描写秋天风的句子。
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秋天的风，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的风，像一位神奇的魔法师。你瞧，她把魔棒往天空一挥，奇迹发生了，大雁张开翅膀，往南飞去，小喜鹊衔来树枝造房子，动物们都准备过冬了。
接着，她迈着欢快的脚步来到果园里，果园里顿时变得漂亮起来！苹果露出了红红的脸蛋，像一位位害羞的小姑娘；香蕉黄澄澄的，像一只只金色的小船；还有橘子、柿子你挤我碰，奏出了秋天的交响曲。
她经过树林，树林马上变了样，枫树的叶子红得像朝霞，樟树、柳树的叶子飘飘洒洒地落到了地上。
她又来到田野，用手一指，稻穗黄了，农民伯伯高兴得合不拢嘴，小草穿上金色的服装，伏倒在大地妈妈的怀抱里。
秋天的风，吹起了金色的小喇叭，她告诉大家，冬天快要啦！画眉鸟衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服，杨树、榕树的叶子飘到树妈妈的脚下。他们都在准备过冬了。
秋天的风，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
延伸阅读
【写作参考】 我的同学初中文章其四
伴随着科技的发展，范文需要我们不断地积累，范文能够运用到我们生活的方方面面，值得参考的范文有哪些？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 我的同学初中文章其四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
曾经在我内心深处最印象深刻的场景那便是我小时候出游时所发生的事。
一层层的薄雾弥漫在幽静的山区间，橙红的微光轻跃在树林间，为大地增添不寻常的美，我们一家人行走在山间的羊肠小径上，而我却在这时看到不远处散发着微弱的亮光，我毫无思考便往那头跑去，没想到只是对面有小孩在玩手电筒，可是这时我已经找不到路了，夜风如狼般的咆哮声吓的我直发抖，连天也不知在何时飘来了一朵乌云遮蔽了原本明亮灿烂的夜空，好似随时都会有猛兽飞奔出来似的，连眼泪也忍不住在眼眶中打转。
原以为只能在此等到入黄泉的我却在这时看见远方有道光芒，却似乎没看到人，我也不管这么多只好直奔至光芒的来源处，奇怪的是当我到达光源的时候，我却发现这束光线却忽然不见，然后传来的就是我家人从远方呼喊我的声音。
这一切都好似一场虚幻不真实的梦，可是它却神奇的出现在我的生活世界里，这神奇的奇遇也如泡泡般轻轻的一碰便破掉不可能会还原。童话般的现实、现实般的梦境，也都是在你的一念间成形，说不定我们现在所感觉到的一切也只是一场现实般的梦境。
2022写作推荐 秋天初中文章其二
伴随着科技的发展，范文的用途越来越广，写好范文能够给大家提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？下面的内容是小编为大家整理的2022写作推荐 秋天初中文章其二，仅供您在工作和学习中参考。
百花盛开的春天很惹人喜爱，而遍地金黄、硕果累累的秋天更加让人心 醉。
我来到那片菜园，啊!那画一样的菜园在我眼前呈现。一片丰收的景象给这片菜园装点得美不胜收。你看，大大的冬瓜挺着那肥胖的大肚子，像个可爱的大肚娃娃。冬瓜旁长着西红柿，像一盏盏小灯笼。这时，紫盈盈的茄子不时地探出头来，他穿着一身紫色的衣服，到处张望，好像在问：“我美么？”看着茄子开爱的样子，我忍不住笑了起来。我走着走着，又看见了青绿青绿的辣椒，它有瘦瘦的身材，像个苗条的淑女，非常开爱……
菜园里的蔬菜形态各异，有胖胖的，由圆圆的、还有细细长长的，我很喜欢秋天的菜园。
【写作参考】 童年趣事初中文章其四
在日常的生活当中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，什么样的范文比较高质量？小编特地为大家精心收集和整理了“【写作参考】 童年趣事初中文章其四”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
童年像一个五彩斑斓的盒子，盒子中装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事情就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起，就是一条美丽耀眼的项链，闪亮在我记忆的长河里······ 哪是我5岁的时候，我在电视上看到了马戏。于是，便找来一块小黑板、几根粉笔和一根教鞭，又抱来一只可爱的小白兔做“学生”。“一加一等于二。”我用教鞭指着黑板上的字告诉小白兔。“小白兔，我问你一加一等于几，你就点两下头，知道了吗？”我问小白兔。可我刚一转头我的“学生”就跑了，我只能去追了，于是就上演了一场一对一的“人兔追逐大赛”。可那里追的上？没追上不说，还摔了一身雪，成了一个“雪人”。 还有一次，我依偎在妈妈的怀抱里听妈妈讲故事。
忽然，我眨了眨水汪汪的大眼睛，天真地问：“妈妈，说谎的孩子会长尾巴吗？”这个问题妈妈怎么回答，只好说：“是呀，长了尾巴连板凳也坐不了！”我不信，不过，也没说什么就走了。不一会儿，我跑过来，神秘地对妈妈说：“姥姥，叫你去一趟。”妈妈应了一声就要走，我却大笑起来“哈哈，我骗你呢，我骗你怎没没长尾巴？”妈妈装作生气，这可把我吓坏了，一溜烟儿地逃跑了，边跑边喊：“妈妈，你骗了我，怎么没长尾巴？”
童年是美好的；童年是纯真的； 童年是幸福的；童年是快乐的；童年是难忘的；童年是有趣的；童年是短暂的；童年是天真烂漫的；童年是令人难忘的；童年是无忧无虑的；童年是一去不还的。我是多么想再回到童年；再教一次小白兔；再玩儿一次“人兔追逐大赛”；再摔成一个雪人儿；再问一次说谎的孩子会不会长尾巴。但是，时光易逝，物是人非，再回到童年是不可能的了。
[热搜写作] 我的初中文章(篇四)
随着生活水平的提高，对于各类范文的需求不断增多，不同的文章可以用在不同的场合，你是否在寻找高质量的范文呢？下面的内容是小编为大家整理的[热搜写作] 我的初中文章(篇四)，但愿对您的学习工作带来帮助。
我是一个刚刚迈入中学大门的七年级新生，我和你们大家一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了这个向往已久的神圣的殿堂。
大家对我还不是很熟悉，下面我就给大家详细地做一下自我介绍：本人相貌般般，但很有个性，大大的脑袋，胖乎乎的，圆圆的脸上嵌着一双很大但不炯炯有神的眼睛，因为我都戴上眼镜了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那张不太多说话的嘴，因为我觉得做比说更有说服力。
上小学的时候，我看着同学们在语文考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，这事可把我老妈急坏了，当时我自己心里真的也很不是滋味。但我没在老妈面前说多少豪言壮语，只是在这时候，我在心里暗暗下定决心：我一定要赶上我们班同学，甚至争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：我每天早上大声朗读一些课外作文，平时看一些关于作文的书，假期去参加一些活动，积累生活素材，每天晚上都写一篇日记…
就这样，凭着我对作文的执着，我的作文成绩慢慢地提高了，语文成绩也好起来了。以后，我希望我的语文成绩能够名列前茅，我相信，世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗？金无足赤，人无完人，当然我也不少缺点。但其中最令我头疼的还是我周末做作业非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作业，我每次都非拖到星期天晚上11点才完成，这个缺点已经伴随了我六年了，我曾经痛下决心想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，恶习难改吧，我真的希望我可以改掉这个缺点，大家拭目以待吧，我相信，在大家的监督下，我会改正拖沓这个缺点。你们认识我了吗？
这就是我，一个胖乎乎我，，一个坚持不懈的我，一个周末做作业拖沓的我，一个有远大理想的我，一个有爱心的我。
【写作参考】 高中文章之四
按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 高中文章之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
一、制定可行教学方案，有序开展作文教学
例如教师在开展高三阶段作文教学的时候，就要结合教材内容和学生作文水平，有针对性和目的性地开展作文教学。高三学生已经具备一定的写作能力，对于语言的运用和文章结构的布局已经有一定的把握，只是在作文的表现力和渲染力方面略有不足。因此，教师可以指导学生立足于作文的主旨，对作文进行艺术加工，以提高作文的精神内涵与艺术品位。以记叙文中的写人记事为例，教师可以指导学生围绕着作文人物的语言、动作、表情和事迹等展开丰富的想象，从这些细节之处入手，对作文人物的精神、性格与能力等进行着重地描写，使人物形象更具有立体感和真实感，在将作文人物描写得有血有肉的同时，又要着重突出其精神品质和人格魅力，这样既可以很好地体现文章的层次性，升华作文人物的形象，又可以增强文章的感染力，使读者与作者在感情上产生共鸣。
二、拓宽学生阅读范围，积累作文写作素材
很多高中生在写作文的时候，总是感觉无话可说或者言之无味，无法将自己的情感和想法以合适的语言表达出来，这主要是因为学生的阅读面较窄，缺乏必要的写作素材积累。因此，高中语文教师在作文教学中需要扩大学生的阅读范围，拓宽学生的眼界和思想认识，帮助学生积累更多的写作素材，让学生学会从更多的角度和层面去表达自己的想法和抒发自己的情感。例如高中语文教师除了教材中的必读书目以外，可以围绕着教学内容和学生的兴趣，向学生推荐一些经典作品供学生阅读，并要求学生制定详细的阅读计划，以及记录自己阅读完作品后的心得与感悟，这样既可以将作文课堂教学有效延展，加深学生对课堂教学的理解，又可以使学生将阅读与写作很好地结合起来，做到学以致用，提高学生的写作水平。同时，大量的阅读也可以帮助学生积累写作的经验，让学生通过阅读经典作品中的语言表达和细节描写，体会到语言应用的艺术性，从而提高自己写作时语言组织能力和表达能力，增强文章的可读性和思想性。
三、注重作文仿写练习，增强学生布局谋篇意识
高中语文作文教学的目的是让学生可以掌握语言应用的艺术，准确地表达自己的情感，在语言描述方面做到条理清晰、逻辑严密和结构严谨，在情感表达方面做到以情动人、以理服人，让读者在感叹文章语言运用精妙的同时，明白作者的所思所想。实现这一目标既需要教师对学生作文的指导，又需要学生进行不断地揣摩和练习，而对优秀文章进行仿写练习无疑是最有效的途径。高中语文教师可以在作文课堂教学中选取优秀文章作为范文，详细向学生讲解范文在语言的应用、文章的构思、思想的表达和论证的方式等方面的精妙之处，以及范文的开篇布局和首尾的处理方法，然后让学生依据自己对范文的结构和语言的理解与把握进行仿写。这样既可以帮助学生对优秀范文进行合理解构，吸收范文中的精髓为我所用，又可以增强学生作文时布局谋篇的能力，让学生学会从语言运用、文章结构和段落转换等方面进行精雕细琢，使文章的层次、思想的内涵和表达的艺术都得到很好的展现。
四、鼓励学生创新写作，培养学生创新精神
高中语文教师在作文课堂教学中既要注重加强学生的仿写练习，更要注重鼓励学生进行创新写作，否则即使学生掌握了语言的合理运用和文章的布局谋篇，最终也只能是千文一面，无法体现每个学生作文的独特之处。因此，高中语文教师需要指导学生在仿写中学会变化和创新，将自己对文章的理解与感悟提炼成自己的观点和见解，以自己的语言表达方式和文章结构安排对其进行展现，真正做到我手写我心。例如教师在作文教学中可以采取划定文章主题范围而题目自拟的方式，让学生开始文章写作，这样既对文章有了较为明确的要求，又没有给学生更多的限制，让学生在文章选材、主旨立意和表现空间等方面有充分的自由度，使学生充分发挥自己的想象力和创造力，从多角度和多层面对需要表现的主题进行阐述。通过这样的写作练习，学生在语言运用、文章结构和情感表达方面自然会体现出各自的特色，教师在阅读的时候也不会有味同嚼蜡的感觉。同时，教师也可以采用作文点评的方式，随机选用部分学生的文章作为范文，对其语言运用和结构布局等方面存在的不足之处进行讲解，这样既可以让学生通过教师讲解明白自己作文中的缺点，做到有针对性的改进与完善，又可以让学生从范文讲解中受到启发，从而找到更好的表现自己想法和情感的语言方式、结构布局和文章类型。
【写作参考】 在我身边初中文章之四
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《夏2113洛特烦恼》
歌曲原唱：金志文
填 词：冷5261碗碗4102
谱 曲：冷碗碗
编 曲：金志文
我会在你身边
你左右 绝不会回头1653
你的一举一动
像心跳牵动我所有
我会在你身边
你左右 绝不会放手
无论昨天今天和以后
一直到尽头
黎明前 另一头
看着过往的云烟
在海角和天边
划出一道美丽的曲线
不明白 要多远
看那漂浮的时间
和过往的云烟
却抹不掉对你的思念
我不会走
从今那些红的白的
灰的冷的和一切
也带有
看着你被一片一片
一点一点的带走
不停留
想起那些每天
每天每夜每日的守候
别回头 我还没走
我不会走
从今那些红的白的
灰的冷的和一切
也带有
想着你的一片一片
一点一点
我会想念你的想念
我
想起那些每天每天
没夜没日的守候
Wu wo
我会在你身边
你左右 绝不会放手
无论昨天今天和以后
一直到尽头
今日写作: 感恩初中文章(篇四)
伴随着社会的发展，我们时不时会需要用到一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，让我们来参考一些范文吧！下面的内容是小编为大家整理的今日写作: 感恩初中文章(篇四)，欢迎您参考，希望对您有所助益！
没有阳光。就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有灿烂的生命；没有父母，就没有幸福的我们；没有……大千世界只有相辅相成才能更加美好！
“谁言寸草心，报得三春晖”，父母给了我们生命，又将我们养大成人，他们是我们世界上最大的恩人，但我们常常认为，父母为我们所做的一切都是理所当然的，大家想过没有，这世界上，没有谁必须为你做什么，你若那样想就是大错而特错。那些给你关爱的人，是你最爱的人，而不是你该索取的人。我们要学会感恩。
在这大千社会里，大家只有相扶相助，才能走得更远。
我们要感谢医生，没有他们坚持不懈的付出，就没有我们健康的生活。是他们解除了我们身上的病痛，是他们给了我们美好的生命。
我们要感谢警察，没有他们夜以继日的工作，就没有我们安定的生活。是他们消除了我们心头的阴影，是他们给与我们和平与幸福。
我们要感谢老师，没有他们伟大无私地奉献，就没有祖国栋梁的人才。是他们减少了我们社会上的文盲，是他们为我们传送古典经卷。
我们还要感谢于那些默默在后台为我们服务的人们，学会感恩，我们才会发现身边处处都是感动，才会发现人内心深处的那一份真善美。
做人从感恩开始吧！“滴水之恩当涌泉相报”“赠人玫瑰手有余香”，只有学会感恩，人与人之间才能互帮互助，和谐共处，我们的社会国家才能更繁荣昌盛！
【写作参考】 家乡的变化初中文章
伴着我们工作的不断优化，我们时不时会需要用到一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，在哪里可以找到相关的范文呢？下面的内容是小编为大家整理的【写作参考】 家乡的变化初中文章，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
“多少落寞惆怅，都随晚风飘散，遗忘在乡间的小路上……”每当我哼着这首曲子走在放学回家的路上，就不由自主地想起姜堰道路的变迁。
过去的路--泥泞小道
听奶奶说，过去姜堰的路基本都是泥土小路，行人走在上面是雨天一身泥，晴天一身灰。冬天，天晴的时候，只要大风一吹，路上的枯枝败叶，夹杂着滚滚尘土，向路上的行人迎面袭来，谁要是敢张一下嘴，保管满嘴是沙子。下雨天更是遭罪，泥土变得异常松软，一旦有汽车经过，即使你左躲右闪，也免不了“落汤鸡”的命运，身上全是泥浆，鞋子、袜子都脏得不堪入目，行人骂声连连。自行车一路走下来，浑身上下成了“泥巴车”，车轮被泥巴糊得连花纹都看不见了，车篮上也溅满了泥星子 ，骑车的人好像穿着“泥彩服”。谁要是不小心摔上一跤，整个人会变成一个“泥猴子”。有些心疼新车的，在泥地上舍不得骑，就不是车载人，而是人扛车了。一到夜晚，路上漆黑一片，伸手不见五指，走夜路的人们只能硬着头皮往前赶路，稍不注意甚至会滑到路边的渠道里。
后来的路--水泥大路
妈妈告诉我，在她上了中学后，泥泞的小路摇身一变，变成了水泥路面。大伙儿可开心了，骑着小自行车在水泥路上自由自在地玩耍，以后下雨再也不用担心变成泥人了，晴天再也不怕飞扬的尘土了！但是，随着时代的发展，自行车渐渐少了，电瓶车、摩托车、汽车越来越多，新的苦恼又出现了：不宽的两车道被各式各样的车子和路边摆摊设点的商贩弄得拥挤不堪，此起彼伏的汽车鸣叫声和人们避让时慌乱的脚步声混合成一部部刺耳的噪音交响曲，让人厌烦。
现在的路--康庄大道
我觉得，现在姜堰的路越来越有范啦！有一次爸爸送我去东方不夜城，我看见一群工人在人民路上轰隆隆地开着大车子，前面还有个巨大的碾子，然后铺上一层黑色、难闻的东西。我好奇地问爸爸：“爸爸，那些人在路上干什么呢？”爸爸笑眯眯地说：“人民路在从四车道改成六车道呢，这些工人是在铺沥青，咱们姜堰以后再也不会堵车了！”
果然没有多久，新铺的马路通车了。大路四通八达，我坐在车上，就像坐在家里的椅子上一样，一点也没有那种要把五脏六腑颠出来的感觉了。马路边的绿化带上栽上了许多花草，有五彩缤纷的菊花，粉红的五角星花，高大的樟树，让我们感觉是在景观带中游览。
夜晚，华灯初上，灯光映照下的人民路，车水马龙，川流不息，宛如一条条五彩斑斓的巨龙伸向远方；路旁的一幢幢高楼灯火辉煌，流光溢彩，成了姜堰一道美丽的风景线，让我们恍若走在上海、南京的大街上。
驻足在宽阔的马路边上，看着车流如同潮水般滚滚向前，我想，小姜堰，大幸福，姜堰的路越来越宽敞，我们姜堰人的好日子还在后头呢！
