实用写作]初三初中文章:这才是我想要的范例。

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师者，所以传道授业解惑也。吾辈身为学子，岂因尊师而疏于真理乎?题记

初一下半学期，可谓往事不堪回首。英语老师年近半百，思想似乎总有些老式。

老师在走动，在不停地分析，思维也在飞速转动，只是一个停顿，思维停止，再度审题，眉头渐紧，这老师不会是讲错了吧?低声询问同桌，同桌正欲开口，却又停住，看了题目转头又问学霸们。老师讲题的激情依就高昂，显然没有注意到我们的讨论会。细微的议论声很快被小蜜蜂传播的女高音淹没，只得辨别口型。约莫三分钟后老师停了下来

小希，站起来，这句话翻译一下。

顺利翻译完成，并没被邀请坐下

你在说什么啊?和班长说什么。

将自己的疑惑提出。

砰答案就是这样的!全年级组统一公布的，肯定对的。老师的教鞭在铁皮上鞭挞，一个小小的凹凼，远远便可瞧见。怒火中烧的她，显然比一只斗牛场发怒的公牛更没有理智，便自觉地坐下。Www.F215.coM

课毕，左邻右舍立刻围拢过来，开始分析自己的见解，实在也没有觉得我的逻辑有误。便去向老师办公室，敲门，进来。拿着书与试卷，轻

放老师桌上。你不要不等老师讲完，我便说出自己的思路，并分析题干。老师愣了两分钟，看着题，似点头非点头，随即又站了起来，指着题目道，就是这样，就是这样，在座那么多位老师的答案，肯定没有问题。居然还顶撞老师，你不要问了，回去吧。合上书，悻悻离去，背后只有老师们的议论声和指责声，心中一股莫名的悲凉。我想要的哪是什么顶撞师长的骂名啊，我不过想要真理。真理，他是永恒不变，存在的宝藏。若不为真理又何苦舌战师长，顶负罪名。师者，所以传道授业解惑也。那所解之惑何在?所受之业何在?

回到教室，学霸拥来，只摆摆手，众人叹气散去，上课铃再响

真理，这才是我想要的，可那些所谓可传道、授业、解惑的老师们，似乎不再能给予我真理，也不愿再接受真理，接受那些我所想要的。也许吧，他们老矣。心一凉，只觉师的形象轰然倒塌

不知过了多久，老师召我去办公室，连题也忘却，直至老师翻出试卷。她说我是正确的，所有老师也都陆续点头。不知什么，在属于老师的天空一闪，一切又都明朗了。真好，这才是我想要的，想要的真理，想要的师生情。

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[优质写作] 我的家乡初中文章之三

随着生活水平的提高，我会运用到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，让我们来参考一些范文吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质写作] 我的家乡初中文章之三”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

中国梦，少年梦，我的梦我生活在美丽的无锡。景点最多的地方就是南长区了，南长区的景点星罗棋布，大多都是历史遗迹，记载和传承者无锡这个美丽的城市从古至今的一点一滴。有清明桥历史文化街区、南禅寺、运河公园等。而我去的'最勤的地方，就是南禅寺了。

南禅寺是一个有着丰富背景故事的景点。为距今一千四百五十年的南朝四百八十寺之一。始建于梁武帝太清年间，规模宏大，南朝名寺无与伦比，号称“江南最胜丛林”。南禅寺中的妙光塔是为了制服水患才把塔立在羊腰湾与运河的交会处。据《南禅寺记》记载，在北宋雍熙年间，有僧持钵而来，走进庙中，忽然不见了踪影，后来发现寺壁上有该僧的影子，人们信以为佛，建造佛塔。到了北宋崇宁三年，徽宗赵佶赐塔名为“妙光塔”。妙光塔历经元、明、清多次劫难，现存建筑都是明正统年间所建。

妙光塔在历史上还有许多奇闻异说。现在的南禅寺，已经是一个购物的好地方了。不管男女老少，都可以在南禅寺里找到他们喜欢的东西。我经常想，我们生活在的无锡，正是因为有了南禅寺这个历史悠久的景点，变得更加美丽、更加有名气、更加让人向往。而我们，这些戴着鲜艳的红领巾、继承着祖国的未来、身上有着前辈们的寄托的少年们，从小沐浴着历史、感受着文化的熏陶，才能够如此健康的成长，成为一个个优秀的少年！想到这儿，我就会忍不住联想到我的梦想——我立志要做一个好少年，长大后做一个好公民，保护我的国家、母亲——中国！我们生活在中国这块广阔的地域上，屹立在世界的东方，孕育了一代又一代的中华人民，是我们的母亲！有中国，才有无锡；有无锡，才有我们。

我们深爱着我们的故乡，深爱着我们的祖国、母亲——您，中国！只有我们可以有出息，才可以把我们中华民族的文化、传统和习俗传承下去。

[写作分享] 我的邻居文章600字初中文章之三

随着人类社会的不断发展，我们时不时会需要用到一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文可以为我们提供各种参考，小编特地为大家精心收集和整理了“[写作分享] 我的邻居文章600字初中文章之三”，仅供参考，欢迎大家阅读。

古语云：“远亲不如近邻”。邻里之间的一句句问候，一次次帮助，都体现了邻里之间的和睦相处，人们之间的关系有时胜过远方的亲戚。

我的邻居是一位年入七十的大妈，为人和善，热心助人，邻里间都尊称她王大妈。王大妈已经退休了，现在是我们小区的义务志愿者，她有一儿一女，退休金也很高，本可以度过舒适的老年生活。有人问她：“王大妈，您的年龄这么大了，为啥要当志愿者？”王大妈总是笑着说：“人老了，但是闲不下来，当志愿者为邻里服务多好。”

王大妈已经当了五六年志愿者了，大家对她的评价很高。王大妈的工作说多也多，说少也不少。在小区什么事情她都要管，今天这家吵架拌嘴了，王大妈第一个出面和解；明天那家有困难了，王大妈第一个伸出援助之手。

还有一次，小区的一位阿姨把钱包丢了，王大妈知情后，打印了一沓沓“寻包启示”贴在小区报栏上，没过几天就有人打电话说捡到了钱包，交给了王大妈，王大妈又交给了失主。失主从内心非常感谢王大妈的帮助。邻里之间，都不由得称赞王大妈。

有一次，爸爸妈妈都出门办事。我自己一个人留在家里写作业，不知不觉时间已经到了11点了，爸妈妈还没有回来，我焦急地等待着。只听"叮咚——”一声门铃响了，我以为是爸爸妈妈回来了，就急忙跑去打开了门，一看，原来是王大妈来了。“王奶奶，您怎么来了？”我惊奇地问道。王大妈微笑着说：“你妈刚才打电话说，她中午有事不回来了，让你到我家来吃饭。”于是，不由分说，王大妈就把我领进了她家。一开始我十分认生，而王大妈十分热情，给我又是倒水，又是洗苹果，还让我想看什么看什么，想玩什么玩什么。慢慢地我也不再认生，像在自己家一样。中午午饭时，王大妈做了一桌子可口、丰盛的饭菜来招待我。下午二点的时候，爸爸妈妈回来了，他们十分感谢王大妈对我的照顾。

王大妈帮助过小区很多人。哪家有什么困难，王大妈都会帮助，大到社区建设，小到家庭矛盾，都有王大妈的身影。

这就是我的邻居王大妈，一个普普通通的人，却有着不普通的事迹和故事。王大妈最自豪的是去年有人给她还送了“助人为乐”的锦旗。王大妈每一次说起，都自豪地说：“我的工作能赢得了大家的认可，这才是我当志愿者的意义。”

普通人，也能活出精彩的人生，这是王大妈身上的闪光点。王大妈说过：“我要是能活到一百岁，就为大家服务到一百岁！”这是王大妈精神显照。

王大妈——一个普通的志愿者！我为你点赞。

[实用写作] 初三写人文章：我和我的同桌之四

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，范文包含各种各样的文章，值得参考的范文有哪些？小编为此仔细地整理了以下内容《[实用写作] 初三写人文章：我和我的同桌之四》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的个子在班中算是比较高的，所以每次排座位，我总是“往后看”。这次是他，是他，还是她……不管是谁，每次我总是猜得八九不离十。

九月一日又到了一学期一度的“排座位”。可这学期的同桌却让我“大跌眼镜”。这一次，李老师不按常规出牌，居然把我和陈婷安排坐在一起。刚一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陈婷可是我们班的“一代天骄”，整天嘻嘻哈哈，作业又拖拖拉拉，成绩更是惨不忍睹。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。这万一我的成绩受到影响怎么办呢……厌恶与懊恼之情油然而生。

这时的我多想找到一丝心灵的慰藉啊！一回到家，我便将这件事告诉了妈妈。可没想到妈妈却鼓励我说：“别泄气，妈妈相信沈宗灵是个乐于帮助同学的好孩子，在你的帮助下陈婷会有进步，而你也会更优秀。”妈妈的话给了我自信，让我拾起这份帮助陈婷的决心。

时光飞逝，一转眼便过了几个星期。在这些天里，我无时不刻都在帮助着陈婷：在她死记硬背英语单词时，我会教她如何用音标音节来记；在她面对数学难题冥思苦想时，我会提醒她运用一些公式解题；当她面对作文题不知所措时，我会帮她先打一个提纲。回家前，我总是悄悄地提醒陈婷要按时完成作业。上课她走神时，我总会轻轻地碰碰她的肘。而这些帮助也起到了明显的变化：在这次英语单词单元抽背测试中，陈婷积极举手，单词背得滚瓜烂熟，就连sunny老师也翘起大拇指称赞她。每天早上她总能很及时地把作业交到组长那里，再也不拖全班同学的后腿了。由于我是过敏体质，对灰尘过敏，每次做值日时，陈婷总是把我那组也一起打扫了。陈婷每天阳光般的心情也影响了我，面对困难我比以前更乐观，更自信了。

这就是我和我的同桌。她从一只“掉队”的小鸟到能跟上全班的步伐，这一巨大的蜕变离不开我们共同的努力。我相信，我和我的同桌一定会合作得更好。

【写作模板】初三初中文章：不像老师的老师(篇一)

在日常的生活当中，我们会遇到许许多多的范文类型，写好范文能够给大家提供好的参考，我们一起来看看有哪些范文吧！小编特地为您收集整理“【写作模板】初三初中文章：不像老师的老师(篇一)”，仅供您在工作和学习中参考。

我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有很多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严厉。

开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。啊?这个老师也太年轻、太卡哇伊了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严?想到我们班上那几个淘气包，我真是为老师捏了把汗。

果然，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。

第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，因为作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都激动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实，黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞;中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享;如果我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料;我们很多同学还加了她为qq好友，有什么心里话也特别愿意跟她说甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她聊天，帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热情的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音!要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读!

这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。

今日写作: 我的外公初中文章范本

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我的外公是一个普通的人，有一头黑白相间的头发，一双炯炯有神的眼睛，短短的胡子。别看他相貌平平，可他却是我学习的榜样。

记得有一次，快过年了，我们家只有外公一个人还没有新衣服，于是妈妈便说要陪外公去买新衣服。可是，外公一听，不高兴了，说：“哎呀，我的衣服多的是，买着么多干吗？还有一些衣服没有穿坏，就这样不穿了，怪可惜的。”妈妈说：“平时穿的都旧了，过年买一件新衣服，算不上浪费。”我也说：“对呀！外公，妈妈给你买衣服是对你好，你就买吧。”外公说：“我也知道你妈妈对我好，可是钱该节约还是要节约，用这买衣服的钱买点其它必用的东西该多好啊！怎么办，说不过外公。没办法，妈妈只好自己去给外公买衣服了。买回来试的时候，外公还责备妈妈说：“叫你不用买了，你偏买，又花了本可以不花的钱。”

我的外公不光勤俭节约，还为人忠厚。

有一次，外公帮一个单位收水泥，在他做记录时，送水泥的叔叔对他说：“老大爷，本来你收了6吨水泥，你可以在报料单上写8吨，我们现在就给你1吨水泥的钱。怎么样，这对我们双方都有利呀！”外公抬起头，冷冷地看了一眼这位叔叔，严肃地说：“小伙子，为人要忠厚，帮别人做事更要忠诚。这单位已经给了我报酬，我不需要这样做，更不能这样做。”叔叔继续说：“可是——”“你不要说了，我不会答应的。”外公打断他的话，说。那位叔叔红着脸，接过收货单，灰溜溜地走了。外公就是这样一个勤俭节约、为人忠厚的人。你说，他难道不值得我学习吗？

[推荐写作] 亲情初中文章范例

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大树被阳光呵护着，枝条与树叶为伴，小草和花朵相依为命，我们是父母的心肝宝贝儿大自然仿佛是一幅美丽的山水画，你我都缺一不可；大自然又似一个大家庭，少了你或我，这个大家庭就不再幸福。

小时候，我住在外婆家，那时候认为最好吃的便是山枣皮。山枣皮外面点缀着芝麻，薄薄的一层，让人感觉像是绣出来的。现如今，我还是忘不了那深深印在我脑海里的味道。

秋天到了，山上是一片叠翠流金的景象，果子成熟了，一个接着一个地坠落下来。鸟儿们还在睡觉，人们也还在睡觉，一切都是那么安静。只有一个人还在忙碌那就是外婆。她总是在天还没亮的时候，就已经上山捡山枣了。等我醒来的时候，她已经开始忙活做山枣皮了。

外婆做山枣皮可是有讲究的，不靠任何机器，纯手工制作。捡山枣也要捡从树上掉下来的，熟透了的。外婆先把山枣放在水里泡几天，再拿出来清洗一遍后，放入锅里煮熟。然后捞出来放置一会儿，再剥山枣皮，用手挤出枣核。把山枣肉抓成泥后掺点熟红薯泥，放点白糖、芝麻，然后在桌子上铺一块干净的白布，将山枣泥放在上面，用抹子把山枣泥抹成白布大小，再抹上一层糯米粥，搭在竹竿上晒上几天。

在阳光的照射下，山枣皮是金黄色的，让人垂涎欲滴。山枣皮还没干呢，我已经按耐不住了，恨不得咬上一大口。我偷偷地跑了过去，撕下一块，在旁边津津有味的吃起来。一入口，酸酸甜甜的滋味便交织在我的口中。真美味呀！好想再吃一块。再吃一块应该也不会被发现吧！于是，我又撕下一块，好吧，我就吃最后一次，吃完了就不吃了，我这样告诉自己，我伸手又撕下了一块。我正要返回时，却被外婆逮着了。我连忙将山枣皮整块塞入口中，低着头不出声，等待外婆发话。她慢慢地走到我面前，笑呵呵地说：“小馋猫！”接着蹲了下来，摸了摸我的头，“不可以偷吃哦！走，外婆带你去吃山枣皮去！”我连蹦带跳地跟了过去

就这样，外婆年复一年的做山枣皮给我吃，她还把山枣皮分享给亲朋好友。我从来没有想过为什么外婆要坚持每年都做山枣皮，就这样一天一天的过去了。直到我来了长沙后，才开始怀念外婆做的山枣皮，才开始去思考。后来我才发现，其实外婆把山枣皮送给亲戚邻里，送的不只是山枣皮，是友情和亲情啊！

[实用写作] 初中文章开头大全其三

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今天，顾珈宁带来了一对可爱的珍珠鸟，它们一会儿被放在讲台上，一会儿被放在凳子上，一会儿又被放到讲台上……

我们今天带它们做了一件特拉风的事情，那就是带它们去做操，它们一路上翅膀“扑腾、扑腾”地扇个不停，好像在说：“放我出去，放我出去，我在这里面被弄得好晕呀！”

我们做完操之后，这对可爱的珍珠鸟并不是像想象中的那样清静了许多，反而周围更加喧闹了，因为陈老师让我们观察珍珠鸟，它们的那对小眼睛正害怕的环视着四周，生怕有人去伤害它们，它们那小小的嘴不停的发出轻脆的叫声，好像在说：“今天一大早，怎么有这么多人看着我们呀，有什么事儿吗？那我就给你们展示一下我们的独门绝技——荡圆圈秋千。”它们随后做出了一系列的古怪动作，顿时，我们发出了一阵“哈哈”的叫声。这一对小珍珠鸟无论是它们的叫声还是外型，都显得十分可爱。

啊！这真是一对可爱的珍珠鸟啊！

今日写作: 感动初中文章范例

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曾经看过这样一则新闻，讲的是一个惯盗总是拿着一束玫瑰花，敲别人家的门，若有人开门，则问：这是你叫送的鲜花吗？若是无人开门，便乘机行窃。

有一天，他敲动了一个病危的女钢琴家的门，迎之而来的是一双美得叫人心悸的眼睛，小偷呆住了，那女钢琴家轻轻地从小偷手里捧过鲜花，一边忘情地嗅着，一边说：“多美的花儿，但愿你比我的生命开放的更长久。”随之，捧着花关上了门。小偷又呆住了，经过一番思想斗争，他终于弃恶从善，用自己攒的第一笔钱买了一束花，给那位钢琴家送去，可是他晚了。

后来，那位小偷在接受采访时，只说了一句：“她感动了我。”紧接着，又一位评论家发表了议论：“那位钢琴家在感动自己，同时，也感动别人。”

这是一种多么高尚的精神境界呀！在感动自己时，也辉映了一个惯盗的灵魂，使他弃恶从善。看完这个故事后，我也感动了，也流下过感动的泪。可讲给朋友们听时，他们脸上没有一丝起色，甚至笑我太幼稚。难道感动只是儿童的专利吗？

是的，也许我们这个世界已经不再年轻，已经十分苍老了，不再需要一些被世人认为“无谓”的感动了。

正备战高考的孩子，会为母亲在半夜端来的一杯牛奶感动么？专横独断的上司会为属下的一个卑微却有益的建议感动么？游人会为一个伤痕累累但依仍屹立着的路牌感动么？如果你还能感动，那就证明着你的血管不曾硬化，思维不曾迟钝，神经不曾衰老，证明你还很健全。

假如狂躁中的泰森咬下对手的一只耳朵后，痛心疾首的谢罪，不能打动体育界，那么拳坛就不再精彩；假如三毛精心设计的荷西童话，一定要被打破，那么爱情就不再完美；假如安徒生精心编造的童话不能打动世人，那么童话不再纯真；假如……

学会感动吧！那些微妙的感动有如常春藤，向着太阳，伸着小手般的藤蔓。如果人人都学会感动，那么世界将在感动中年轻起来，充满生机与活力。

【写作参考】 改变初中文章范例

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我随手从书架上拿起一本书，是一本微微泛黄的旧版山海经，翻了两页，将它抱入怀中，正想走开，一转身，看到窗边有一个人，低垂着眼眸，仔细地读着手中的书，阳光透过百叶窗不温不火地洒在书页里。

我静静地端详着这个人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充满着青春的味道，突然间一个亲切的名字从我脑海中闪过——廖老师

我快步上前去，亲切的喊了一声廖老师，她闻声算过头来，她对我笑了笑，但牟子里却满是诧异。她多半是忘了我的模样，却又不好意思说什么

“老师，我是萱”静默了一会后我导出我的名字来打破这尴尬的局面

“是萱啊，都长怎么高了，你不说我都认不出你来了”老师满是惊喜，笑得更加灿烂了，此时的我们有太多思绪，太多怀念，一时间却不知该说些什么呢

思绪随着微笑穿梭到那个时候

我战战兢兢的走进了办公室，这次一定挨批评了，这是我数学第二次掉进80，对于成绩一向九十五分以上的'我，连续两次考差这免不了是一大打击，我一直觉得数学很简单，轻轻松松就能考个好成绩，正是这种长期以来的骄傲让我失败，但当时的我并这么认为，只是觉得是失误，下次仔细点就好了。我来到廖老师办公桌前她没有说什么只是笑着递给我一张试卷让我做，我扫了一样试卷不削的说“老师一模一样的题还有必要做吗”，老师没说什么只是微笑的看着我示意我要做。

不一会我就做完了，肯定有一百分了吧，我开心的将试卷递给老师，不料旧的错误还是重犯了，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误这时廖老师意味深长地说：“你只是太骄傲了没有认真对待每一次测验谦虚使人进步，骄傲使人退步.你有这个只要努力，老师相信你一定行的”原以为会该批评的我，看着此时对我微笑而如此祥和的老师，心中涌起一股波澜

在老师的鼓励和引导下，我改变了我学习的态度

【热门写作】 我的老师初中文章其二

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刚开学，我就常在想：我的数学老师会是个什么样子的人?我可希望是一个和蔼可亲的人，可不希望老师是一副凶巴巴的样子。

数学老师姓朱，中等个儿，身体不胖不瘦，有点儿秃顶，很有学者风范。当我们笑着看他的头顶时，他总是自豪地说：“我这是 。”嘿嘿…好幽默啊!随即，教室里便爆发出一阵阵欢笑声。也正是他那独特的教学方式，使我对数学产生了浓厚的兴趣。

他待人和善、说话风趣，每当有同学扰乱课堂秩序时，他总是喜欢给这个同学起个绰号，这招真有用，那些调皮的同学就立即改正了。

有一次，我们班有一位同学在课上偷吃方便面，被 朱 老师发现了，老师对那同学说：“下次我就叫你方便面了。”尽 管 老师没有收他的方便面，可他自觉地不吃了，可数学老师每次叫他回答问题都叫他“方便面”。还有一次那位同学在课堂上捣乱，他又说：“所谓方便面，就是在方便的时候吃的面。”同学们听了又哈哈大笑。

还有一次，他在介绍同位角定理：“两直线平行同位角相等”时，突然想起我们班有个姓王的同学写成“两…同…”， 和 老师写的一样，老师是略写，而那位同学也这样，所以老师就称这个定理为“王氏定理”。

我的数学老师正是用他的风趣活跃了我们的课堂，让我们轻轻松松地学到知识，并且牢记不忘。