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今日写作: 风筝与线初三文章

发表时间:2022-11-17

风筝与线读后感。

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我为山脚下的一块石头,父母就是石头背靠的雄伟大山;我是一株小草,父母就是小草头顶的参天大树;我是天空中摇摇欲坠的风筝,父母就是牵着风筝有力的那根风筝线!

——题记

八年级那个炎热又令人烦闷不安的暑假,我恰恰在英语辅导班里度过。十整天的英语辅导结束之后,任课老师给我们推荐了符合我们学习状况的几个科目,数学差的我经过几番深思熟虑和认真分析,终于,我下定了决心,可……

一回到家,妈妈就摆好了餐桌,吃饭时,犹犹豫豫的我经过深思熟虑,良久,才把自己的打算对爸妈讲出来:“老爸老妈,呃……我想,这个假期还没有结束,我想再补习一下我的数学,我的数学成绩不是很好。”“好哇,想补习就去学嘛,我很高兴你终于知道主动学习了!”在一旁给我夹菜的老妈痛快地说。“可是,补习班的报名费很贵,我不知道你们能否……”“这不要紧,有助于你学习的任何要求,我们都答应你,并且全力支持你!”在我身旁倾听的爸爸发话了。就这样,我的数学补习在我爸爸和妈妈的全力支持下完成了!

那天晚上,大风呼呼的吹,大雨哗哗的下,雷电刷刷的闪……激动又繁琐的我久久不能入睡,翻来覆去,重蹈覆辙……我想:我,是一只飘摇的小风筝,父母是那根风筝线,支持着飘摇在天空中的小风筝,全力支持着它,竭尽全力!

风筝线不仅支持者风筝,而且,也为在湛蓝天空中飘摇不定的风筝指明了方向!

那次,爸爸与小小的我一同爬山,上山的路蜿蜒而曲折、狭窄而陡峭,我倒抽了一口凉气,心惊骇然。爸爸看着望而却步的我,似乎明白了什么,意味深长地说:“你看这山路,虽蜿蜒、曲折、狭窄、陡峭,但是,还是有很多人去爬,恰恰这些人有毅力、有恒心、敢于挑战困难、挑战自我。如果你有这种恒心和毅力,我相信你也能做到的!”听了爸爸这一番话,一种庞大的力量顿时涌上我的心头,最终,我在这种力量的推动下,与爸爸一起沿着这条蜿蜒的小路到达了山顶。

是呀,在漫长的人生路上,有许多困难仿佛山路哪样蜿蜒、曲折,只要你有毅力、有恒心,敢于去斗争、奋斗,那么,你就会获得成功!

在我的人生中,父母支持着我所做的每一件事,不仅如此,父母还帮助我树立正确的人生目标,教我如何做人,指引我在人生道路上前行!

我是一只飘摇在天空中的风筝,风筝之后,是父母——那根有力的风筝线!

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教你写写作: 风筝与线初一文章最新模板


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“人生难能碰上知己,更何况两物之间。”恰似风筝与线,高于知己,但应为共生。——题记

风筝牵引着细线,细线维持着风筝,彼此之间犹如鱼儿不能没有水一样,不能没有对方。

然而,天之高,地之广。小小的风筝啊,一旦没有了线的维持便会像雨打的浮萍一样被风吹得时上时下,飘零不定;线也会没了风筝的牵引,而变得像扶不起的烂泥一样残损不堪。想到这种情形,从心里由衷地发出一声长叹。是啊,谁会想要分离而不要“团圆”呢?被分隔开来的风筝与线犹如强扭的瓜一样——不甜,为何不要它们相聚在一起,让它们感受拥有彼此的欢乐而感染到其它许许多多的生命体呢,我想也只有这样,这个世界上才会多一道绚烂的风景吧。

重拾风景的线或重聚线的风筝,我多么希望它们这种顽强的生命力能影响到这世间大大小小的事情啊,让那本是一体而被拆散的家庭能够破镜重圆,也让那本是一体而被切割的国土能够愈合。但本是一体又何谈“愈合”?因为是一体,所以它们两者之间从没分离过,即使距离有多远,但它们彼此的心还相连着,又有谁能把心中的思念完全抹杀呢?

风筝与线,把我的思绪牵引到无边无际的草原上,一群天真烂漫的孩子在草原上尽情奔跑着、笑着,一边把风筝放得很高很高,与平时不同的是这些被放飞的风筝与线,它们不会再分离,因为它们把彼此攥得牢牢地,让它们自己的欢乐感染着身边每一个人。

分离是人世间最痛苦的事情,团聚是人世间最开心的事情,但是只要彼此的心连在一起又何谈分离与团聚之说呢?——后记

月度写作精选 风筝与线初一文章其八


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风筝,孩提时的玩具,想必是人尽皆知的。但,可有人曾深思过,是什么将风筝放飞,使它翱翔天际?

是线,一根细细的线,将风筝紧紧牵住,让它飞翔。我们又何尝不像一个飞翔的风筝呢?无论走得有多远,飞得有多高,总有一根细细的线,将我们拉住,指引我们前进的方向,让我们飞向理想中的自由——它就是亲情!

亲情是一根细细的线,隐藏在空中,就像阳光一样无私地滋养着我们。可我们却对此毫无察觉,直到有一天,我们真的失去了这一切,我们身上彻骨的寒冷才会提醒我们这温暖的舒适与重要,可是那时已经晚了。让我们从现在开始,试着放下背上远行的背包,停下自己忙碌的脚步,来好好感受一下,这被无言地埋藏在空气中,牵引着我们的细线吧!

亲情是一根细细的线,它固然细,却能紧紧拉住我们的心,不论风雨,紧紧跟在我们身后。或许,你现在远在异乡,与父母相隔千里,繁重的工作也令你无暇顾及亲人。但不要怀疑,永远有一股暖流,会悄然流进你的内心,让你感到温暖。

不管现在身在什么地方,都让我们停下来,用心感受一下身边所拥有的一切吧。总会有一根细细的线连着你的心——我们就像是一个风筝,在风中起舞,渐飞渐高,但连接着我们的线是永恒的,为我们掌握方向,输送温暖。

今日写作: 初三文章:真 - 初三文章


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我曾经是一个戏子。日夜盛装出场。为了博得那满堂的喝彩。我隐藏了自己的本质,委屈了自己的心灵,禁锢了自己的灵魂。

我逼迫我自己的举手投足,都拥有一个完美的角度;我逼迫自己的心跳,随着锣鼓敲击的频率跳动;逼迫自己的灵魂,去寻找一副完美的躯壳。

我将那些完美的条条款款粗鲁地捆绑在自己的身上。即使勒得喘不过气,也强颜欢笑,在所不惜。

哪怕只是一个路人甲的角色,我也会来回练习十几遍。可是,我一直没有成功,我努力去演每一个角色,观众投给我的,只是那么不经意的一瞥。

每一次演出,我都是满怀热情,渴望观众因为我而大声叫好,但是每一次收到的,都仅仅是一瞥。

一次又一次的一瞥,狠狠地敲击着我的心;狠狠地敲击着我幻想出来的庞大的荣耀。想象很丰满,可是现实很骨干。我的人生,没有因为我的努力,起一丝一毫的波澜。

直到,我听了一个故事

人对虫子说:“你别吃,那是我的苹果!”

虫子对说:“谁说那是你的苹果?那是我的房子!”

苹果自己说:“你们吵什么吵?有没有听过我的想法?我既不是你们的食物,也不是你们的房子,我是苹果自己!”

我听完时大笑,嘲笑这颗苹果。这苹果如若真像它自己所说的那样,那还要它干嘛?

可是我又哭了。这故事,怎么如此轻易地就闯进我的心房?

这泪,轻轻地从我的脸上划过,却又是狠狠地撕破我脸上的“面具”。脂粉卷进泪珠砸在地上,混成难看的,肮脏的黑色。我倒了。

我将身上的条条款款都解下,才发现自己已经伤痕累累。

我到底在追求什么?我努力追求的是艺术的高峰?不,我追求的事成功的副产品——名,利。

或者说是,虚荣。

它使我一次又一次地迷失自我。到头来,满腔的热情照样坠入冰谷。

万物混一理,安复觉彭殇?所有的一切都遵循着自然之理,而我,这么个小小分子,为什么总是幻想自己力大无比?想将所有的荣耀都占为己有?

我将自己裹进了一个透明的茧中。看世间万物却看不到自己的影子。想放弃,可是又不甘心,从一开始,我的付出就只是付出。观众的回应只是让它有所归属,有时,这归属也没有。

我渐渐明白那个故事的真理:做自己,没有错。追求名,利,就会迷失自己。我,就是太在乎别人的看法了。

如若天天做戏,绝世的名伶也会有丢盔弃甲撂场子的时候。我抚摸着身上的伤痕,心中充满了力量。

我不去回忆曾经,即使它是如此的不可遗忘。但是只要我看轻别人对我的评价,放下我那对功名的追求,有心忘记,它们就会像我身上的疤痕一样,日复一日渐渐淡去。

待东方高日再起时,我会是新的自己,真的自己。

今日写作: 初三文章


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小草拥有碧绿笔挺的身姿,花儿拥有沁人心脾的芳香,太阳拥有金黄耀眼的光芒,小鸟拥有自由翱翔的翅膀……而我拥有什么呢?

我没有富裕的家境。聚会上,许多同学拿着“苹果”手机拍照上网,而我只能在一旁默默地啃苹果。我没有骄人的成绩。每次考试总有同学稳拿班级冠军、亚军、季军,而我总是居于他们之后,胜利的掌声一次又一次与我擦肩而过。我也没有大家口中“可以倾诉的姐姐”,“可以依靠的哥哥”,只有一个要每天与他作斗争的弟弟。

有时候我觉得自己就是一颗尘埃,飘飘扬扬,什么都没有。

一天傍晚,我真的分身成了一颗尘埃,飘落在我家里的吊灯上。听,有锅碗瓢盆的声音——那是妈妈在忙着做晚饭;听,谁在哈哈大笑——爸爸、我、弟弟坐在客厅的沙发上看娱乐的电视节目呢;家中的小鹦鹉也在夕阳中兴奋地学者爸爸的男中音在笑呢!

突然,一阵风刮起,我被吹了起来,飘到了学校。教室里,同学们正进行着紧张的物理考试。这个眉头紧锁,那个奋笔疾书。我很感动,我也要考出我的最好成绩!考试结束,老师改卷神速。同桌看着那张满是红叉的试卷,忍不住唉声叹气。我的试卷上打满了一个个诱人的红勾勾。“这试卷其实挺容易的嘛。”我在心里默默地想。随后,我的嘴角不禁使劲上扬。

下了晚自己课,我又随着同学们飘到宿舍。我看到有的同学在洗衣服,有的在洗头,有的在吃零食,有的在拖地……我则在洗手台上洗袜子。洗完袜子,我刚坐在床上,好朋友就把一包饼干递过来,我拿了一块,笑着说:“谢谢了!”我们边吃东西,边聊天,离熄灯还有一段时间。“谁有呀纸呀?”一位同学问。“随便用!”另一位同学慷慨地把纸巾丢给她……看在眼里,感动在我的心里。我早已红了眼眶。

我拥有其乐融融的家庭,拥有还算可以的成绩,拥有美好的同学情谊……原来我也拥有这么多!

今日写作: 期待初三文章


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记忆中有很多眼神,多情的、嗔怒的、甜美的、欢喜的……唯独有一双最让我难忘,留在我的心田里久久不肯消散,那是属于期待的眼神。

记得儿时我经常随爸妈去爸爸的农村故乡,在那个还没有建设和开发的小乡村,一切都令我新奇不已,绿的树,黄土地,还有看不尽的蓝天白云,但是当我去了几次深入了解了那里的生活后,却为那里难以言说的贫困而深深感慨。每当暑假的时候我们都会去那里看望一些远方亲戚,带给他们一些城里的生活用品,每当这个时候,总会有一群村里的小孩围绕着我们周围,看这看那,我带去的东西大多是小时候的玩具,在城里小孩眼里这也许就是二手的玩具,不屑一顾,但是在他们的眼中,这些却是从来没见过的新鲜玩意儿。有一年暑假,我带着自己和弟弟的玩具又来到了这个偏僻的村庄看,准备把玩具分发给大家时,听到一个怯生生的声音:你好,你有书吗?回头一看,是一个长相清秀、脸蛋红扑扑的小女孩儿,其他的小孩儿都哄笑着看着她,但是我内心那根弦儿却被她满怀期待的眼神给拨动了。我从未见过这样的眼神:清透、水灵,而又眼巴巴地望着你,那眼神诉说着期待,诉说着对知识的热爱和渴望……我拿出自己随身携带的一本小说递给了她,明明是她向我要东西,但是我却被那充满期待的眼神看得仿佛是自己亏欠了她,竟然有些结结巴巴:不、不好意思,我就带了这一、一本,先给你,好吗?书给了她,但是我却始终难忘那期待的眼神。来农村之后我看到了这里的环境恶劣的一面,却没有想到,在这无比贫困的环境中竟然有人对知识还存着一丝倔强的渴求,对未来的期待。

离开后,我暗下决心,下一次我一定多带一些书来发给大家,因为我忘不了那期待的眼神,忘不了在这个小山沟还有对知识的渴望……

今日写作: 初三文章(写作示例)


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初三,临近中考,意味着初中生活即将结束,也意味着新的开始。

就像老师说的,“初三不是结束,而是新的开始。”第三天,代表一堆作业像无底洞;意思是起得比鸡早,睡得比狗晚。老师们从早到晚“唠叨”。

初三,我不再是那个对初中生活充满好奇的大一新生,也不再是那个整天抱怨作业太多,总想“挤”点时间玩的初中生。我已经准备好挑战和迎接即将参加人生第一次大考的初中生。

初三,要告别上一年级作业本后的“八”,告别暑假里我们曾经“朝夕相处”的手机,告别用小字线印出来的小说,告别广阔的操场。迎接我们的是一本整洁的作业本的“九”,每天清晨黎明前在楼下看书的身影,一进教室,每张桌子上就堆满了学习资料。面对枯燥的课程,没完没了的考试,没完没了的作业,我们只能在困难和妥协中进步。

第三年是新的挑战。有人告诉我,第三年是苦的,因为你不知道会发生什么,你会经历失败,会跌倒,但同时,第三年也是甜的,你会尝到成功的滋味,你会发现身边那么多人都在背后默默的支持你。

初三,努力就会把天空看得更远,努力就会离梦想更远。努力,初三!今年,我上初三。我会努力,因为我想看更远的天空,我想实现我的梦想。加油!

今日写作: 初三文章(篇二)


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年味,是记忆中那一条条红红火火、龙飞凤舞的对联。

盼望着、盼望着,寒假来了,春的脚步近了。

“回家了,回家?!”我欢呼着,一蹦一跳地进了爷爷家的小院。爷爷早就听到声响急忙柱着拐杖颤颤巍巍地走了出来。“爷爷!”我欢快地叫起来。“丫头,回来啦,走,和爷爷一起写对联去!”“好哦!”我高兴地和爷爷一起走进屋。

磨好墨,铺好纸,开始干活?!只见爷爷轻锁眉头,一手提笔,轻轻醮墨,一手按住大红纸。他悬腕挥毫,不一会儿,一对龙飞凤舞的对联就大功告成了!你看,上联:天增岁月人增寿,下联:春满乾坤福满楼。横批:四季长安。一个个欲飞欲舞的大字跃然纸上。

对联写好了,准备贴春联了。我去厨房舀了一大盆浆糊,和爷爷一起走出了屋。把浆糊均匀地涂在对联的背面,再把对联整整齐齐地摆正、贴好。“喜居宝地千年旺,福照家门万事新。横批:喜迎新春。”红红火火的对联往大门上一贴,顿时使小小的庭院焕然一新,使原本凛冽的冬日又多了几分暖和,充满了温馨的年味。

该给我平时的书房贴对联了,爷爷正要往上贴,突然手在半空中停了,他轻轻摇了摇头,嘴里嘟哝着:“不行,不行,得换一幅。”说着,便走进了书房。不一会儿,爷爷又颤颤巍巍地出来了,手里捧着一幅刚写好的、墨迹未干的对联。上联:书山有路勤为径;下联:学海无涯苦作舟;横批:苦尽甘来。爷爷高兴地对我说:“你呀,都上学了,一定要牢记这个道理,将来好出人头地。考上理想的大学呀!”嗯!”我郑重地点点头,把爷爷对我的美好祝愿,深深埋到心底。空气中,飘散着淡淡的墨香;墨香里,充满着温馨的年味。

不一会儿,家中就贴满了对联。你瞧,仓库门上,贴着:“日日财源顺意来,年年福禄随春到”;爷爷奶奶的卧室门口,贴上了:“年年顺景财源广,岁岁平安福寿多”;客厅门前挂着“事事如意大吉祥,家家顺心永安康”。整个小院不论大房小房,门口一律贴上了对联,红红火火,龙飞凤舞,一派新年气象。

对联贴完了,该贴“福”了。爷爷说了,“福”贴那儿都行,贴多少都行,因为我们家福气多多嘛!我拿上一张涂好浆糊的福,就往柱子上贴。“哎哟,丫头,使不得,贴倒了!”爷爷笑着对我说。“没贴倒呀,福就该这么写,我认识字!”我理直气壮地对爷爷说。没想到爷爷一听,乐了,“丫头,‘福’就得贴倒了,意为‘福到了’”。“哦。”我不好意思地挠挠头,把“福”重新贴了一遍。大大小小的“福”被我满院子乱贴,用爷爷的话说,就是“大福小福到我家”。

贴完后,爷爷舒舒服服地躺在藤椅上,我坐在他的膝上,望着那轮火红的夕阳。夕阳西下的光把我们的影子拉得长长的,金色的光辉铺在我们身上,引得不少过路人驻足痴望。暖暖的阳光里,充满着温馨的年味。

年味,就是记忆中那一对对红红火火、文采飞扬的对联,充满了浓浓的亲情。温馨的年味,令人回味无穷。