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【写作收藏】 初三文章(篇二)

发表时间:2022-06-21

中学生三月文章。

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烦恼、批评、唠叨、嘲讽犹如一把锁,把原本已沮丧的我锁在一个冰冷无助的世界。钥匙在哪儿?我又该怎么办?

一、

还记得许久前的那一刻,期末考试再一次失利,也曾告诉自己不要哭,眼泪一旦失去效力就会陷入孤独无助的境地里。但眼泪还是充斥着我的眼眶,顺着脸颊缓缓流下,我失望了,就像每个人说的,秋天的一切都是沉重的,就像我收获的泪水,是那么沉,那么重。回想起儿时的游戏,心情不免有些激动,于是开始在课间操上肆无忌惮的摆弄起来,时光仿佛一下穿梭到了过去,那些已逝去却又纯真的往事,不禁让我伤感,让我惆怅……

没有风,云是不是一定飘散?

二、

也试着避开老师和同学的劝慰,只在自己的世界里活出一个新的自己,但我犹豫不决,因为我害怕再一次的失败。选择也是艰难的,躲在一旁默默忍受吧,月光轻泻在桌面上,映照出我那张苍白的脸,那挂在嘴角的笑,是那么的酸,那么的涩。

不能释怀就让它存在吧,无法化解的悲哀,就把它搁浅在心底的最深处吧!我坐在那儿,孤独而又无力的吟唱,那凄凉的一方……

三、

雨已断了线,皎洁的月光一泻千里。那被泪水浸湿的答卷早已风干,我想谁也不曾注意那小小的仙人掌吧,我想谁能够懂得它在那一身尖锐的刺的保护下内心不为人知的绿色泪珠呢?就像没有人看到过我乐观坚强的外表下隐藏着一颗易碎的玻璃心。没有人一生下来便是永远幸福美满的,过去我还是一只笨笨的丑小鸭时,几乎没有人关注过我,而谁能够否定仙人掌那绿色的心里藏着的一片海,就像丑小鸭心里蹁跹着天鹅的翅膀!

丑,才是不甘的理由吧。锁,没有生锈,可以打开了。

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[实用写作] 放弃初一文章(篇二)


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拍拍灰尘,人生的道路上难免会“摔跤”,站起来,坚持就是胜利。——题记

在这大千世界里,我们总要学会去放弃些什么,但对于放弃我们要持以正确的认识,不要轻言放弃。

花总要面临凋谢,但他们并不会因此而放弃希望、放弃目标,他们的目标就是美丽地开放,成为人们观赏的一处景点。仅仅是这样的愿望使他们坚持这开花、结果……直到枯萎死去。次次的轮回,反而使他们习以为常了。

其实人也是一样的,面对如此漫长而又如此短暂的人生时光,一路上的磕磕碰碰自然是少不了的,但仔细想想,在这次次的“跌倒”中,有谁能顽强地顶着“喜怒哀乐”的情绪变化坚持到最后?人心是脆弱的,单是受不了一些太大的打击,就能使自己在道路上半途而废。所以,我们要坚强,对于小小的“擦伤”不能轻易放弃。

写到这里,回想那场精彩的拔河比赛,如果不是我们的坚持,也许那将迎来的不是收获与喜悦。

那是一个秋天,老师为了让我们锻炼身体,培养我们的观察力,举行了一场拔河比赛。我班分为两队,两队实力相当,同学们个个英姿飒爽,昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将开始。

随着老师哨声的响起,双份队员都握紧了绳子,毫不示弱,拼命向自己的方向拽绳子,绳子间的红绸带一会移向我们,一会又因短暂的喜悦而离开了我们。那时的自己真的想大喊一声:“别走。”双方啦啦队的队员们,也鼓足了气,不住地为自己的队伍擂鼓助威。我的手都拽红了,可绳子依旧不动,双方队伍进入了僵持的状态。

啦啦队见情况不妙,齐声喊道:“加油!加油!身子向后倾!使劲,一、二、三!”嘿,没想到这一招还真管用,我队似乎都恢复了元气,力量足足的,无论对方如何使劲,也都无济于事了。

最后,这条红绸带属于我队。这是团结的力量,不放弃的信念的结果。胜利的光圈间带有我们清爽的笑声。

迈克尔·乔丹说过:“我可以接受失败,但我不能接受放弃。”是啊,“放弃”一个多么彻底的词,它代表着不再有希望,一个对人生不再抱有希望的人,就像坠落于“深谷”般,颓废……

对自己的人生负责,让我们学会坚持,不屑于放弃。

[写作借鉴] 初一文章精选


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再过两天就要期中考试了。自习课上,小A手忙脚乱地翻着书包,还是没有找到语文课本,心里非常焦急。心想,莫非是今天到公园晨读时忘记带回来?于是,他向班主任请假,匆忙向公园走去。

急忙收拾好书包,跑出教室。突然,他撞到了一位老师,他急匆匆地跟老师道歉,脚步已经按捺不住地加速了。树被风吹的发出“刷刷”的声音,一丝丝凉意扑面而来,扎得他的脸直发疼。他一路的狂奔,招来了不少人的关注,但大家都没怎么在意,人们都继续着自己的事,包括一个乞丐。这一路就像是被火烧着似的,这时他已成为了热锅上的蚂蚁,只能靠那一丝丝的凉风来帮他扑灭。他挨个石椅找,翻了每个草丛语文书却杳无音讯。他急的直跺脚,恨自己的粗心大意,想起自己的笔记,一排排密密麻麻地,现在却要重新来过……想到这里,他竟有流泪的冲动!

他只能默默地走回学校。他觉得一路上的景色都是灰色的,心就像少了一块肉似的。他沮丧地走上楼梯,回到班里,忽然,视线一亮,语文课本竟安然无恙地躺在自己的桌子上。他激动得不能说话了。课本上沾着些污渍,还有一些油脂类的东西。班上几个调皮的同学喊到:“喂!那是个乞丐给你送来的!你认识的人还挺特别的啊!”说完他们便嘲笑他。

回忆被勾回今晨。阳光轻轻地撒向大地时,小A早已安分地坐在石椅上背语文。清晨的公园有种特殊的清新的味道,使得他每天都要过来。每当他累时,便放下手中的课本,深呼吸,享受着这清爽。但是今天却有些不同。当他深呼吸时,从不远处飘来一股臭味,小A顺着味道望去,这个人令他大吃一惊。这个人满头都是头油,头发已被油塑成一条条面条似的。满脸的污垢,已经有几层厚的泥,看不清他的容颜。身上的衣服根本不算衣服,就是拿几块布搭在了身上,手指甲里塞满了头屑、皮屑。小A看到他正向自己走来,吓得他连忙收拾书包,背起书包就匆匆忙忙得离开了,但语文书却还在那张石椅上……

小A看着自己桌面上放着一本散发着油墨香味的语文课本,一股暖流涌上了他的心头。

[写作分享] 高中文章(篇二)


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江南的碗和北方的碗是不一样的。

江南的碗总是带着一股子温婉可人的味道。材质总是挑选些顶尖儿漂亮的:剔透的翡翠,温婉的白玉。即使是瓷碗也要挑选上好的黏土,请些上好的工匠,在上好的砖窑,用他们上好的技术制作出上好的碗。做好碗胚,手工精湛的雕刻大师用他们灵巧的双手在一个个玉碗或是木碗上琢磨出精巧的纹路.瓷碗也要细细的烤瓷,成为一个拥有一长串类似金丝掐边珐琅碗之类名称的艺术品。

而北方的碗和江南的大大不同。

北方的碗不讲究材质和造型,只要能盛能用便好。于是北方的碗格外的大,也格外的牢实,它们总是带着北方汉子的豪迈彪悍。一碗酒便是大半斤,一碗肉也是大半斤,剽悍的北方汉子便拿着这剽悍的碗一口酒一口肉。不几口,酒喝干了,肉吃完了,“嘭”的一放,桌子一抖,筷盒一跳,两只碗倒也像无事人一般结实的紧。

北方的人也是一样的豪迈牢实,他们吹惯了令人皮肤皲裂的风,他们淋惯了冷寒刺骨的风,他们拥有的是黝黑的皮肤,刚毅的面颊和粗糙的充满沟壑的手。也正是这双手写下了同样充满沟壑的文字。这些文字刻画着北方的山,北方的水还有北方的人。它们天生便带着和他们主人一样的爽朗大气。它们的主人与北方的土地融合在一起,你中有我,我中有你。他们靠着这些充满沟壑的文字吃饭,也靠着这片土地的故事吃饭,那手下的一杆笔便是他们的饭碗。这饭碗是由北方的黄土一点点捏成,靠北方的炽火一寸寸烧成。它们不讲究精致的格局,华美的词藻,它们是最朴实无华的却也是最能打动人们灵魂的,唤起人们对于生灵的崇敬。这如大自然一般纯净的文字在天地间回旋荡漾,生生不息,铸出属于黄土最厚实的泥像。

而南方的文字缔造者们却与北方的相反,他们擅长用柔丽的措辞将人带入和风煦日,棉柳飘飘的江南小镇。乌镇的水,扬州的舫,西湖的堤,没有一样在作家手上捏造的不美似仙物,只觉得江南哪儿都是美的哪儿都是仙境。诗词曲也就这里生根勃发。它们各有各的规矩,错一点儿便怪模怪样,令人心生不快。而五花八门的类别更是将它们一一区别开来。

南方的文字是琢磨出来的。一个字一个词便可炼上大半天,也正是这一字一词的好坏掌控着文章的好坏,作者心情的起伏。南方人认为文字和艺术是连在一起的,它们犹如双生花并蒂莲不可分离。好的作品充满了美感,这种美感是依靠的丰富细腻的情绪,优美华丽的辞藻,清晰分明的层次体现出来。而这种美感需要不停地思考不停地打磨才会渐渐透出独特的韵味。

就是这样认真细腻的南方人写出了这样认真细腻的文字,这些文字像是秦淮河上柔柔浮动的烟波,又像是情人间细细的呢喃,腻腻柔柔,细细缓缓,将江南的独特风味描绘的透骨。

南方的碗是碗,北方的碗是碗。北方的土地和南方的土地,北方的文字与南方的文字融合汇流便糅杂成这丰富而璀璨的东方文明。

[评语范本] 初三班主任评语写作范例


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1.你很遵守纪律,但课堂上却总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?没有人天生就有良好的口才,关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

2.你是一个诚实质朴,善良懂事,值得信任的小女孩,为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热心帮助有困难得人,你也很勤奋,学习总是一丝不苟,认真对待,只是你的学习成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有心人,我相信,只要坚持你的学习态度,改变一下学习方法,学习成绩肯定会进步的!相信吗?

3.你生性乖巧、懂事、是一个乐于助人,待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体、热爱劳动,尊敬老师、彬彬有礼。你的学习目的很明确,态度也很认真。但在学习方法和时间安排上,要多动脑筋,善于思考,望继续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。

4.你是个文静内秀的女孩,感情细腻而丰富。宽容善良、好学上进是你最大的美德。你作业一丝不苟,也能争取发表观点,积极参加班队活动,值日工作十分负责。你在班队活动上表现出色,忘不了你精彩的小品表演,忘不了你绿荫场上的飒爽英姿。虽然你从不炫耀自己,但大家已十分佩服你。张老师希望你再开朗大胆一些,学习上学会融会贯通、举一反三,相信你一定会实现心中的梦想!

5.你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不何菲你是一个敏感细腻的孩子,平时严守纪律,与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗?希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!

6.还记得那次班会吗?你大大方方地站在台前,给大家唱了一首歌。真是悦耳动听,你通过自己的努力赢得了大家的掌声!孩子,这一学期,你有了很大的进步,书越读越有感情了,字也很清秀,课堂发言越来越积极,而且你说得真好,让大家对你刮目相看,你在大家的眼中不再是一个娇气任性的女孩了老师真为你自豪。争取下个学期你有更出色的表现,老师送你一句话:有志者,事竟成!

7.你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业,字越来越清秀,老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动,有较强的活动能力。课间你很活跃,言谈常常迸发出智慧的火花,然而课堂上你的小手却不常常举起,这是为什么呢?聪明的孩子,希望你扬长避短,这样你的天空会更开阔。

8.你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触,所以老师知道,在你心里,你一直都想做个成绩优异的学生,是不是?你现在也能做到按时完成作业,上课认真听讲,这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑,做作业的效率也比较低,所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学习,牢记“一分耕耘一分收获”的道理,争取优异的成绩。

9.你文静内秀,好学上进,课堂上你扑闪着一双大眼睛,听得是那么入神,你特别爱动脑,写作也较出色。每次批改你的作业,都能欣赏到你那清秀的字体,大家还经常都能听见你流利而富有感情的朗读。由于你的努力和细致,你取得了优良而稳定的成绩。张老师希望你自信些,要对自己说“我能行”,还期待你增加自己的阅读量,在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!

10.你诚实、谦虚、纯朴、活泼,渴望取得更大进步,你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着,明天的你会更加出色,老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!

优文收藏: 初中毕业留言模板


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1、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,祝你越飞越高哈。

2、让生命的书面,永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头,藏在记忆的角落,在无意中轻轻掀开,抖落了一室的萧瑟!

3、同你心胸相比,一座高山只是一方界碑,一堆雪浪只是一块碎玉,一弯新月只是一个耳坠,万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广……

4、我的生活融入了你,你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻,你我仍然是一个整体。

5、思念是多情的海滩,将我丝丝思念化作暖暖的祝福,捎给远方的你。

6、春寒料峭,一池水,一轮月,一句祝愿,一份期盼。

7、三年来,每当我在学习上有了疑惑时,生活中遇到挫折时,总是你的声音在耳畔响起,疑惑迎刃而解,挫折变成为动力,促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了!我的朋友!

8、我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。

9、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,你乃大丈夫也。

10、几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。

11、寄给你无限怀念,在每一个时刻,为了年轻,为了欢笑,让我们彼此祝福,彼此珍惜!

12、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

13、在我们的生活里,曾经有多少个陌生的生命,只是迎面错过,甚至连对望一眼的机会都没有。

14、我在白浪奔涌的大海边漫步,常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引:那专注认真的神态,那悠然自信的动作,仿佛整个大海是属于他的,所有的佳品可以任他选择。朋友,我禁不住想起了当年你在学业上的专注。

15、你能否送我一块手帕?让我心上飘起一片帆。

16、哈哈,四年的老同桌,你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则,语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

17、三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠,心里天幕上的一颗明星。

[优质评语] 初三家长评语写作范例


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1 家长评语

儿子马上就要初中毕业了,在这三年的时光里,我的眼中看到儿子在一步步进步,能自觉抵制不良诱惑,自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,性格开朗、热爱生活。

2 家长评语

我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.

我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.

我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.

毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!

3 家长评语

犬子落落大方,活泼开朗,喜与人为友,各习所长。遇事有勇有谋,但存三分热情。好读书,然不求甚解。性嗜玩,须倍加勤奋,逆流而上,心无旁鹜,奋发图强。苟能彻悟,定成器哉。仅望学业进步也。

4 家长评语

儿子马上就要初中毕业了,在这三年的时光里,我的眼中看到儿子在一步步走向成熟,一步步进步.

他在学习之余经常帮我们做家务,自己的事情从来都是自己做.他会细心观察生活和积累生活经验,去感悟知识与生活的联系,会尝试解决生活中的问题,真诚待人,乐于助人,能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人,他从不做损人利己的事,不说谎,认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑,自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德,不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定,能做到不去三室一厅,能从小事做起,很孝敬父母,能主动承担其学习劳动等应尽的职责,能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境,乐于参加环保宣传活动,会爱惜粮食,节约水电气,他在生活节俭.在平时学习中他能按时完成老师布置的作业,按时复习.他比较关心时事政事,比较关心家乡发展.