流遍周身，加入心房。好像是在为我浸礼，洗牺牲俗的灰尘＇、精神的污秽。雨非常大，尽管依然是像过去一样都是以9.8N／kg的加速率掉下来，但品质增加了，也就不再像过去那样轻舞了，而是此刻的重击，开端感觉到痛楚，一如那些烦心的工作，但分别的是这类痛楚让我特别憬悟，特别悠闲

哗，哗，哗表面又下起了雨。是它们在呼叫我？不论是不是，我都以放下书籍，推开大门，预备再度走进雨的世界

今日写作: 行走在初一文章打印版

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你先看一下她本子上的字迹，就会知道她是一个学习良好的人。她的字会让你郁闷的心情变得舒畅；她的字会让你烦躁的心情变得安宁；她的字会被老师赞不绝口！数学考100分是家常便饭，作文被赞扬是不以为然的事，正如我最喜欢说的一句话：人家考99。5分，是她的能力只有99。5分，她考100分，是因为这张卷子的满分只有100分。

路上的“绊脚石”，可以阻挡我们的行走，也可以帮助我们攀高，生活中的挫折不也正像这“绊脚石”，阻碍着我们去取得成功吗？那我们怎样来对待这些阻碍呢？

这就是我的母校。它教育了许多优秀的学生。它也让我拥有着许多回忆。走在教学楼张，仿佛还能听见那时的读书声。在操场上，仿佛还能听到那时的欢笑声。走在朔胶跑道上，仿佛还能听到那时的加油助威声。走在升旗台上，仿佛还能听到校长在国旗下讲话声我想对我的母校说一声谢谢您

初中感恩作文600字篇8摘要：六月的天，晴空万里。在热海中行走的我，已是汗流浃背。摸摸口袋，还有上次向母亲多要的钱，于是，我走进了麦当劳，吃掉了父亲一天的工钱??

[写作参考]父爱如山 - 高一文章打印版

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说真话，我其实不太爱我的二舅，由于他-平常少言寡语，对我这个外甥也是冷冷浅浅。在我了解了一件过后，我的内心晃荡了。

表哥学习非常不劳累，在初三后半学期便停学了，二舅便给他找了个技术学校，也是怕他在家煽风点火，勤学个技巧奉养本人。也是由于表哥上技校的原由吧，我去外婆家很罕见到二舅，这让二舅肩上的担子更重了。

二舅日出而作，日落而息，天天辛苦劳累着，舅妈也非常顾家，忙着家务，一家人合家欢快，平静宁静，假如真是这样那该多好，然而天有意外风波，人有晨夕祸福，二舅也没能逃过这运气的安顿。那一天，我在寝室里写功课，偶尔入耳到爸妈的对话，得悉二舅匹配后不到两年便查出了肝强硬，而今已经是十几年了，前次又去查，二舅的病越重了，大夫见到他仍谢世，都有些惊诧了，大夫断信他惟有四、五年的寿命了。从速，二舅入院了，不足一个礼拜，他便嚷着出院了，当妈妈用一种忧闷的口气讲完后，耳畔传来了母亲啜泣的声音。我惊呆了，内心如巨浪翻腾般，久久不能停息，我从来在摸索着这一家，二舅的谈话和颜色竟一幕幕的出现在我眼前，眼眶不由潮湿了。现在，对二舅的一切观点早已灰飞烟灭了。

一年前就听到二舅要给表哥买楼房，以备表哥往后匹配用，表哥才十六、七岁，我感觉那么小离匹配还远呢，但又想了一下，二舅或许是对奔驰的房价着想吧！但是在今日一想，这所有都是错的，那是二舅的良苦有意哪！二舅只余下了短短的几年，他畏惧他走后，这个家会吃不住，儿子会因匹配所难，他为了这个家，这个儿子，他向所用人隐讳了病情，在这倏得的生命里，他不是在享用，而是用这生命的最终一丝曙光为表哥照亮一条走向将来优美生活的路途，他用这最终的生命凝固成浓厚的父爱投向了他的儿子。

俗语讲父爱如山，二舅那浓厚的父爱，早已铸建成这座大山，那坚忍的脊背，挺起了所有困难勤奋，悠久的矗立在东方，看着太阳腾越，从他的上方渐渐移去，放出刺眼的光后，他不过悄悄的看着，在内内心嘲笑着，现在，他总算释怀了，带着浅笑悠久的寂静了，经过了光阴的流失，他形成了年月的碑。