中学生作文600字。
平时的生活中，我们可能会用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，让我们来参考一些范文吧！下面的内容是小编为大家整理的[写作借鉴] 中学生文章600字(示范文档)，希望对您的工作和生活有所帮助。
知何时，喜欢上古典诗歌，一次又一次的感叹于它那铿锵的气节和它那婉转的柔情。
小时候，常常被“浸泡”在“举头望明月，低头思故乡”的诗句中。那个懵懂的年纪，睁着一双无奈地眼睛，透着困惑，不知怎样解读李白的愁情。
稍大以后，在那只有菊香也只剩菊香的南山，体会陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的逸致，感慨他“不为五斗米折腰”的气节。
在月明之夜，体会李白“青天有月来几时，我今停杯一问之”的豪放，感受他“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。
在雨天，体会李清照“唯恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的无端闲愁，明了她“雁过也，正伤心，却是旧时相识”的思君之情。
在离别时刻，叹服于柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的难舍难分；恍悟“海内存知己，天涯若比邻”的怅然。
一朝一日，一季一载，伴着古典诗歌独特的韵律，领悟古典诗歌的感情，步步走向成熟，心境也随着诗情飘飞。
仿佛现在，青睐于现代诗歌，被它纷扬的抒情折服，惊诧它切切的辞藻，弱弱的柔情。
迫近加冠之年，走过蒙蒙雨季、迷茫雾季、浪漫花季，眼神中闪耀着一丝坚定和执著。
在遇到困难时，告诉自己“不要悲伤，不要心急，忧愁的日子里需要镇静。”在犹豫不决时告诉自己“对生对死投以冷眼，骑士，向前。”
一次又一次，在海子“面朝大海，春暖花开”的诗句中恬然睡去，梦想自己拥有那样一所面朝大海，春暖花开的房子。
一次又一次，随着三毛的《橄榄树》漫无目的地游荡、流浪，感受她的柔弱和孤独。
伴着孤独的琴声，带着脉脉的情感，我，在路上，找寻属于自己的“天堂”，在秋天，跟随群鹰，翱翔。
那些诗情，在我心中，默默地扎根、发芽，顶天立地，然后，高贵！
扩展阅读
[写作借鉴] 中学生文章600字(篇七)
随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，高质量的范文能得到更多人参考，值得参考的范文有哪些？小编特地为您收集整理“[写作借鉴] 中学生文章600字(篇七)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
也许只有通过海鸟的孵化，绿洲的培养，水獭的照料，我们才能够读懂这本神而不奇的书；也许只有通过泥土的慰问，空气的提醒，风雨的拍打，我们才能够解开这本奥而不密的书；也许只有通过感情的冲动，灵魂的反射，理智的选择，我们才能够深究这本虚而不幻的书；也许……也许我们根本就无法感受到这本书的存在。
刚刚翻开这本书的第一页，我不禁大哭起来，那是如此的陌生，如此的让人畏惧，如此的令人百思不得其解。大概是由于这些，才激发起我们想要了解这本书，战胜甚至征服这本魔幻至极的书吧？！
但不是说，我们想要了解，想要征服它是轻而易举的。我们需要理想作为动力，需要行动作为道路。要把二者有机的结合起来。因为我们知道，有理想而没有行动，那将是一个美丽的梦而已，有行动而没有理想，那也不可能达到我们想要的目的。
我们也只是这本书中的一个小成员而已，我们要冲破这本书的束缚而创造出本无所谓有，本无所谓无的“奇迹”。但我们也不能一意孤行，否则，惩罚是再所难免的，我们要在这本书中生根，要在这本书上成长，要得到这本书，我们首先得尊重它，要在它愿意的情况下改变并丰富它。从古到今，我们（人类）无停止过对它的认识，它也总是心甘情愿的为我们服务，它总是缓慢地前行，缓慢地跟着时针走，好像在等待着我们要尽快地了解它并更快地和它成为最友好的朋友。所以我们要加大速度，我们要跟上秒针的行速，不断向前冲。
我们（人类）有生老病死，有喜怒哀乐，同样，它也跟我们一样，但是，它比我们高尚，比我们伟大得多了，它总是急我们所急，供我们所需，而不求半点回报，所以我们不应该也不要再伤害它了。
尊重它，读懂它，深爱它——我们最好的朋友。
注：文中的“它”指代大自然
2022写作推荐 中学生文章600字 月度范文精选
伴随着各行各业的衍生，范文的用途越来越广，独具匠心的范文更能受到大家的关注，我们一起来看看有哪些范文吧！小编经过搜集和处理，为您提供2022写作推荐 中学生文章600字 月度范文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
伴随着淅淅沥沥的雨声，一天的校园生活落下了帷幕。本应是回家的时候，我却在老师的办公室门口踌躇不前。我向办公室里张望着，却并没有看见一个老师。我叹了口气，拿着我的考卷，返回班上继续等待。
这一切还要从一天前说起……
一天前的这个时候，也是同样的天气——淅淅沥沥的雨点从空中接连不断地落下，本来这阴雨连绵的天气是最使人焦躁的，可是那时的我却丝毫没有不开心的样子。开学考的成绩已经公布，我踩着边线进入了年段的前百。这使我开心了一阵，在整个年段都是强手的情况下，能在前百中取得一席之地，我已经很满足了。但不久我就笑不出来了——我的英语试卷实际上被老师少扣了一分，而这一分，我可以选择返还，也可以选择把它留下。最终，我还是选择把它留下。
然而，在那天晚上，我却无比焦躁，害怕某一天老师发现了这个不诚信的记录。我的内心一直在做斗争。我尽量说服我自己，比如可以告诉老师我并不知情，况且老师也不一定会发现……诸如此类，但我仍然决定找老师说明情况。于是出现了开头的一幕。
五分钟，十分钟，十五分钟……我在焦躁地等待着。最终，我看到教室斜对面教室——老师开会的教室的门，打开了。我深吸一口气，向老师的办公室走去……
开学考的.前一百名已经在校门口粘贴出来了，不出所料，并没有我的名字。
当同学问起我有没有后悔时，我说：“我已经释然了，该过去的，就让它过去吧！”我不为这件事后悔。失去了作前一百人的资格，却给了我的信用一份可靠的保障。这又怎么会让我后悔呢？
【写作收藏】 中学生文章400字(示范版)
随着人们的教育质量的提升，我们经常会需要使用到一些范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，好的范文是怎么样的？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作收藏】 中学生文章400字(示范版)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
偶然的一次，路过路边的草滩，一个绿影在我眼前晃动，大镰刀，水晶般的眼睛，一身绿装，嘿！一只螳螂！
它的窝就是这从芦苇，那翡翠般的身子，与绿叶融为一体，不是它挺着腰的话我是不可能看见他的，见自己被发现了，他十分不高兴，耀武扬威，煞有一种要血战入侵者的架势，我后退了几步，不想打扰他的生活。
芦苇就在屋门前，我成了常客，他也就习惯了我的存在，不过，必须有一米远，不然的话他就会不高兴了。
忽然，他不顾眼前的我，在一片嫩叶上趴下，又与绿叶融为一体了，我一眼看去，一只蚂蚱！，他一跳一跳的得靠进来，好像看中了这块地似的，就在螳螂面前吃起了叶子，猛然间我看见了这样一个难以忘怀的镜头：那螳螂猛然起身，挥出镰刀，急速夹住“入侵者”的头部，那蚂蚱只见他口吐绿色的碎叶片，眼睛发白，但他依旧蹦跶，忽然，他也亮出了爪子，刺击螳螂的腹部，只见螳螂一阵抽颤，但他伸出另一只“镰刀”，“吱！”我听见了这微弱的一声，“镰刀”刺穿了“入侵者”的勃颈，蚂蚱显然中了要害，过了一会儿，倒地不起。
我看呆了，嘴巴张得老大，仿佛是一场精彩的表演……
春夏秋冬，我搬走了，不再做螳螂的领居了，他的身体褪成了棕黑色，都是斑点，也许再也见不到他了，我想。
当我回到老家时，回到原来的小村庄，伙伴们告诉我：他趴在嫩叶上，不吃不喝，没见天就死了。
【写作收藏】 中学生文章600字之二
按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，有哪些范文值得参考呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作收藏】 中学生文章600字之二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
13岁的差距，很远也很近。从遗传学说的角度来看，我和面前的这个小孩的基因是极为相似的。但我们的'出生，相隔了一个时代。
你还小，甚至还不会独立行走。但你喜欢扶着我的手臂，大跨步地往前迈步。你扶着我的时候，从不胆怯，只管毫无畏惧的向前走。再过不久，他就会走会跳了，就可以在我的前方蹦跶了。
小孩，等等我，等我来好好爱你。
我承认，在你出生以前，我自己都不认为我会是个好姐姐。可能是因为一个小女孩的自私，我不希望出现第二个小孩来分享家人对我的关爱。但当你出生的那一刻，我对他所有的敌意和抵触都在那一刹那间消失了。我的脑子里只剩下了一个念头：
小孩，等我来好好爱你。
我承认，我像男孩子一般粗枝大叶的性格，有时不能像父母一样无微不至的照顾你。我有时没把你看好，让你一头撞到了墙上；有时没试试粥的温度，就粗线条的把勺子塞进你的嘴里把你烫的直哭。但是小孩，请你耐心的等一等。
我开始观察保姆照顾你时的动作；有意无意的留心给你喂奶时奶瓶倾斜的角度；歪着脑袋看怎么把你肉乎乎的胳膊塞进衣服的袖子里。我喜欢看你笑，便卖力地做着鬼脸。尽管有时会把你吓哭。
但是小孩，请你耐心的等一等，等我来照顾你。
你扶着我的肩膀，在我的怀里蹦跶。我看着你那多出了四颗大白牙的笑容，突然想到了将来。再过几年，我就会迎来我的成年礼。再过几年，我们的父母也会慢慢老去。或许将来你的家长会，会是我参加；或许将来你学骑单车，会由我来教；或许将来你的人生，会由我和父母共同伴你成长……
现在的我，在多数人看来，也还是个十几岁的孩子。但我会为了自己，也为了你而努力。我会变得有能力，有资格去陪你长大。我想让你，拥有最快乐的童年。我想让你，因为有一个爱你的姐姐而自豪。
小孩，你等等，等我来好好爱你。
【热门写作】 中学生文章600字其二
伴随着科技的发展，对于各类范文的需求不断增多，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你也许正需要一些范文作为参考，急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【热门写作】 中学生文章600字其二”，但愿对您的学习工作带来帮助。
新学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的。“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。
一天，陈老师叫我们词性知识。大部分同学都在认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较容易回答的问题：“睡觉和认真分别属于什么词性？”我举手回答道：“睡觉是动词，人真是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是形容词，但也有个别同学是动词奥。”在同学们的笑声中，两位半睡半醒的同学坐直了身子。陈老师趁热打铁：“好，个别动词也变成形容词了！”
期中考试，同学们考得不理想，陈老师诚恳地对我们说：“一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗？我希望有限的过去都以现在为止点，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起重头再来，发奋图强，我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们功成名就的喜讯！”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。。。。。。
也许你会说，这也称得上是另类老师吗？我想另类，字典上并没有这个词条，是不需要我用确定的字义去解释它，我想这就是一种感觉吧，但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。
